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26 个结果
  • 简介:Языкзнание是俄罗斯认知语言学流派创始人Е.С.Куорякова髓的代表作。该书上篇主要从认知角度对词类进行阐释,下篇则详细分析语言如何参与人对世界的认知等问题。书中不仅对认知语言学的学科性质、任务、目的等总体问题提出了自己的看法,而且还对词类、范畴化、概念化、构词等具体问题进行了独到的分析。

  • 标签: Куорякова词类 认知 称名理论 知识
  • 简介:动词语义内容的分析和描写是认知语义研究的一个重要层面。本文运用当代认知语言学的基本观点、方法对俄语动词语义问题作了相关分析和研究。文章具体从“认知凸显”和“认知域转移”两大方面的分析入手,对动词语义构成、动词语义组合以及动词多义、动词隐喻引申义等问题进行探讨。这对于从认知角度深化动词语义、句子语义的研究、充实和完善认知方法论都不无裨益。

  • 标签: 动词语义 认知凸显 认知域转移 概念结构 意象图式
  • 简介:§1.现代俄语功能修辞学作为一门独立的学科进行研究开始于本世纪五十年代中期,但是修辞学的一个极为重要的问题——语体的探讨却由来已久。早在十七世纪罗蒙诺索夫就提出了“三体论”(теориятрехстилёй)。(他是根据体裁原则对语体进行分类,但是这种分类至今仍有影响。)后来著名语言学家彼什柯夫斯基、谢尔巴、维诺库尔、维诺格拉多夫、雅各

  • 标签: 维诺格拉多夫 谢尔巴 论功 修辞学研究 维诺库尔 罗蒙诺索夫
  • 简介:关于功能语法张会森现有的俄语语法,大体上可分为两种描写方式:“由形式到意义”和“由意义到形式”(借用O·叶斯泊森的经典的简略说法)。“由形式到意义”——这是传统的语法描写方式,其分类单位是具有形式系统的语法范畴或本身即为“物质”的语法单位。传统语法描...

  • 标签: 功能语法 叶斯泊森 语法范畴 俄语语法 语法单位 外语教学
  • 简介:1概述不同的语言中都存在着同音现象。不同语言对该现象所采用的术语却不尽相同。俄语的术语为омонимия,指相同的语音外壳表示彼此没有内在联系的意义的语言现象;汉语中则采用“谐音”这个术语,《现代汉语词典》的解释是:“字词的音相同或相近。”人们对同...

  • 标签: 同音词 语言单位 谐音现象 标准语 词的组合 文化功能
  • 简介:本文以Talmy框架语言类型理论为切入点,以移动动词基本语义要素“路径”为研究对象,通过对其类型、形式体现、功能及语用灵活度等方面的对比,剖析并论证了俄汉语路径语义要素的异同及其理据。

  • 标签: 俄汉对比 路径 语义 移动动词
  • 简介:预设与否定的功能姜宏徐颖上海外国语大学否定(отрицание)作为形式逻辑学和语言学最基本的范畴之一,是人们不能不涉及的研究对象。但是,以往的研究,特别是在语言学范围内,大多未深入到问题的本质,或者描述不够全面,留下许多悬而未决的问题。其中否定的语...

  • 标签: 元语否定 语用功能 语用学 语义关系 语用预设 как
  • 简介:1.预设理论在语言语用研究中的地位和作用尽人皆知,而预设作为一种隐含的语义成素在词汇及命题等意义单位中的语义功能却并未引起人们足够重视.语用当中的预设跟说话人对"受话人期待值(expectation)"以及命题在一定语境中表达信息状况的假设有关,是从信息交流的意义上讲的.而语言语义关心的是稳定的、不受语境制约的词义、句义,因之要将预设纳入语义理论,就需赋予其原子概念或语义特征(семантическийпро-тотип)的功能身份,真值条件语言意义即为这一身份的基本关系参数.

