首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
自然科学总论
自然科学总论
×
系统科学
科学技术哲学
年份:
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
2
个结果
小学语文
课后
作业设计点滴谈
作者:
崔志兰
学科:
自然科学总论
>
系统科学
创建时间:2008-11-21
出处:
《科海故事博览·科教创新》
2008年第11期
机构:作业是巩固教学的有力手段,也是反馈教学效果的重要途径之一。新课程理念的作业观认为:课后作业的功能有巩固,检查学生学得的知识和技能,同时还担当促进学生全面发展的重任。《语文课程标准》指出:课程目标根据知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观三个维度设计。课后作业也应遵循“课程目标”的思路设计、结合小学语文的总目标和阶段目标之要求,与“三维”相融,进行创新设计。为使课后作业能充分促进学生发展,全面提升语文素养,应注重以下几方面的探索与尝试:
简介:
标签:
全文阅读
浅议
课后
学生和声应用能力的培养
作者:
梁文丰
学科:
自然科学总论
>
系统科学
创建时间:2008-12-22
出处:
《科海故事博览·科教创新》
2008年第12期
简介:
和声学是作曲技术理论中十分重要的基础课程,本文探讨了
课后
和声应用能力的培养问题。
标签:
和声
能力
培养
全文阅读
小学语文
课后
作业设计点滴谈
小学语文
课后
作业设计点滴谈
浅议
课后
学生和声应用能力的培养
浅议
课后
学生和声应用能力的培养
返回顶部