简介：化学是一门以实验为基础的自然科学，以实验为基础是化学学科的重要特征。实验在地位、功能、内容以及教与学的方式等方面，都发生了较大的变化，从实验探究、实验事实、实验史实和实验方法论等角度改进高中化学实验教学。

简介：高中化学作为高中理科基础学科的重要组成部分，学习的质量直接影响学生后期理科课程的整体学习。因此，教师对于高中化学的教学必须引起足够的重视，本文就此讨论了优化高中化学教学的相应的方式方法。

简介：在声乐教学中可以引入数字化音乐教学手段。它可使声乐教学直观化，并且可对学生进行多方面的训练，使声乐课堂教学具有延续性，拓展了声乐教学的领域，具有省时省力、节约师资等特点。数字化音乐教学手段运用于声乐教学是可行的，它将为声乐教学带来新局面。

简介：摘要随着我国现代化建设的不断深入，城市建设中的房屋建筑、道路桥梁以及地下管线基础设施等工程项目的数量也越来越多。城建档案工作在20世纪80年代起步，经90年代的快速发展，逐渐形成了一定的规模体系。城建档案作为城市发展进程研究的重要依据，传统的纸质档案管理方式已经无法适应现代化的发展需求，无法满足人们对信息传递和共享的实际要求。因此，推动城建档案数字化建设，势在必行。

简介：摘要随着我国现代化建设的不断深入，城市建设中的房屋建筑、道路桥梁以及地下管线基础设施等工程项目的数量也越来越多。城建档案工作在20世纪80年代起步，经90年代的快速发展，逐渐形成了一定的规模体系。城建档案作为城市发展进程研究的重要依据，传统的纸质档案管理方式已经无法适应现代化的发展需求，无法满足人们对信息传递和共享的实际要求。因此，推动城建档案数字化建设，势在必行。

简介：摘要本文强调职院化学实验教学在训练学生的化学实验技能，培养学生化学实验能力的迫切性和重要性。重点阐述了化学实验能力培养目标的解析；注重科学方法指导，培养学生科学研究能力；强化实验技能训练，提高学生实验操作能力，增强实验思维力度，发展学生化学实验能力。

简介：化学实验探究性学习是化学实验教学中的一个崭新的课题，需要广大教师的共同探索和实践。本文主要从以下五个方面介绍了化学实验探究性学习教学的方法，原则，步骤以及教学过程中应注意的问题。

简介：摘要随着数字化部队机动能力和远程精确打击能力的提高，未来进攻战斗对装备保障提出了更高的要求。因此，探索数字化部队进攻战斗装备保障的特点，制定有效的对策与方法，为数字化部队提供持续、精确、有力的装备保障，已成为军事斗争准备的必然选择。

简介：摘要复合材料以其各项优越性能，已经迅速发展成为主要的航空材料之一，其用量成为航空结构先进性的重要标志。我国航空复合材料车间目前在数字化车间方面仍处在较低水平，本文分析了我国在航空复合材料数字化车间方面存在的问题，并总结研究了复合材料数字化车间的规划设计方案。

简介：摘要我国已经进入数字化时代，信息作为新时代的重要社会资源，在经济和社会的发展中承载着巨大的作用。图书资源作为知识和信息的重要载体，在新时代背景下彰显出重要的价值和作用。随着科技的发展，信息服务社会化程度越来越高，在经济利益的冲击下，传统图书管理受到严重的打击。为了提高图书管理的效率，提升图书资源的价值，加快转变图书管理模式极其必要，本文就图书管理数字化转变的重要性做了简单阐述，并简要分析了图书管理数字化转变的可行性，同时提出了图书管理数字化管理转变的措施，希望能够对当前图书管理水平的提升提供借鉴。

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简介：摘要我国已经进入数字化时代，信息作为新时代的重要社会资源，在经济和社会的发展中承载着巨大的作用。图书资源作为知识和信息的重要载体，在新时代背景下彰显出重要的价值和作用。随着科技的发展，信息服务社会化程度越来越高，在经济利益的冲击下，传统图书管理受到严重的打击。为了提高图书管理的效率，提升图书资源的价值，加快转变图书管理模式极其必要，本文就图书管理数字化转变的重要性做了简单阐述，并简要分析了图书管理数字化转变的可行性，同时提出了图书管理数字化管理转变的措施，希望能够对当前图书管理水平的提升提供借鉴。

简介：摘要档案的收集整理非常繁琐，当今新信息技术正在推动社会的迅速发展，这说明新信息技术具有很大的发展优势。它已经应用于许多环节，把档案管理作为事业部门管理中的重要组成部分，利用新信息技术强化档案的管理。借助信息技术档案的收集整理工作可以带来新的活力。档案在社会信息资源体系中占据重要地位，在信息时代发挥巨大作用。古老陈旧的档案的管理方式例如档案的收集、整理、存储和利用方式，非常难以适应社会迅速发展的节奏和高效率的利用要求，也难以保障档案信息资源永久保存的有效发展。

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简介：善于正确运用讲解、示范以及练习的各种教学法，科学地安排教学步骤，才能使学生在形成和掌握动作技能的同时提高学生的身体素质。教师通过讲解、示范，学生才感知所学习某个身体练习的形象；学生通过亲身练习实践，才能掌握所学的动作技术、技能。

简介：内容摘要教学评价在课堂教学中起着至关重要的作用，教师每时每刻都通过语言、表情、手势等对学生进行评价，其评价方式也是多方面的。教师的评价往往对学生的情绪、心理等产生重要的影响，积极中肯的评价，可以使学生在和谐、健康的氛围中快乐学习。发现学生的潜能，寻找身上的闪光点，观察和接纳学生，为不同的学生创造有利于自己发展的机会，并及时地、有针对性地作出恰当的评价，使学生体验到成功的快乐，帮助其树立自信心。

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