简介:
简介:文章提出了大学研究性物理实验与创新心理品质培养的主题,介绍了大学研究性物理实验的特点,论述了大学研究性物理实验对大学生创新心理品质的影响。
简介:有一个卫星在地球赤道平面内沿近似的圆周轨道绕地球转动.卫星由一个无质量的中心物体(P点)和d个质量为m的外围小物体B组成,B由长度为r的不能伸长的细金属线和P联接在一起。P和口全部都和赤道平面共面,并且在赤道平面内旋转。
简介:这属奥林匹克竞赛在芬兰的赫尔辛基举行。每个国家派5名学生参加。这届的规模出以往各届都大,共有来自37个国家的178名参赛者,而我也能够成为这次盛大竞赛的参加者之一!
简介:讨论了物理学的天然基质条件和对素质教育的影响,大学物理体现了物理学的基本框架和主要思想,可作为提高学生综合素质的基础课。
简介:本文译自ICPE的通讯(InternationalNewsletteronPhysicsEducation)第17期(1988年12月)及第18期(1989年3月),并请河海大学数理系印友法同志作了解答:他的解答中有一些特点,如理论中个别问题上的物理简化模型的近似等,实验题中的方法也较巧妙,操作步骤比较详细等。现《物理教学》1989年3、4期分别刊登了赵凯华等同志的翻译、解答,其中尚有评分标准等,读者可相互参阅。
简介:许多国家中,选择物理专业的中学生人数正在下降。在苏格兰,物理仍是最受欢迎的专业之一,而在英格兰和威尔士,过去的十年中人数从55000降到35000人。人们探究其中原因,如果能有一个简单的答案,问题将能得到解决。随着在校人数的增加,人文科学继续发展,并且同“绿色运动”相联系的地理、生物等学科也在挤占物理科学和数学的中心地位。许多大学发现很难找到合适的人员填补其自然科学方面的空缺,同时大多数想进入该领域的学生总能找到一个位置。
简介:为在物理教学中培养学生的科学素质,做为物理教学改革的一个方面,我们在95.96两届本科生的大学物理课中用了《大学物理学》(音像文字结台教材)及配套的“电视插播片”。我们认为,如何运用好插播片,教师要下功夫做许多研究工作,要注入自己创造性的劳动,才能真正发挥它的作用,达到提高教学水平,培养学生科学素质和能力的目的。在教学实践中,我们做了以下几个方面的工作。
简介:大学基础物理学规划(IUPP)旨在改革微积分水平的物理课程。IUPP仅作为一个开端:我们意识到这门课程的改变,将要对从中学到大学物理专业的物理课程计划进行再评价。这个课题是由美国物理学会和美国物理教师协会共同发起的,IUPP是得到美国国家科学基金会的大学科学、工程、数学各部门的赞助的。
简介:本文论述大学物理双语教学的必要性和可行性,并对教材的选用与编写、教学方式方法与手段、作业与考试以及教师培训等几个具体问题进行探讨。
开发智能 提高综合能力——首次参加省大学生物理实验设计竞赛的收获和体会
大学生科学素质的研究与实践
谈培养大学生科学素质的对策
理科大学生科学素质调查与培养对策
研究性物理实验与大学生创新心理品质培养
通过物理教学提高工科大学生科学素质的几点思考与做法
从电磁学问卷结果看大学生科学素质的现状及培养对策
关于中学生物理竞赛的思考与建议
物理奥林匹克竞赛题
别具一格的物理竞赛——国际青年物理学家竞赛(IYPT)
第23届国际物理奥林匹克竞赛
大学物理是提高学生综合素质的基础课
改革大学物理教学模式,培养学生的创新能力
第十九届国际奥林匹克物理竞赛(一)理论题
第十九届国际奥林匹克物理竞赛(二)实验题
运用现代教育技术 优化大学物理课堂教学全面培养学生科学素质
大学-中学的联系
创造性地运用大学物理电视插播片提高教学水平 培养学生的科学素质
大学基础物理学规划
关于大学物理双语教学