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  • 简介:文章从创建生态式美术课程、营造平等和谐师生关系等方面,论述了生态式教育观念对美术教育意义.

  • 标签: 生态 课程 平等交流
  • 简介:新时期以来,军队戏剧事业获得了很大发展,无论在反映军队现实生活广度和深度上,还是在对戏剧本体探索上,都取得了令人瞩目的成就.那些脍炙人口戏剧作品铭刻在人们心中,无论是对军人性格、语言描写,还是对革命理想和英雄主义颂扬,都成为一种艺术刻度,成为军事题材戏剧创作范本,成为一代人革命理想信念"圣经".

  • 标签: 军队发展 艺术创造 革命理想信念 戏剧事业 现实生活 戏剧本体
  • 简介:自2003年世界教科文组织对于非物质文化遗产有着明确定义之后,保护非物质文化遗产意识也被纳入了城市发展重要组成部分。就上海这座大都市来探究,其城市在日新月异变化下历史文化流失也比较严重,而对于既存一些以其独特形式文化遗产也勾起人们回忆,本文主要以上海为城市背景,探讨城市声音作为一种非物质文化遗产在城市发展中所发挥作用。

  • 标签: 城市声音 非物质文化遗产 城市发展 上海
  • 简介:受传统教育思想影响,美术教师普遍关心幼儿美术学习结果而忽略学习过程,过分强调显性"作品"而忽略隐性收获;幼儿美术教育脱离儿童生活,单纯强调技能技巧训练而忽视人文素养培养,儿童身心被割裂;美术活动中"术"多"美"少等现象普遍存在。归纳起来,传统幼儿美术教育存在弊端主要是:一是注重临摹,强调标准化,忽视幼儿个性发展,把临摹作为掌握绘画"词语"主要方式。二是忽视幼儿成长历程,教材内容脱离幼儿实际。三是传统幼儿美术教育评估标准,束缚了幼儿创造发展。四是不重视幼儿直觉认识作用,美术教育活动缺少创造力,抹杀了幼儿灵感天赋。

  • 标签: 美术教育 幼儿 思维
  • 简介:"低物质"是相对于"高物质"而言。中国二十世纪六七十年代民生日常生活状况可以视为一种"低物质时代",那是专制封闭时期百姓生存真实写照。借用这个词语是对比经过三十年改革开放,我们现在似乎是处在一个"高物质"历史阶段。今天中国社会变化速度和强度正像二十世

  • 标签: 低物质 物质现实 现实逻辑
  • 简介:"表演艺术新天地"是诞生于2016年年轻艺术节,以其在商业空间和公共空间中进行独特性、将"商旅文"融合为一体粘合功能、给观众"无边界""低门槛""高舒适度"动静结合观感体验,成为中国乃至世界艺术节领域独有的一道风景。一个国家、一个城市,年复一年常态性文化艺术活动也相当多,但如何让一个艺术节建立品牌和信任,让大众对于这个艺术节有高度信任度和品牌识别度,是每个艺术节组织者和策展团队最需要面对使命。

  • 标签: 艺术节 创作 文化艺术活动 表演艺术 公共空间 商业空间
  • 简介:“假定性”指的是艺术形象构成形式实际生活自然形式之间区别,是根据美学原则对自然形态加工、改造,变形和夸张,以及这种加工、改造、变形和夸张幅度。假定性既是艺术特牲,也是艺术表现形式。假定性在戏剧艺术中有各种表现,有时空方面的,戏剧情境方面的,表现手段和表现形式方面的等等。从某种意义上讲,导演就是表现形式创造者。假定性则是创造形式,更新形式原动力。然而,一个长时间内,在导演思维和创造中,对假定性无论在认识理解广度和深度上,还是在掌握运用自觉和开阔上,都存在着较大差距。主要是没有充分利用它来开拓活跃导演思维,进行总体构思和创造

  • 标签: 假定性 创造形式 艺术形象 美学原则 喜剧风格 艺术真实
  • 简介:物质文化遗产是中华民族智慧和文明象征,是各族人民生活密切相关传统文化表现形式和文化追求。非物质文化遗产既是历史发展铺路石,也是珍贵、具有见证人类发展历程价值文化资源。这些年,群众文化艺术馆肩负着挖掘、整理优秀民族、民间文化任务,各地群众艺术馆做着大量收集、整理民间舞蹈集成、民歌集成、民族民间器乐集成、曲艺集成等工作。随着国务院办公厅《关于加强非物质文化遗产保护工作意见》出台,我们进一步加深了对胡锦涛

  • 标签: 非物质文化遗产 文化遗产保护 发展历程 中华民族 文化资源 表现形式
  • 简介:本文从舞台美术在艺术创造作用入手,阐述了舞台技术舞台美术创造关系,主要分析了舞台化妆技术对舞台美术创作作用、舞台灯光技术对舞台美术创作作用,以及舞台特效技术对舞台美术创作作用,以促进我国舞台表演艺术魅力提升。

  • 标签: 舞台技术 舞台美术创造 艺术魅力 艺术价值
  • 简介:当历史悠久传统文化受到外来文化侵蚀、同化而逐渐消失时候,当身怀绝技民间艺人——中国民间表演艺术最后坚持者、民间工艺最后传人因年事渐高即将辞世时候,伴随他们即将消失还有我国珍贵优秀传统工艺、优秀民间传统表演艺术。当中国端午节,被韩国申报为联合国“人类传说及无形遗产”,马头琴表演艺术,被蒙古希望能够申报为他们物质文化遗产时候,我国保护、承传中华民族优秀文化使命感和责任感,终于被唤醒,终于被激发了!勿庸置疑,积淀了数千年、历经千锤百炼传承至今乡土艺术、草根文化——非物质文化遗产,是中华民族文化之源,对他们保护,确实已到了刻不容缓时候!

