简介：网络电影批评的崛起,对中国电影批评影响深远,而且极具有文化意义。它本质上是电影批评的“媒介化”转向,是批评的意识形态、方法论和手段的整体转向,体现出了一种范式转型特点,亦即库恩所言的“范式”再造。虽然这种范式还在形塑之中,但它的社会影响日益重要。

简介：随着资本的大量流入,IP产业链上下游的结构正在发生变化。从根本上说,1P不是靠打造出来的,优质lP需要长期孕育,包括读者热度的积累、口碑的积淀、有效的传播,以及阅读市场的培育与发展等,才能瓜熟蒂落。伴随各类孵化1P产业平台的诞生,阅文集团、中文在线、网易云阅读、阿里文娱、爱奇艺文学等已在这个领域形成竞争之势,但在运行形态上各有不同。如果选对一个好IP,可以在低成本的环境下拍出爆款,是未来网络文学作品IP发展的重要方向之一。

简介：中国网络文学二十年创造了一个新的“文学时代”。“马鞍形”上扬态势,“一超多强”的发展格局,海量生产的网络类型小说。阵容强大的原创作家,构成今日网络文学的基本业态,表明网络文学已经在作品存量、阅读受众和大众文化影响力上成为中国文学发展的主流。市场的力量成为网络文学高速增长的助推器;呼唤有担当的时代精品成为业界共识;网文出海,讲好中国故事,传播中华文化,彰显民族文化软实力;网络文学理论批评开始升温及正视网络文学发展中的局限,是助推网络文学健康前行需要关注的几个焦点问题。

简介：

简介：关于网络文学的起源与发展问题,一直存在着众多不同的说法。但北关华文网络文学最早开辟出文学网络化生存的通道,这是不争的事实。因此,网络文学的肇始与兴起,应该从最初的北美网刊中寻找源头与起因。回顾和整理网络文学的“史前史”,清理网文史上那些不能忽略的人物和事件,已成网文研究的当务之急。

简介：自2003年模因论被引入到国内以来，关于模因论的研究层出不穷，且研究成果丰富。互联网的普及催生了网络流行语的盛行。本文基于模因论的角度，探讨影响作为网络流行语强势语言模因的生存因素。

简介：如果以2008年天鸽互动推出9158视频社区为起点，中国的视频直播也有近10年历史了。2010年移动直播出现，2014年多家游戏直播平台上线，2015年移动直播进入爆发增长期，平台数和用户量均大幅增长，2016年更是被称为“中国网络直播元年”。

简介：随着互联网络科技的迅速发展，网络已经深入到千家万户，成为不少人学习、工作、生活的一部分。信息化时代，中职生对新鲜事物有极强的好奇心，但因缺乏自信、社会认同度较低等原因，加之自身是非辨别能力较弱，极易受到网络中不良信息的影响而延误学业，网络快速发展时代下的中职生心理健康状况令人堪忧。因此如何引导学生利用网络促进其身心健康发展，是职业学校教师深入研究的课题。

简介：

简介：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干，是实现大学生成为国家后备军的重要载体，在网络环境不断更新、发展的大环境下，学生处在推波助澜的思想洪流中，辅导员话语权改革和话语创新显得势在必行。通过丰富话语内容、转换谈话方式，以及建立新的交流平台来重塑和巩固辅导员话语权的地位，实现良好的教育实效性。

简介：国企党建工作对我国的国有经济发展和社会稳定赋有重要的促进作用。信息网络化背景下，以互联网为主的信息技术发展迅猛，不仅对社会生产、生活方式产生影响，也给国企党建工作造成了深层次、全方位影响。本文分析了目前信息网络化与国企党建工作的现状，指出了信息网络化对国企党建工作所带来的挑战与机遇，进而探讨了新时代信息网络化背景下国企党建工作的新路径。

简介：随着网络时代的到来，其对高校思想教育影响日益深入，深入讨论网络时代的德育工作是时代赋予我们的新课题。网络既为高校德育发展创造了新的契机，又给高校德育工作带来了挑战。我们要立足网络，积极作好大学生的思想政治工作教育。

简介：摘要初中生物教学中引入乡土生态资源，可以将理论知识与实际生活联系起来，塑造出学生熟悉的生活情境，提高初中生物教学质量。有鉴于此，本文中详细分析初中生活教学中乡土生态资源的作用，为同类研究提供经验借鉴。

简介：

简介：王阳明的心学思想近年来成为一个国内的热门研究主题。然而目前国内对此的研究却主要集中于泛思想史的视角,这非但没有激发出其真切的现代意义,反而造成一种庸俗化的不良影响。本文尝试严谨地从现代哲学学术方式入手,来解析王阳明的心学思想,认为王阳明心学思想本质上具有深刻的精神哲学理论内涵:其精神哲学的现实起点是其基于对其时代现实近乎绝望之下的可能的'理想国'思想,先验理论起点是其'一'之'心'的思想,其双重真切意义在于定规'伯术'于'圣—心'的思想。在'多元主义'泛滥的今天,王阳明的心学精神哲学具有深刻而普遍的跨越时空的意义,不论对中国还是对现代世界。

简介：笔者根据高职商务英语专业的人才培养目标以及精读课程的教学目标，结合《职业教育专业教学资源库建设工作手册2017》的相关精神，构建了精读课程的教学资源库，提出以下观点：以企业的创立作为高职商务英语专业精读课程资源库构建的逻辑起点；以企业的运营与管理作为高职商务英语专业精读课程资源库的逻辑脉络；以理论与实际、信息检索与分析思考作为商务英语专业精读课程资源库教学实施的主抓手。