学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:法国高等院校与职工成人教育丁锐法国是一个高度重视成人教育的国家。在世界上,它第一个为成人教育立法。1971年7月16日;法国国民议会首次通过了《职业继续教育法》,其目的是为了保证在职职工能够继续深造和提高。该法规定:“所有劳动者都应有享受继续教育的机...

  • 标签: 等院校 成人教育立法 法国 终身教育 成人继续教育 工程师
  • 简介:家庭是人生最好最高的学府。如何提升家庭教育质量,引导孩子健康快乐地成长?成为人们与社会热切关注的话题。近日,国内最大的家长社区'家长帮'联合'好未来公益基金会',通过对全国不同地区6529个家庭的调查追踪,发布了《2016年中国家庭教育焦点问题调查报告》,揭示出0至18岁中国孩子在不同成长阶段所面临的家庭教育问题。其中,低龄儿童智力过早开发、中国孩子素质能力缺失,以及不同城市衍生的'个

  • 标签: 家庭教育 能力缺失 智力开发 公益基金会 教育缺失 低龄儿童
  • 简介:回顾历史,教育学院作为成人高等师范学院,在开展中小学教师继续教育、提高教师队伍素质方面做出了巨大贡献。特别是二十世纪八九十年代,在大规模开展教师学历补偿教育的进程中,发挥了不可替代的作用。进入二十一世纪,由于中小学教师学历补偿的任务基本完成,教育学院的发展普遍面临招生难的困境,一大批教育学院纷纷'翻牌'为普通师范学院,或者并入普通师范院校。目前,全国保留独立建制的省级教育学院仅剩4所,其主要职能已转向非全日制的教师继续教育培训。此可谓成人高等师范院校

  • 标签: 成人高等师范 推动成人 改革教师
  • 简介:在语文教学中,从教师的角度进行分析,其课堂表情对于提升学生的语文水平有着重要的意义。语文的学科特点就要求教师在教学过程中能够具备学科所要求的表情。但是现在教师的课堂表情缺失,造成语文教学的教学质量始终无法有重大突破。探究教师表情缺失的主要原因对于矫正教师的课堂表情有着积极的影响,对于提升语文教学质量也有着促进意义。

  • 标签: 语文教师 表情 课堂 矫正 语文教学质量 语文水平
  • 简介:诚信是保险业的生命线,也是保险业可持续发展的重要保证。但是,由于中国保险业的社会信用基础薄弱,法律法规建设滞后,保险企业管理体制落后,诚信信息评估不足,从而导致了中国保险业的诚信缺失现象。因此,规范诚信秩序,建立和完善诚信体系,是中国保险业健康、稳定发展的基础性工作。

  • 标签: 保险业 诚信建设
  • 简介:华夏上古时期的歌谣,即“原始歌谣”,其最早的典籍汇集本,是《诗经》的“十五国风”。《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分,其中《风》是从民间采集的十五个地域的土风歌谣,即:

  • 标签: 原始歌谣 上古时期 文明 古蜀 《诗经》 《风》
  • 简介:常香玉,中国最知名的豫剧表演艺术家,获“人民艺术家”称号。毛泽东主席曾亲自向周恩来推荐她主演的《破洪州》。年轻时,常香玉做过在很多人眼里十分大胆的事:冲破父母之命的束缚,勇敢追求自己所爱;开办西安私立豫剧补习学校;

  • 标签: 常香玉 豫剧表演艺术家 成人 女儿 吃苦 人民艺术家
  • 简介:阳光已经从漆成白色的窗棱间斜照进来,屋内是蓝包的短绒沙发、敞落的靠垫、歪倒的高跟鞋……这是英国伦敦一家色情影像工作室的摄影棚,

  • 标签: 摄影师 成人 拍摄 工作室 高跟鞋 影像
  • 简介:一般的中国地图(指正式出版的全图),通常是一幅长与宽的比例为3:2的挂图,这是20世纪最为流行的一种格式。这种式样的地图,是以大陆、台湾、海南岛(及其附近岛屿)作为一个完整的版面,而将海南岛以南的广大海域人为地割裂为“附件”画在右(或左)下方。这种厨法由来已久,人们也习以为常。但这正体现了对海洋观的严重缺失,现在是到了严肃地认识这一问题的时候了。

  • 标签: 中国地图 海洋观 附件 海域 海南岛 挂图
  • 简介:本文运用美国学者凯琳·萨克斯(KarenSacks)提出的“社会性成人身份”理论,探讨秦汉隋唐间妇女社会性成人身份的变化,以及由此导致的女性参与社会劳动与其社会、家庭地位的变化。依照此理论,中国古代妇女从秦汉到唐前期,实际走过了这样的历程:秦汉时期为完整社会性成人——两晋南北朝时期为半个社会性成人——隋唐时期基本丧失社会性成人身份。

  • 标签: 秦朝 汉代 隋朝 唐代 妇女 社会性成人身份
  • 简介:文化自觉是生活在特定文化中的人们对其文化的过去、现在及将来发展的理解、认同及创新的状态,文化自觉本质上是对文化价值的自信与觉醒,是文化自信的前提与基础。文化自觉是全球化下对后发国家与民族提出的一个重大挑战。少数民族文化是中华文化的重要组成部分,亦面临文化自觉与文化自信的问题。基于GZ仫佬族乡的调查发现,文化自觉的缺失源于生存与文化冲突中的主动放弃、现代文明冲击的无奈应对及现代学校教育的潜移默化。由此提出政府—市场—村庄三位一体的导引文化自觉的动力机制,即作为推动文化自觉主导力量的地方政府、以资本下乡形式的市场力量和以村规民约为主要形式的村庄力量共同作用以实现少数民族地区的文化自觉。

  • 标签: 缺失 干预 民族地区 文化自觉 仫佬族
  • 简介:'遍地的大学生有几个能找到工作''我们把孩子送到学校去,那就是老师的事了''我们忙得很,没有时间去问孩子的学习……'作为一名教育者,笔者听了这些话后心里七上八下的。影响孩子成长的因素很多,但不少的农村家长忽视了家庭教育、社会环境的影响,很多家长片面地认为孩子就是放在学校教育的,学生素养的好坏全赖学校教育。类似的种种言

  • 标签:
  • 简介:提出背景这个时代是不缺人生知识的时代,人们每天通过手机接受大量信息,但缺乏核心价值观认同。大量的价值观不同的信息从来没有如此摧古拉朽似地冲刷着人们的灵魂,彷徨、迷茫、焦虑、颓废(吸毒)、暴力(is)、是非不分(碰瓷、有毒食品)充斥着人们的精神世界和日常生活。

  • 标签: 教育思维 是非不分 教育生态系统 内驱力 学习动机 问题法