简介:中国人民解放军舞蹈,是中国舞坛上的一朵奇葩。半个世纪以来,它以高昂的爱国主义和英雄主义的价值观和道德观,以鲜明的现实主义美学取向,形成一支强有力的劲旅。军旅舞蹈家们通过一个个生动鲜活的作品,向世人展示着军队舞蹈文化一次次新的艺术跃进的特色和成果。而今,时过境迁,放眼当下舞坛,在军队舞蹈的一些作品中,少不了气势磅礴,缺不得雷霆万钧。久而久之,在一幕幕视听震撼的背后,却显露的是内在的空虚,感天动地的直白后,舞蹈语言的艺术性悄然退却……究其根本,是所负宣传任务过重所至,还是编导的思维与时代的脱节或退步?回顾历史,有士兵舞者在硝烟炮火中曾经写下的骄傲;环顾当下,载满荣誉之帆在狂风急浪中似乎要搁浅在虚荣的沙滩;放眼未来,遥遥路途鲜花与荆棘同在。军旅之舞,是否依然在战场般威震群雄?本文谨献上个人对历史与其现实的审视与思考。
简介:一、对我院学科梯队建设进行科学评价的必要性“八五”以来,我院培养和造就了一批新一代高水平的学科带头人和学术骨干,学科队伍的年龄结构、学历结构、职务结构也得到了较大的改善,队伍的整体素质与水平也有了较大幅度的提高。但由于历史原因所造成的学科高层次人才断层和青黄不接的现象还未得到完全改善,一些学科还不同程度地存在着学科带头人年龄老化的问题,青年的学科带头人还未起到作用,一些学科点梯队才源不足,尚未形成合理的层次结构。因此,如何选择与培养跨世纪的学科带头人和骨干教师也就成为我院教师队伍建设研究和改革的重点。本文试图从我院学科点梯队评价指标体系的建立以及实施这种评价所应具备的条件来探讨高水平学科梯队建设改革与评价的问题,以推动我院师资队伍建设向更注重于学科梯队建设的方向发展。
简介:任何一个概念乃至一门学科的建立,都是在一定的历史和文化背景下产生,并在实践中得到社会的认可而确立。”“校园文化”是社会文化的一个组成部分。“校园文化”为社会认可而确立,是因为“校园文化”的存在及多种文化现象表现出来的前卫思想并作用于社会的先导行为。一、“校园文化”包容的方面广阔,而由广大校园成员参与并担任表演者的舞蹈——校园舞蹈——即是“校园文化”的一个具体舞蹈文化现象。它存在于校园中并作用于社会。二、需要是校园舞蹈活动存在、发展的基因。“校园舞蹈”的再度活跃与历史上“校园舞蹈”的活动有着极大的差别。如果说,学校在中国历史上出现的那一刻,广大校园成员及他们热心