简介：摘要：在我国社会不断进步与发展的背景下，随着近年来高校领域内教育教学改革活动的兴起，有关于钢琴教学的实践探究活动更是引起了界内外人士的充分重视。而钢琴演奏与钢琴伴奏作为钢琴教学活动中的两个重要组成部分，二者是相互影响、密不可分、相辅相成的联系在一起，那么，如何培养优秀人才也成为了当今社会界内热衷的话题。本文通过思考与探究在高校钢琴教学活动中应当如何实现钢琴演奏与钢琴伴奏的有效结合，以期能在提出具体措施和对策的同时，为高校钢琴教学活动的顺利开展添砖加瓦。

简介：摘要：理实一体化是一种强调理论教学与实践教学紧密相连的教学模式，这种教学模式在中职机械基础课程教学中的应用，能够改变传统教学模式中重视理论教育而忽略实践教育的倾向，进而有效提升学生的专业实践能力并促使学生在专业实践中完成对理论知识的检验与内化，由此可见，这种教学模式对于提升中职机械基础课程教育长效具有重要意义。本文主要分析中职机械基础课程理实一体化教学研究。

简介：摘要：在学校的教学中，机械制图课程比较偏重制图的理论知识，机械 CAD课程比较偏重绘图命令、工具软件的讲解。但是现实的教学成果有力的表明，仅仅依靠这些传统的教学方法进行教学，无法使学生获得或者精通一项拿 的出手的实用的技术，无法让学生们将来在职场生活中具备足够的竞争优势，更加无法满足学生们长期的职业发展和我国工业的发展、为社会和国家培养出优秀的技术性人才。学校的人才培养目标是培养技术型的应用人才，教师更应该注重机械制图与机械 CAD课程的实践过程，使学生能将理论知识应用于生产实践当中，因此，教师应当结合学生的年龄、性格特点、就业形势，把握这两门课程的内在联系与区别，实施整合性教学，培养学生的识图能力与空间想象能力，让学生熟练掌握 CAD绘图，精通机械制图与机械 CAD这两门课程。鉴于此，作 者结合多年教学 工作经验，对机械 CAD与机械制图一体化教学研究提出了一些建议，仅供参考。

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简介：目前，我国建筑教育模式过分单一化和专门化，从而忽略了建筑人才综合素质的培养，而建筑学又是一门综合性的学科，它的发展需要复合型人才。为了培养学生的综合素质，本文以螺旋楼梯为例从制图、数学和施工三个学科相结合的角度出发，来初步探讨建筑工程专业课程综合性教学的方法和意义。

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简介：摘要： 现代教育教学中，强调了学生的全面发展，各类教学方法不断涌现，现代教育技术包含了不同教学策略，其中 APOS理论的出现促进了教学策略的改革，借助这一理论设计教学案例能保证教育活动的有效性。教育是培养全面的人的过程，具备传授知识的任务，能对学生态度、情感、价值观产生积极影响。

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