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  • 简介:裙装是覆盖人体腰部及以下部分的服装,合理的裙装结构设计既能展现静态造型的合体美观,又能满足穿着者日常生活中的基本运动。以裙装原型为例,基于人体工学理论,对人体在动静态时体态特征的变化进行数据分析。从裙装原型的腰围、臀围、裙摆的功能性设计和省道位置的科学化设计等方面。对裙装原型的基本构造理论进行全面分析。

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  • 简介:1、1990年7月25日,IMS第四届研讨会(大阪)上发言2、1998年7月8日,在全国首届旋律学研讨会分组讨论会上发言。

  • 标签: 名家 1998年 IMS 讨论会 旋律学
  • 简介:2016年6月1日,我院教授、著名京剧表演艺术家王璐先生因病去世,享年97岁。6月7日,国戏师生在八宝山殡仪馆送别王璐先生。王璐擅演剧目有长靠戏《挑滑车》《长坂坡》《潞安州》、短打戏《林冲夜奔》《战宛城》《安天会》《扒蜡庙》《恶虎村》、红生戏《古城会》《走麦城》《汉津口》等。他博采众长,戏路宽广,生前被尊为京剧武生泰斗。本期编者选取了一组王璐先生生前照片,以资纪念。

  • 标签: 师生 京剧表演艺术家 《林冲夜奔》 《长坂坡》 博采众长 殡仪馆
  • 简介:在小提琴怪杰罗曼·(RomanKim)横空出世并跃然于大众视野的前一刻——这一刻或许可以追溯到他的孩提时代——他的天赋异禀和不拘一格就已注定了他日后的人生格局,前无古人后无来者。2015年11月,90后小提琴奇才罗曼·空降中国北京、苏州、深圳,呈现"浪漫音符魔术师"专场音乐会,首度在中国奏响他不同凡响的琴音。他戴着他的棱镜眼镜登台,

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  • 简介:墓葬和宗教祭祀场所中的壁画也多有展现孕育期的戏剧形态。流行于秦汉时期的角抵戏在汉墓壁画中就有所体现,著名的如山东临沂雀山9号西汉墓帛画。该帛画分为天上、人间、地下三部分,角抵戏的场面在人间的第五层。画中三个男子正角抵表演,其中左一人袖手旁立,似裁判;右两人以面具遮面,正在搏击。

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  • 简介:辉小提琴演奏家、指挥家、教育家,中国音乐学院管弦系教授、弦乐教研室主任、硕士研究生导师,泰国吞武里大学博士生导师,朝鲜音乐家音乐研究会常务理事。辉出生于一个音乐世家,自小随父亲仲平(小提琴教育家)学习小提琴。后考入中央音乐学院附中,并以优异的成绩保送到中央音乐学院读本科,师从著名小提琴教育家王振山。之后游学于加拿大和美国,

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  • 简介:“字谜”,英文anagram。最初源于文学,是词语生词的一种结构思维方式。原意指通过变换原词字母顺序或者增加、减少字母数量而构成另一个新的词汇。音乐中的“字谜”结构思维在文学“字谜”结构思维基础上由莫斯科音乐学院教授、著名音乐理论家赫洛波娃提出。她通过对当代著名俄裔德籍作曲家古拜杜琳娜的代表性作品分析,并在总结作曲家的创作理念及创作手法过程中提出。文章参照赫洛波娃教授的研究成果,首先对文学中“字谜”结构思维追踪溯源,梳理其概念、历史、分类及运用形态。在此基础上,揭示“字谜”思维在音乐中的运用及其表现形式(换序、重组、递增、递减等),以此打开一个新的音乐观察点,为分析音乐、创作音乐提供新的思维模式。

  • 标签: “字谜” 结构思维 回文 循环 重组 换序
  • 简介:本文从多方面阐述和声的演变过程,从古典到现代,各时期和弦的结构特征在发展进化的过程中,遵循着某种特定的轨迹前行,保持发展的同时在音乐作品中显现着鲜明时代特征。随着社会前进的脚步,人们的听觉习惯也随之改变,让人们听觉层次上的审美同步前行。回顾历史,看清脉络。

  • 标签: 和声 结构 和弦 音程 协和 不协和
  • 简介:曾侯乙编钟中下层甬钟用于乐曲演奏,其音位设计的规律,是进行其他音乐讨论的基础。揭示这一规律的关键是曾钟“一钟双音三度音程”、侧鼓音高于正鼓音的乐器条件。依据乐器条件,文章对中下层甬钟的“编列一音列”结构进行微观分析,在基组结构中找出曾侯乙编钟设计音阶、十二音位的方法,并引发编钟音位判断、音阶、调式、套数等问题的讨论。

  • 标签: 曾侯乙编钟 中下层甬钟 音阶 十二音位 基组结构 音位安排
  • 简介:设计思路】1、指导思想:本节音乐课以音乐学科新课程标准为基石以唱歌为主线,于体验、感受、演唱为一体的歌唱教学课。课中以音乐审美为核心,创设情境,初步体验京剧特有的声腔、节奏特点,利用图片和音响资料,使学生了解京剧的四大行当和四大工夫,知道京剧脸谱在表现人物性格中的表现作用。在听、唱、动的教学活动中走进国粹京剧,了解有关京剧的基本知识,增添对祖国传统艺术的热爱之情和对民族音乐的热爱。

