简介：书斋题壁墨池弄笔三十秋，费纸万千何叹愁。正草隶篆随我意，疾涩勾挑任你羞。自封高人莫划脚，但为知己可指手。寒梅凌雪傲骨在，岂与凡花共俗流。

简介：李增林教授学富五车、学贯先秦，半个世纪以来，他硕望宿德，滋兰九畹，桃李芬芳，受到学界的尊重敬仰。李教授八十高寿之际，即将出版《李增林诗集》，盛情邀我作序。这对于我来说，委实是件老大难事。一来李教授是我的老师，为老师作序，多有不敬；二来随着自己年龄的增大，读诗越来越少，啜英咀华之激隋消失殆尽，怎好品评先生的诗歌大作；更有甚者，评诗必先懂得解诗，解诗在文学研究中是一项专门的学问，不懂得解诗学是很难评诗的。

简介：背景在中国的畅销书排行榜、各个媒体或网站的每月或年度推出的好书榜上，占据前几位的、占很大比例的总是外国作家的书。那么，这是绝对公正的吗？如果这是公正的话，外国作家为什么能吸引中国读者？就此我们邀请了相关人士，共同探讨。

简介：太阳作为一种可再生的清洁能源，通过一定的能量转换可扩展应用到空调系统上来，本文介绍了太阳能制冷系统的发展现状以及分类，并重点阐述了太阳能溴化锂吸收式制冷空调系统的设计思路与运行原理。通过这一系统在节能示范中心的概念示范性设计使用，进一步探讨和展望了太阳能溴化锂吸收式制冷空调系统未来的推广和发展。

简介：如果能剪下一小截阳光我就把它揣在怀里想象一下吧暖暖的软软的轻轻的阳光在我胸口跳——好像陪小王子看44次日落好像皮肤痒痒的被染成金色

简介：对于初中生来说化学学科是一门新的学科，对他们来说是一个新的挑战，在他们的内心世界里充满着好奇，渴望着学好这门学科。我们作为化学老师如何引导学生将这种好奇心转化成学习的动力，是我们首先应该考虑的一个问题。

简介：大家好，我是“萌系二班”最萌帅主播梅川……最近，在我们主编夜祺的心里，我的地位突然噌噌噌地往上涨，先不说他每天都会热情地邀请我去唆粉……前两天，他还特别开心地跟我说：“梅川啊，你去看看，这个七号公馆，我们去吃过吗？没吃过我就去订个位置……”

简介：1．富人用金钱为桑梓增光．诗人以文学为家乡添彩．在势利者眼中，两者毫无可比性。然而，历史将会证明，金钱的作用是短暂的，精神的影响才是恒久的。

简介：十几年前，我和秋明是初中同学。那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学试验!在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。

简介：高中化学课程是高中理科类学科中的重要内容，为学生日后的学习和发展起到基础性的作用，同时高中化学也属于难点学科，使学生产生恐惧和厌倦的心理，影响学生的学习积极性，导致一些学生成绩不理想，本文结合高中化学教育中课堂教学特点，对优化课堂教学进行解析，以激发学生的学习兴趣，实现学生的全而发展。

简介：化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料，获取化学知识，并应用这些知识解决化学问题的能力。在近几年的化学试卷中，由于试卷长度的增加和信息给予题的大量使用，对学生化学阅读能力的要求越来越高。本文就如何培养和提高学生化学阅读能力作了探讨。

简介：随着教学的改革、新课标的推行和大力实施，在对学生进行素质教育的同时还要增强学生的研究能力，尤其是新课标的推行，对学生的自主探究能力要求越来越高，更加重视学生自主能力的培养。主要对初中化学教学进行研究，并对最近几年化学试卷进行了深入的研究，发现对学生的探究能力考查的要求越来越高，而且初中化学本身就是一门理性的学科，在学习理论知识的同时还要进行探究实践，所以初中化学探究教学研究是非常有意义的。

简介：通过对探究式学习活动和新课程教学功能的探讨，探讨了化学课堂教学问题情境设计的多种方法。结合高中化学新课程的具体教学案例阐明创设问题情境。

简介：作为高中化学的基础，实验教学能够有效帮助学生快速理解和消化所学的化学知识，易于培养学生的观察分析能力和问题解决能力。同时，实验教学给予学生对科学的认真和敬畏之心，培养出实事求是的探索精神。本文从当前高中化学实验教学存在的问题入手，提出改进化学实验教学的一些建议。

简介：要提高课堂教学效率，让学生在学业上有所收获，就必须想办法使学生在情感上，从不喜欢到喜欢，从不感兴趣到感兴趣；在学习态度上，从“要我学”到“我要学”；在认知上，从不懂到懂，而且还能自我反思，自我总结。

简介：随着九年义务教育的实施，初中毕业生大约只有1／3能进入普通高级中学继续学习，2／3的毕业生将直接进入各类中等专业学校和社会。因此为主动积极地适应社会和科学技术发展的需要，而不应仅仅局限于适应升学的需要。为此，在教学上进行分层教学和“双主互动”教学，通过创设多种形式的小组合作学习,给学生提供交往的平台和机会，使之相互交流、彼此尊重，共同分享成功的快乐，使学生真正成为学习的主体，获得健康活泼、积极主动的全面发展。

简介：清华同方新课程教学创新实践平台是基于web的网络互动教学平台，它在高中化学实验教学中的运用具体体现在实验前创设情境，提出问题；实验中实验探究，互动讨论；实验后自我评价，认真反思。

简介：c摘要初中化学是一门以实验为基础的学科，实验教学是化学教师教学的主要方法之一，也是学生学习化学认识物质世界的重要工具。合理的利用实验教学，有利于化学教师提高教学效率，让学生更好的认识学习化学知识，更有助于激发学生对于化学学习的兴趣，促进学生的操作能力、观察能力、思维能力等形成，学会科学探究的一般方法。但是，当前的我国中小学校化学实验教学普遍年拎着学校实验设备不足、教学时间紧张、教育实验技能差等现象。

简介：摘要课程统整，是从育人的宏观视野出发，从具体的课程微观入手，把“有目的的活动”作为课程的奠基石，对各种类型课程进行有机联系、互相渗透的融合，从而产生整合性、综合性效应的教育教学活动。

简介：在新课改形势下，教师需要转变教学观念，创新教学方法，以适应新的教学要求和挑战。先行组织者作为一种有意义的教学策略，在高中化学教学中发挥着重要作用。本文对先行组织者进行了概述，分析了常见的“先行组织者”类型及对先行组织者在高中化学教学中的具体应用实例进行了分析，希望能够为我国高中化学教学提供一些建议。