简介：1996年6月,中国儿童福利机构成立了中国收养中心。2011年3月,该中心更名为中国儿童福利和收养中心。将近20年受中国政府委托,中国儿童福利和收养中心通过政府间的跨国领养,将十几万中国孤残儿童妥善安置在万千欧美家庭中,让那些孩子重新享受到父母的关爱和家庭的温暖,幸福健康地成长。今年4月,据美国国务院发布的一份报告数据称,至今美国家庭跨国收养儿童的首选仍是中国。

简介：一1853，美国海军准将佩里（Matthew．C．Perry）率领美国海军东印度分遣队的三只“黑船”，进入横滨湾，轻而易举地打败日本江户幕府武士。当德川幕府的武士可能还沉浸在战败的沮丧心情之中，横滨湾的船户们纷纷驾着小船，前往交战区，要亲眼看看传言中威力无比的“黑船”到底长得啥样，船上的番人长得又是啥样。

简介：前些日子媒体曾报道过犹太人昔日在上海的生活情景，他们又是怎样受到中国人民的友好接待的。当是好几十年前的事了，我还没有来上海定居的时候。不过我还是知道迫害犹太人的罪魁祸首是法西斯恶魔希特勒。二战开始后欧洲国家的犹太人成千上万地相继惨死在纳粹集中营里。巴金1950年赴波兰华沙出席保卫世界和平大会期间，曾访问过纳粹设在波兰的奥斯威辛集中营，归国后曾为文记述亲眼所见种种，在他的《奥斯威辛集中营的故事》一文里就写道：“一个纪念犹太人受难的房间里，在那朴素的纪念碑前面有人奉献了大束的鲜花，碑的上方用犹太文写着：‘要牢牢记住’。

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简介：说不清多少年前，我的祖辈们便居住在这大山里了。这里是大巴山脉的分支，山势险峻。我们的小村庄开门见山、低头露水，村头山凹里茂密的树林常年笼罩在白茫茫的云雾中。太阳、月亮、星星在山水间白云处绕来绕去。大山里春天的清晨，白云像一条银色的带子环绕在山间。炎热的三伏，叮咚的山泉，在山岩和松林

简介：《菊与刀》被称作是美国文化人类学史上最早的日本文化论，是具有里程碑意义的日本文化论代表作，至今为止还没有第二本日本文化论的价值和意义可以超过《菊与刀》。这本书的很多论述非常贴切，甚至连日本人自己都会感到惊讶。这本六十多年前写成的作品现在看来有很多不足之处，其中的一些结论遭到了质疑，但是其仍然是外国人了解日本人的首选之作。这本书也是研究异国文化的典范。

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简介：（一）一对儿女生在澳洲长在澳洲,一直想让他们对中国有所了解,对中国有一份特殊情感。多年来,我们一家常回国的一个重要目的,也在于此。第一次回国是1996年,他们还太小。第二次是2000年,儿子十岁,女儿七岁,大了不少,也懂了不少。但也就那次,一到中国便发现,两人的反应远不是我们期待的。我们感到开心的事,他们无动于衷;

简介：《聊斋志异》作为一部流传至今的著作,其文学研究上的价值已经被许多大家学者挖掘出来,在众多专家学者的研究成果上,本文将首先以历史的脉络为序,探讨奇邦异国这一文学意象自古至今的发展变化。在绪论部分,本文将简要介绍蒲松龄与《聊斋志异》并对近些年的研究做一个简要的梳理。正文部分将主要分析找出《聊斋志异》中奇邦异国意象的来源,同时对故事背景做一个简单的梳理,探讨奇邦异国这一文学意象的特点,重点分析这一意象中＂何以为奇,何以为异＂。

简介：特别提示：她是第一位爱尔兰大学生论文获奖的中国人，也是迄今为止唯一一位成为该国卫生官员的中国人，同时她也是第一位受邀登上国际琢境健康会议做专题演讲的中国人。房佳，一个曾生活在我们身边的美丽的中国女孩……

简介：教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强，模仿性强，生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味用传统的教学方法，势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西，他们就会有求知欲。小学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多样的教学过程中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样，对教学是非常有利的。那么怎样才能做到“情趣教学”呢？下面我就结合本人的教学实践，谈谈我的一些看法。

简介：教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。

简介：家国情怀是儒家亦即读书人千年传统,自古知识分子最推崇的就是修身齐家治国平天下的理想人格。在私欲膨胀急功近利的当下,重提儒家家国理念,也许不无意义。众所周知,国土和人民是国家的基本要素,没有生活在国土上的千千万万个人和家庭,就没有国家。过去君王喜欢称孤道寡,自命孤家寡人,就是担心自己被国人抛下,成为孤寡弃儿。孔子说乱邦不居,危邦不入,君王无德无能,治理不好国家,世道不宁,民不聊生,人民干吗要跟着你受苦受

简介：郭沫若《女神》之所以独树一帜、石破天惊,就在于他在中外文化激烈碰撞和深层次变革过程中,超越了中国传统诗歌的题材与主题,以全新的种种异国形象入手并且从最纯粹的意识层面着眼,第一次在中国鲜明地亮出了时代精神的旗帜——自由。在这部诗集中,诗人以豪迈的激情向具有两千多年封建专制沉疴的旧中国吹响了精神解放的号角,给当时的国人带来了思想解放的飓风,推动着中国史上少有的对自由精神的建构。

简介：对联最富民族特色。汉字一字一音，音节分明，易成对句；字体方正，整齐清楚，适合书写与张贴。对联历史悠久，生命力极盛；它应用广泛，既是阳春白雪，能登大雅之堂。

简介：儿童是在主动参与活动过程中亲自去操作、体验，从而真正获得情感的熏陶。作为教师，应成为孩子活动中的环境创造者、材料提供者，为孩子创造适合他们身心发展的、适合每粒种子发芽的生长土壤，从而让他们大胆的表达和表现自己内心情感世界的美妙幻想曲。我们尝试用主题活动形式将学科整合，设计活动考虑更多的是如何把孩子置于主体位置，尽可能给他们更多表现表达的机会，更大的表现空间，更多层次的环境刺激；并在活动中我们更关注孩子的艺术语言、行为，从中捕捉他们思维的脉络，顺应着不同个体的不同反应，或自然地以一种肯定态度给予动态、启发性的引导，或以一种赞许进一步给予更多发散性的思考，或以一种欣赏给予再思考的快乐和灵感；孩子们体验快乐的需求成了教师关心、思考的焦点。

简介：我在哈尔滨生活过四年。四年里经历过风雨，开阔了眼界，锻炼了能力，顿悟了智慧。光阴荏苒，弥足珍贵。我要引艾青的诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”。

简介：有人问我:你提出要在对联创作上进行『现象写作』,是不是在搞『题材决定论』?我回答道:我是学习现当代文学出身的,怎么会忘记文学史上的教训呢!他又说:对联创作不妨像纪昀写的那样,担当之外,多一些情趣。我笑了:『情趣』是一种美学追求,主要关乎作者的情性和当下心情,我可能玩不了;但如果语境需要,题材攸关,我也愿意尝试,绝不矫情。

简介：经过25年的改革，中国正在向世界展示其强大的发展潜能，中国提供的机遇远远大于挑战！2004年，城市化，工业化和全球化仍是推动中国经济高速增长的持续动力，GDP13.6万亿元人民币，GDP的增长保持在9.5%，粮食总产量增长9%，扭转连续5年下降局面。