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  • 简介:公元760年,大唐的秋天,白发苍苍的李白和他的妻子携手行走在庐山曲折的小道上。他们这一次来到庐山,不是短暂的停留,也不是要在此白头偕老,而是要在这里告别,从此一生不见。人生的末年,是该想想自己最后的归宿安在何方了,趁着60岁的自己还能爬得动庐山,他们从容地安排着自己的死地。

  • 标签: 爱情 庐山 妻子 人生 从容
  • 简介:自人类有文字以来,自然就频频出现在文字中:起伏的群山、连绵的森林、奔流的江河、辽阔的草原、变换的季节、习性各异的动物和千姿百态的植物……由此,自然成为世界文学史上的一个永恒的主题,其杰作众多,或天马行空,或流光溢彩,

  • 标签: 自然文学 世界文学史 文字 天马
  • 简介:口语交际是人基本的语言活动,也是处于社会环境中一种根本的交际手段。语文新课程的基本理念是:以人为本,关注人的发展,关注每个学生的发展。全面提高学生的素质,为每个学生进入社会和终身发展打好基础。语文学科具有较强的实践性,随着社会发展进步,口语交际能力的重要作用已日渐突显。因此,语文教学应当学生口语交际能力的培养给予重视和关注。

  • 标签: 初中语文 口语交际 教学
  • 简介:有人从教科书里钻出来,你害怕吗客气话不多说了,说多了你们会怀疑,是不是学校经费不足,请不来大牌作家,只好叫来这么个三流作家糊弄你们?先作个小试验:要是你们用的教科书里写到的一个人,突然从书里钻出来,站在你们面前,你们害怕不害怕?有的同学眼里,显出惊喜的神色。对不起,可能我的表述不是很清楚。

  • 标签: 当代文学 高智商 《平凡的世界》 刘震云 万人敌 八十年代
  • 简介:中日两国语言中的量词由于文化和历史的渊源关系,在使用上既有联系,又有区别。量词的普遍使用是汉日语言的共同特点之一。近年来,越来越多的日本人学习汉语,而量词教学成为对日汉语教学的重点和难点。日本留学生在学习汉语量词过程中,常出现各种各样的偏误,因此,对日本留学生汉语量词习得过程中产生的偏误类型进行分析,可以使我们更全面地了解两国语言中量词的用法差异,找到有针对性的教学策略,提高教学效果。

  • 标签: 中日量词 对比 偏误分析 教学策略
  • 简介:《红楼梦》第二十八回《蒋玉菡情赠茜香罗薛宝钗羞笼红麝串》中,端午将至,元春自宫里打发人给家人送了些礼物,所送之人中独有宝玉与宝钗的礼物一样,这使得黛玉心中很不自在。宝玉体察到了黛玉的心思,让丫环将自己的礼物给黛玉送了去。在宝玉安慰黛玉的时候,黛玉称自己为“草木之人”的一番话说的宝玉哑口无言。林黛玉前生为一株仙草,死后又被封为百花之神。

  • 标签: 林黛玉 薛宝钗 蒋玉菡 茜香罗 兼论 元春
  • 简介:影视文化是当前社会一种主要的艺术表现形式,同美术、音乐等其它艺术作品一样,其主要源自于生活,并服务于生活。影视文化作为大众文化和大众传媒的一种,其对于受众有着一定的教育意义,尤其是一些主题积极向上、主角个性鲜明的优秀影视作品,其能对观众产生多元化的教育作用。本文在查阅大量相关研究资料的基础上,结合自身的相关工作经验,主要对影视文化的教育特点及其对大学生的社会教育功能展开分析与探讨。

  • 标签: 影视文化 教育特点 功能 分析
  • 简介:在快速发展的社会经济环境下,社会对于人才的需求标准也在日趋提高当中,多元化的人才衡量标准对于人才能力素质的综合性提出了更高的要求。对于高校来说,其对人才的教育工作的开展也要关注对学生多元化素质能力的培养。针对于当前社会对美术人才需求逐渐增加的形势下,高校的美术教育工作的开展应该进行更加深入的思考。

  • 标签: 大学生培养 艺术理解力 高校美术教育
  • 简介:2015年8月3—4日.“比较诗学与比较文化丛书”第三次编纂讨论会在安徽省宣城泾县桃花潭畔度假酒店举行。会议由国家重点学科——上海师范大学比较文学与世界文学研究中心主办.刘耘华教授主持。来自复旦大学、华东师范大学、武汉大学、四川大学、上海师范大学等单位的10余位专家学者就目前5部已初步成形的书稿以及丛书编纂过程中出现的各类学术问题展开了热烈讨论

  • 标签: 文学丛书 编纂过程 比较诗学 讨论会 上海师范大学 综述
  • 简介:晚清驻法公使曾纪泽留有一部长达5年多的使日记。尽管它多记录“平凡琐屑”的日常生活、公务,但若从语词入手,仍可从中勾勒出一幅鲜活的法兰西形象。语词是构成形象最基本的元素,由此切入,却有可能牵连出历史、思想、精神等深层次问题。本文从这部流水账似的使日记中选取两词,尝试从词源、语义及翻译等方面进行研究,考察这位晚清外交官如何言说法国、建构法国形象.同时展示出中国传统观念、语言文字围绕这两个词的“现代化”进程。

  • 标签: 曾纪泽 法兰西 语词 形象研究
  • 简介:清人对“诗”与“史”两种不同文体的差异有较为明确的认识。早在清初,学者张英即对作为考订的“史”和作为想象测度的“诗”进行了比较,他认为:“注者,征引事实,考究掌故,上自经史,以下逮于稗官杂说,靡不旁搜博取,以备注脚,使作者一字一句,皆有根据,是之谓注。意者,古人作诗之微旨,有时隐见于诗之中,有时侧出于诗之外,古人不能自言其意,而以诗言之,古人之诗,亦有不能自言其意,

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  • 简介:《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。”地方本科院校应引导学生在社会实践中塑造人格、修养道德、强化知识、提升能力,将教育和实践有机统一,从而提高大学生思想政治教育的实效性。

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