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  • 简介:<正>舞台上的他们明明是这样的,怎么私底下完全变了一个人呀?这年头,谁没有点分裂呢!他们隐藏起来的另一面你看到过吗?张远稳重pk幼稚作为至上励的队长,张远比其他成员责任更大,所以他总是表现得最踏实稳重,无论唱歌、跳舞,都有很压得住台的感觉。双子座的他其实是典型的双重性格,生活中也有可爱幼稚的一面。

  • 标签: 双重性格 张远 另一面 补妆 刘洲 张近
  • 简介:六一,中国交响乐团钢琴演奏家、钢琴教育家,1987~1988年出版个人专著《儿童钢琴曲100首》及其续集,并获1988年"全国优秀图书奖";1999年任美中基金会音乐总监后,多次带领"中国小钢琴家代表团"出访美国,并获"华人杰出演艺奖"。

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  • 简介:汤显祖剧作的腔调问题是戏曲史界争论的热点之一。因为这不仅关系到戏曲史上著名的"沈之争",而且关系到明代传奇用何种声腔创作和演出的问题。归纳起来大概有以下四种观点:

  • 标签: 汤显祖 宜黄腔 海盐腔 昆腔 明万历 戏曲史
  • 简介:中国高校音乐教育专业课程体系存在着"分科"与"科"教学的两种课程模式,对于"分科"或"科"问题的争论,透视出中国高校音乐教育专业课程体系构建过程中理想与现实的碰撞。这不仅仅是"分科"或"科"教学的策略选择,其实质是学科中心主义、应试主义、二元对立定势思维的现实体现。探寻问题的路向,应是明确理论立足点,运用正确的思维方式研讨兼顾音乐知识、能力、个性的协调发展,音乐教育人文素质、学科知识、艺术素养的有效整合;在方法论指导下审视音乐能力培养模式,多维立体地进行课程评价。本文以基本乐科为例,以探讨思考问题的思想根源为切入点,以方法论的视角审视问题的理论实质,阐述乐理与视唱练耳"分"、""之利弊,分析我国高校音乐教育专业课程发展的路向。

  • 标签: 音乐教育 课程 基本乐科 “分科”与“合科”