简介：

简介：新课改下，《科学》的教学目标和任务是“以探究为核心，鼓励和组织学生像科学家那样探究。通过探究既让学生获得准确的科学知识，又让他们学习科学的探究方法，发展他们科学探究的能力；既让学生感受科学探究的过程，培养他们对科学的兴趣，又培养他们科学的自然观。”《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分，具有其它学科不能替代的重要的育人功能。而实验则是完成教学任务非常有效的途径，也是学生模仿科学家进行探究的重要方式。本文从投入、管理、运用等方面对小学《科学》课的实验教学进行了阐述。

简介：摘要针对“可编程控制器及其应用”这门实践操作性很强的课程，提出一种比较有效的实验教学法。采用这种教学法,可以加强理论知识的学习，又使学生得到PLC基本技能操作训练，能独立完成PLC编程设计调试，提高解决实际问题的能力。

简介：摘要新课程标准指出“化学是一门以实验为基础的学科。”笔者深刻领会新课程标准精神，充分认识实验教学在化学教学中的重要地位和重大作用，在教学实践中，切实采取措施加强实验教学，激发学生学习化学的兴趣，提高学生学习化学的主动性和积极性，从而培养学生良好的实验习惯、科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，达到全面提高化学教学质量的目的。

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简介：摘要：随着现代市场经济的发展，新时期车辆工程专业教学也面临新的教学改革形势。本文围绕车辆工程专业实践教学，探究了加强新形势下车辆工程专业实验教学模式改革的意义，然后分析了当前车辆工程专业实验教学工作开展现状，最后围绕车辆工程专业实践教学模式改革提出了新的思路和措施，以供参考。

简介：摘要电工电子实验教学体系的改革一直以来备受中职的关注，许多学校都作出了有益的尝试，也取得一定成效。本文结合电工电子实验课程教学改革，分析近年来实施的分类设置、分层教学、分步考核，提出了进一步的改革措施。

简介：化学是一门以实验为基础的自然学科，化学实验是研究化学的有效手段和方法，通过化学实验的学习，可以激发学习兴趣，获得化学知识和实验技能，以及提高学生的观察能力和实验能力。而农村初中化学教学是属于化学基础的教学，其实验教学内容也主要是集中在实验基础知识和基础实验等方面。本文从六个方面论述了农村初级中学进行实验教学的方法和措施。

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简介：摘要：建设单位经常采用固定总价合同是因为投资控制有利，风险低。施工承包单位对固定总价合同往往理解不够深，不能很好的控制风险，工程量只报增不报减，结算时经常出现各种矛盾及扯皮现象。造价咨询公司作为结算的第三方，对此类工程进行结算审核时，应从专业角度提供咨询服务，一定要做到公正、公平、公开、科学合理，并按时完成此类合同结算的工作目标。本文从理清合同的概念，分析合同的本质及其风险，探讨审核的程序，抓住审核的关键点，最后结合实例和公式得出正确的工程造价。

简介：学生受遗传、环境与教育的影响，存在着个体的差异，作为教师要正视这些差异，理解这些差异，尊重这些学生，要以学生为中心，因材施教，兼顾不同层次的学生，让不同的学生在数学上得到不同的发展。本文作者总结了自己在数学教学实践中的经验在教学内容设计、作业设计、教育评价等方面都实施了弹性教学，体现了现代教育的主动性、民主性、合作性和发展性等时代特征，从而培养了学生自主意识和创造能力。

简介：摘要：随着经济的发展，企业之间竞争日益激烈， 固定资产是企业生产经营的重要劳动手段，其完整与否、安全与否直接影响着企业生产经营的有序进行，因此，开展好固定资产管理，是企业生产经营的重中之重，然而现阶段国有企业固定资产管理中依然存在一系列问题。本文首先介绍了固定资产管理的目标与原则，然后分析了国有企业固定资产管理的问题，最后提出了国有企业固定资产管理的对策，包括优化会计核算制度、强化企业内部控制、定期评估固定资产、规范固定资产处理。

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简介：【摘要】作为国有企业 资产管理的重要工作，固定资产投资管理的关键 性不言而喻，因其 具有隐蔽、复杂、管理难度高等特征，需要结合企业实际情况，构建出科学合理的内控机制，才能实现对固定资产投资的有效管控。本文介绍了 固定资产管理的依据，总结了国有企业 固定资产投资管理存在的问题，进而 提出完善内控机制的有效策略，希望为国企今后的固定资产投资管理提供参考借鉴。

简介：摘要内燃机排放的废气中污染物主要是二氧化氮，氮氧化物的排放浓度过高，需安装脱硝装置。本文介绍了固定式内燃机的基础排放特征、排放废弃的检测结果以及环境经济效益，希望能为固定式内燃机的排放含量合规提供些帮助。

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