  • 标签: 教学设计 《京调》 京剧脸谱 新课程标准 音乐学科 音乐审美
  • 简介:在曲式分析当中,人们最常遇到的问题就是对作品规模等级分析的困惑,不是将乐句划分短了,就是把乐段划分长了,由此导致认定曲式性质的各种“争议”.在教学中更有依据“小节数”来判定乐句、乐段,这显然是特别不合理的作法.文章的观点是:乐句乐段的确认,应当从最小单位“乐汇”的累积形成,也就是要以音乐材料的“有机成长”关系来看待曲式规模的成长壮大,曲式规模的大小是由规模等级的累积形成,而不能是人为的概念规定,因而在读谱过程中,音响感受与理性划分等级相互作用、同等重要.文章指出,在规范曲式的等级单位中,乐汇-乐节-乐句-乐段的等级排列,决定了曲式的规模形成.其最小单位乐汇与动机间的关系,既是音乐作品展开手法的依据,也是看待音乐作品规模认定的出发点.同时,论文以各种谱例来比较印证曲式规模形成的重要作用,强调一些分析原则:重复不增加规模,重视和声手法中“延伸”“预示”等分析视角,在判定规范的曲式规模及其种种曲式变体的形式中,都是有效的认识途径.

  • 标签: 句法结构 曲式等级 动机 乐汇 乐节 乐段
  • 简介:基于当前国内流行音乐研究较少关注音乐本体分析这一现状,本文以20世纪80年代颇具影响的流行音乐流派(Genre)——抒情歌曲、“西北风”歌曲及崔健摇滚乐为研究对象,拟采用申克分析法,对部分代表作进行综合研究,一方面证明该方法对于流行音乐研究的可行性,另一方面发掘在特定社会环境影响下,不同流派音乐形态层面的调性语言及深层结构的演变规律及其文化表征。

  • 标签: 流行歌曲 八十年代 申克分析法 调性语言 和声结构
  • 简介:【作品分析】约翰内斯·勃拉姆斯(JohannesBrahms,1833--1897)。浪漫主义时期德国作曲家、钢琴家、乐队指挥,也是德国近代最重要的浪漫派音乐家之一。他的四部交响曲有很深的音乐造诣,但晦涩难懂,其中《第一》和《第四》最为有名,他的《匈牙利舞曲第五号》是世界最著名的雅俗共赏的作品。

  • 标签: 匈牙利 教学设计 舞曲 浪漫主义时期 作品分析 勃拉姆斯
  • 简介:学习音乐知识——力度记号“f”和“P”。学习力度记号“f”和“P”是在一年级阶段初步感知音的强弱基础上,通过多次音乐教学实践活动加深对音的强弱感受之后进行新课教授。

  • 标签: 记号 力度 设计 教学实践活动 音乐知识 一年级
  • 简介:随着教学改革的不断发展,很多课程的教学改革越来越注重实践的重要性。对于音乐教学来说,实践是检验音乐教学成果的最好方式,而在实践中又可以获得多音乐的深层认识,进一步体会音乐的内涵。但是在音乐专业舞台艺术表演的实践教学课堂中,实践却被放到次要地位,这是音乐教学的一个误区。基于音乐教学过程存在的问题,只有改革音乐实践教学模式才能顺应音乐发展的方向,培养出真正的音乐人才。

  • 标签: 音乐 舞台艺术表演 实践教学 教学模式
  • 简介:说到泥石流,不得不提到一个人就是李洪基同学。这位十分有才,涉及各个领域的主唱大人,不但创作佳,唱歌好,演戏赞,还在时尚设计上有了新的造诣。而且这些才华也并不阻挡他成为极其有自己个性和风格的爱豆。如果泥石流这个词早点流行的话,他应该可以算得上是老前辈一样的存在了吧!

  • 标签: 主唱 设计师 演员 时尚设计 泥石流 唱歌
  • 简介:敦煌壁画艺术在中国美术史上占据着十分重要的地位,是我国绘画艺术的集大成者,是中西方绘画艺术融合的典范。吸取异域技法在传承中不断融合进行创新和发展最终形成独具个性的敦煌壁画艺术。CG插画作为外来的艺术表达形式也是当今数字时代的主流绘画方式,势必将不断深入发展进而扩大其应用领域,将民族艺术形式运用新技术新手段来继承和表达。通过对这些蕴藏着丰富内涵的壁画进行发掘,从构图形式、色彩、线描、情感的角度着手分析,深入探析其中的表现技法和艺术价值,对传统的表达技法做出一些归纳和总结,运用现代的CG插画技术进行传承、运用和创新是本文主要论述的内容。

  • 标签: 敦煌壁画 CG插画 融合
  • 简介:随着社会经济的快速发展,中国人越来越重视对传统文化的保护,近年来,中国很多都把传统艺术作为自己的表达语言运用到服装上,并逐步形成了具有独特个性的艺术风格。皮影戏作为戏曲的一个剧种,在我国很早就已存在,可以追溯到千年以前,历史悠久,源远流长。它的艺术形态多种多样,是我国民间极具特色的传统艺术,一直受到人们的青睐,广为流传。皮影戏,又称为“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影用以表演故事的民间戏剧。其流行范围极为广泛,因各地曲风唱法有所不同,而形成各具特色的皮影戏。服装对于人们来说是一种视觉性的审美艺术,是对个人品味和风格喜好的最直观的呈现,将泰山皮影艺术运用到服装创作之中,结合现代的服装审美观念和服装的设计原理,融汇创新,使得传统民间艺术得以传承与弘扬。

  • 标签: 泰山皮影 造型艺术 服装设计