  • 标签: 非物质文化遗产 民间表演艺术 中华民族文化 广东 民族优秀文化 文化侵蚀
  • 简介:社会主义美术创作多元化趋势已渐明朗,或者说是大势已成。这是党的“双百”方针必然,是国家“对外开放、对内搞活”政策必然,是时代发展必然。美术创作多元化,必然要求美术教学相应性,美术创作一反以前雷同化、模式化,必然对已经一成不变基础课教学产生疑义置否。但艺术发展历史性继承性是不容置疑,包括抽象艺术对具象艺术也是一种发展进化。因此基础课教学延续性(经验积累完善发展)较之艺术创作则又具有“以一应万”相对独立性。国外一

  • 标签: 美术创作 创造精神 艺术创作 基础课教学 具象 相应性
  • 简介:在众多艺术门类之中,电视艺术是最为年轻、受众最多、艺术发展空间最为广阔一门艺术。因此,荧屏上无论推出多少面目全新(或面目全非)新艺术样式,都应当说是在情理之中。这些年来,单是一个MTV就翻出了不少花样:先是音乐MTV,(也叫电视音乐),接着又有戏曲、相声、舞蹈。看着这层出不穷花样翻新MTV,心中又是惊喜,又有一点苦涩:排名众家艺术之首位、历史最为悠久文学,为什么会遭到

  • 标签: 电视文学 电视艺术 艺术形式 三原色 文学作品 解析
  • 简介:音乐二次创造是一项复杂表演工程.一是要注意音乐生命律动规律,重视人存在,探究生命意义价值;二是表演之前深入钻研乐谱深含思想内涵复杂情感,以求准确把握和再现;三是在表演中把握情感理智统一,这是最根本美学特征;四是音乐表演中情感表达,要准确把握速度、音准、音色对情感表达制约作用.

  • 标签: 二次创造 情感赋予 生命律动 乐谱解读 情理统一 情感表达
  • 简介:色彩写生教学,无论是人物、风景或静物,不仅要培养学生写生能力、对象描摹能力,还应培养学生敏锐观察力、深刻感受力、形象记忆能力、艺术创造力和熟练表现力。写生教学如果仅仅满足于对物象描摹能力提高,学生虽具有较强描摹基本功,却不能独立创作...

  • 标签: 色彩教学 学生创造性思维 色彩写生教学 形象塑造 创造力研究 形象色彩
  • 简介:早有朋友告诉我,潮剧界有位上海戏剧学院校友管善裕,很有成就。而我是在最近七年问,由于多次到广州来担任一些艺术盛会评委,才有机会欣赏到新时期潮剧艺术和管善裕先生近期佳作。我看到有《终南魂》、《岳银瓶》、《边关情仇》、《葫芦庙》四出戏,虽然只是他大量作品一小部分,不足以全面了解他艺术成就,但我还是为这位校友感到骄傲。他对于潮剧贡献,就像苏石风先生之于越剧那样,都是把毕生才智情性,融入到了剧种美的创造之中。

  • 标签: 潮剧 剧种 管善裕 舞台美术 上海戏剧学院 越剧
  • 简介:本文试图以网络条件为背景,以数字技术为前提,论述以电视为媒介终端而产生互动艺术可能性,分析电视媒介在网络条件下形成互动性艺术主要特征和表现形式,以及电视互动艺术所具有的网络视觉艺术形态。

  • 标签: 电视互动艺术 网络条件 数字技术 数字电视
  • 简介:齐白石花鸟画具备诗意,表达着其独特精神感悟。齐白石早期乡村生活体验深深影响了他审美意识,从而使其在花乌画中突破了以往文化花鸟画局限性,将乡村生活气息花鸟独特情态意趣融入到花鸟画中,创作出具备时代特色和充满个人主义写意花鸟画。

  • 标签: 齐白石 花鸟画 简约多样
  • 简介:创造性思维是用独特新颖思维方法,创造出有社会价值新观点、新理论、新知识、新方法、新作品心理过程。创造性思维包括以下因素:发散思维和聚合思维、直觉思维和分析思维、横向思维纵向思维、逆向

  • 标签: 油画教学 创造性思维 聚合思维 直觉思维 分析思维 纵向思维
  • 简介:纯真的梦想总能创造奇迹。本文讲述了一个准备参加歌咏比赛小男孩七七,由于彩排时跑调对自己失去信心,直到遇见神奇海豚树,在海豚树鼓励下,他再次鼓起勇气,放声歌唱。故事巧妙之处在于,海豚树在给七七重新歌唱勇气同时,也实现了自己梦想,结出了会飞海豚果。

  • 标签: 梦想 歌咏比赛 海豚 勇气 歌唱 男孩