简介：“天不刮风，天不下雨，天上有太阳。”杜斌《天上有太阳》这部长篇小说，让我第一时间形成条件反射的，是当年红极一时的歌曲。无论是作者有意或无意，我都更愿意把它作为一种带有谐谑意味的巧合。小说的内容与歌曲无关，却在精神向度上暗合了这种看似风马牛不相及的诡异。

简介：摘要；在新时期，我国制定了循环经济这一发展战略，在农村实施循环经济实现可持续方展，发展循环经使农村走上可持续发展的道路，对农村产业进行改革，这一系列活动均离不开农村商业银行的扶持，现在农村商业银行也在不断的改革，发展壮大，努力在国家发展循环经济的大前提下进行自我改革提高。循环经济的发展对于农村商业银行来说是一个很好的机遇，而农村商业银行的改革又对我国推行循环经济起到很大的作用。

简介：摘要

简介：创意思维在商业插画设计中具有广泛的应用,其主要原理是利用创意思维对具体事物进行分析,将选择的设计元素合理地用于商业插画设计中,同时根据所要表达的情感合理选择信息传达方式,运用创意思维,增添商业插画的艺术形象与艺术生命力,提高商业插画的艺术价值以及商业价值。笔者根据自身工作经验和文献资料,从创意思维基本概念入手,系统阐述商业插画中应用的创意思维。

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简介：20世纪90年代中期,中国电影逐步走上商业化的发展道路,脱胎于“主旋律电影”的“主流电影”应运而生,推动核心价值体系构建从单纯的革命精神向国家主流价值观发展;人物形象塑造从高大全的革命者向集体认同的国民英雄过渡,从而在“主流电影”的教化作用、审美价值和票房影响力间寻找平衡点。进一步实现“主流电影”价值观认同的首要任务就是在“叙事”层面实现转型与突破,在继承与创新的过程中实现发展。

简介：摘要随着我国经济市场的不断发展以及生产业结构的不断优化与升级，农村商业银行中存在的问题也逐渐暴露出来，例如业务范围小、风险升高等。在我国城乡统筹发展的战略下，如何科学进行农村商业银行的经济定位与发展战略，是现代农村商业银行有待解决的重要问题。

简介：随着商品经济的发展，广告变得越来越重要，已经渗透到人们现实生活的各个领域。本文从语用学的角度，运用格莱斯的合作原则，通过分析一些违反合作原则的商业广告语案例，来总结商业广告语的特点。

简介：摘要自2003年开始，农村商业银行产生并试验，一直本着服务宗旨的理念为“三农”，全力促进农村经济的发展。现今，我国农村经济的发展之中不可缺少的成分是我国的农村商业银行。但是，农村商业银行在规模和经营范围内等一些方面却受到了很多的阻碍，另外，限制农村商业银行能够进一步发展的还有其内部结构不完善的因素。本研究简要介绍农村商业银行的形成，并在此基础上分析农商行经济发展存在的问题及其对策。

简介：摘要情感教育能够有效增加学生对学习的热爱之情，将之应用到小学音乐教学中，不但能够拉近教师与学生的距离，还能够完善小学音乐教学方法及理念，最终激发学生音乐学习积极性，提高小学音乐教学质量，促进小学音乐教育事业发展。故将情感教育融入小学音乐教育中是十分必要和重要的。

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简介：摘要随着教育体制改革日渐深化，素质教育不断渗透到初中数学教育教学中，极大地推动了数学教学改革进程。在初中数学教学过程中，教师要准确把握素质教育内涵、理念，多层次深化教学改革，科学衔接理论与实践教学环节，促使数学教学更加有效，实现学生全面发展与个性化成长。因此，本文从不同角度入手客观分析了初中数学教育素质教育及教学改革。

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简介：摘要由于素质教育的不断深入，进一步把德育教育与心理健康教育有效结合，这不仅是社会的需要，同时也是个人的需要。所以本文首先分析德育教育和心理健康教育之间存在的关系，其次探究德育教育和心理健康教育的融合措施，全面加强学生形成良好的品质和思想道德水平，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：摘要创新教育作为当前教育改革的一种重要理念，对高职院校教育管理也有着重要的价值。本文在分析地方高职院校教育管理现状及融入创新教育重要性的基础上，进一步探究了创新教育背景下地方高职院校教育管理改革的策略，希望可以为地方高职院校教育管理改革提供一定的借鉴，并最终提高其教育管理的水平和质量。

简介：摘要红色资源是指中国共产党领导各族人民革命年代与和平发展年代所创造的革命旧址，文物文献以及蕴含其中的坚定信念。尤其是革命战争时期，更是留下了许多悲壮的事迹，记载这些事迹的除了文献资料外，革命英烈所活动的场所自然成为缅怀先烈，开展思想政治教育，坚定共产主义信念的重要渠道。在实际工作中，我校借助地方红色资源积极利用暑假等时间，带领学生参观、实践，取得了良好的效果，激发了学生不怕牺牲、团结一致、艰苦奋斗、敢于创新的高贵品质，不断激励学生为实现祖国的伟大复兴而更加努力。

简介：你走进童心世界了吗?我觉得只有真正的走近孩子,用心来感悟才能真正踏入儿童的内心世界,才能形成和谐的师幼关系,帮助孩子获得最大限度的发展。但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事,怎样才能走进童心,进行有效的师幼互动?我总结了以下几点:走近孩子,了解幼儿想法:变“被动”为“主动”——今天玩的是自主性游戏,航航插的是“建构区”,他拿起了一些雪花积木,并且用雪花积木搭了一个大圆圈,跑过来对我说“老师,你看,我搭的”,我走过去,及时表扬了他:“恩,真不错!你搭得真好,再想想,把这个搭得更漂亮,好吗?”“好的”

简介：在德国，你根本看不到铺天盖地的教育公司和补习班招生的广告，然而德国的教育水平却是世界顶尖的，特别是它的职业教育和素质教育更是闻名世界，、这里有条法规让我感到很奇怪：德国的《基本法》第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校。