  • 标签: 预设 隐含 语用研究 受话人 说话人 语义功能
  • 简介:信息化社会对外语教学提出了新的要求:更新观念、改变传统的教学模式、探索富有成效的教学方法和手段。本文首先对推动教育变革的若干理论进行了回顾,在反思当前俄语精读教学的基础上,探讨构建以学生为主体的教学模式的具体原则和方法。

  • 标签: 认知 建构主义 主体教学模式
  • 简介:本文以俄汉语空间维度词“高/低(矮)”为例,从词典释义人手,对其空间维度的概念特征进行探讨,进而借助认知语言学的隐喻理论,对俄汉语“高/低”维度由空间域向其他六个目标域的映射情况进行对比分析。

  • 标签: “高/低(矮)”空间维度 隐喻 俄汉对比
  • 简介:现代俄语功能语法的基础一语义已经不再是纯粹语言学领域的内容,它涉及逻辑学、认知学、心理学及语用学等学科。本文提出了狭义语义和广义语义的见解,为现代俄语功能语法学的发展提供了一个宽松的空间。

  • 标签: 内容 语义 意义 意思
  • 简介:主题切分结构的语篇功能鲍红北京大学本文所指的主题切分结构即最初源于法国语言学家巴利的分节现象(сегментация),(Балли,1955),也就是我们通常说的提位—复指结构。通过对大量语言材料的分析和研究,我们发现,如果从语篇的角度出发,运用实...

  • 标签: 分结构 语篇功能 言语交际 转换主题 主人公 说话人
  • 简介:语块是自然话语的主要组成部分,是语言知识和文化内涵的重要载体,语块的认知和习得能力的培养对于外语学习者语言能力的提高至关重要。本研究以语块理论和元认知理论为基础,通过教育实验证明,基于元认知的语块教学模式有助于培养学习者识别、归纳和运用语块的意识,有助于提高学生的俄语应用能力。

  • 标签: 语块 元认知理论 语块教学法
  • 简介:《80年语法》以是否“寻求信息”为标准将疑问句的功能分为两种:初始功能(первичныефункции)和派生功能(вторичныефункции)。前者指疑问句“旨在寻求信息,亦即获取答复”,而后者则指疑问句用于“信息传递,对某事作直接的报道...

  • 标签: 疑问句 疑问句形式 это 段首句 分主题 思维主体
  • 简介:一、что的词类特点что在俄语中是个比较活跃的词,它意义多,使用范围广,由它所构成的合成词组和成语甚多,是一个语义极其丰富、使用频率很高的词。在传统的词汇分类体系中,что被列入疑问代词和连词类,常在疑问句中表达疑问指代功能,在主从复合句中用来表达...

  • 标签: 语气词 表情语 主观情态 语义功能 谈话人 疑问代词
  • 简介:1实义切分理论从语言体系出发,系统地研究了俄语词序,为后来俄语词序的研究奠定了基础。由于该理论的重点是俄语词序的聚合体,因而对俄语词序在组合关系方面的规律,特别是在言语中影响词序的语言外因素揭示得不很够。从另一角度看俄语词序,从新的理论出发,我们发现了俄语词序的又一重要功能——连接现实功能

  • 标签: 实义切分 语言体系 聚合体 专有名词 组合关系 指示代词
  • 简介:现代语言学的特点之一是从实际运用的角度描写语言单位。交际语言学(коммуникативнаялингвистика)分离为独立的研究方向是时代的象征。И.П.Сусов指出:“交际语言学的特点是把语言广义地理解为结构单位体系、篇章体系以及言语体系...

  • 标签: 语义群 言语礼节 功能语义场 言语意向 言语行为 语境
  • 简介:如何提高一般中学的教育质量,做到大面积丰收,以适应四化建设对各层次各方面人才的需要,已引起越来越多的人们的关注。由于一般中学生源差,成绩分布状况大致是好的仅占10—20%,而中下和差的几乎占50—60%。要大面积提高,关键取决于这50—60%的学生改变程度,使差的向中等转化,中等的向优良转化。79年来我运用心理

  • 标签: 心理障碍 成绩分布 教育质量 学习态度 学习成绩 学习动机