简介:<正>自从利特和银赫的KTR精彩对话在《纯韩时尚》推出后,这个版块一直受到广大LS们的喜爱。现在除了KTR,我们还将刊载希大主持的YoungStreet。希望通过这个哥哥们的真实对话版块,能让大家了解到更多关于哥哥们的消息。注解:Girl’sDay,是韩国DreamTeaEntertainment推出的五人女子组合,成员们各具特色,以擅长舞蹈而闻名。赫:泰民跟利特差了十岁。特:跟银赫不也差了七岁吗?赫:啥?特:和银赫也差了七岁。赫:嗯,是啊,差了七岁,怎么了?(特DJ把赫DJ的麦克关掉)特:我们来介绍下一个留言……(赫DJ把麦克打开)赫:啊!为什么总是关掉我的麦克啊?赫:这(关麦)是利特的权限吗?
简介:<正>正在成功展开世界巡演"SUPERSHOW4"的SuperJunior,继韩国、日本、中国台湾、新加坡之后,成功登陆中国澳门开唱,并取得了巨大的成功。SuperJunior于3月9日、10日两天,在澳门Venetian酒店内的CotaiArena开启的"SUPERJUNIORWORLDTOURSUPERSHOW4inMACAU",以华丽的舞蹈表演和激情四射的舞台,赢得了无数歌迷热烈的反响。特别是,这次出演是SuperJunior第一次在澳门举行单独演唱会,门票预售刚刚开始就售磬,吸引了当地歌迷高度的关注,因此追加一场演出。
简介:声乐教学是通过教学双方的交际而进行的.这是因为双方基于这样的动机——教师希望自己所传达的知识和技巧为学生感知;学生则希冀着自己被感知,因而产生了教学中这样的交际行为.众所周知,声乐教学没有任何交际的中介实物(器乐教学还有乐器作中介实物),全凭听觉以及由它引起的思维来维系.那么是什么内在的因素制动着双方的交际,以致于使他们找到教学的契合点呢?这是本文想探讨的问题.波兰哲学家阿·沙夫在他的《语义学引论》一书中指出:“每一个物质的对象,这样一个对象的性质或一个物质的事件,当它在交际过程中和在交际的人们所采用的语言体系之内,达到了传达关于实在——即关于客观世界或关于交际过程的任何一方的感情的、美感的、意志的等等内在经验——的某些思想这个目的的时候,它就成为一个指号.”把这段话引申到声乐教学上,笔者以为艺术的指号功能在于它能破译交际双方各自向对方所表达的思想或内在经验.而需要强调的是,指号的功能必须在交际中才能产生.“沙夫