简介:
简介:高中语文教学改革方法繁多、形式各异,本文从教学观念、教学思想和教学理念等三个方面归结了中学语文教学改革成功的要素
简介:一代代语文教育工作者的孜孜以求,改变语文教学的“少、慢、差、费”现象,探索“多、快、好、省”的教学模式。本文作者不懈努力,辛勤耕耘十余载,在实践中总结出“四化”教学模式。本文阐述了“四化”教学模式的内涵,浅析了“四化”教学模式的理论,简介了“四化”教学模式的方法。
简介:语文教师不愿教语文;语文教师越教语文对语文越没有兴趣;应付教学,让语文教师身心疲惫;语文教师越教作文,越不会写作;语文教师难当。对未来的语文教师进行素质测试;语文教师要耐得失败;作为语文教师要千方百计写一些文章;语文教师要培养自己对语文炽热的兴趣。
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高中语文“四化”教学模式初探
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高中语文新课改对教学方法的影响分析
浅谈新课标下的高中语文课外阅读实践
高中语文课堂互换教学策略的探究
发挥传统文化在高中语文教学中的作用
在高中语文教学中渗透人文精神的思考
细化解读语文课程标准--高中语文必修2第三单元(文言文)
语文教师为什么不愿教语文
语文与生活
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浅谈语文教与学
浅谈语文教学中如何培养学生良好的语文习惯
走出语文教学的误区,加快语文教改的进程
英语文章需要背诵