简介:本文介绍:《新编大学物理学》的概念结构体系和特点,“自学,演示,讲练,总结”的教学模式,多媒体网络教学。
简介:本文介绍了在基础物理电磁学的教学实践中例题现代化的具体做法和体会,并说明这一做法是必要的,可能的。
简介:电磁学是物理专业主干课程之一。近几年来,我们着眼于培养学生的科学素质和人文素质,开发学生的创造力,致力于电磁学课程教学改革与现代化建设研究,在学习研究原有的电磁学教研成果的基础上,将创造学和计算机作为研究工具引入电磁学教学,在拓展电磁学教学的内容范围和育人功能等方面,进行了一些有益探索与实践。
简介:本世纪初由于传统和历史的原因,普通物理课程(LntroduetoryPhysicsCourse,简称IPC)在20年代已或多或少地固定化了,并且分割成最初是按按照人的威性或唯象经验而划分的五个部分或“学科”,即力学、热学(或热力学)、声学(或波动学)、光学和电磁学。在IPC的教学中,这五个“学科”似乎是相互独立的。这种状况一直保持到60年代,中间只有一些小的变动和调整。
简介:自从第五届中国物理学会教学委员会第一次全体会议(1092年11月)提出。普通物理教学现代化”以来,普通物理教学出现了蓬勃发展的局面。各个院校都进行了广泛而深入的研究,总结出不步好的经验。《大学物理》、《现代物理知识》、《工科物理》、《国际物理教育通
简介:
简介:当今,大学物理课程正面临着科技浪潮的冲击和我国经济体制改革下的教育体制发生重大变化的时代性的挑战。二十一世纪人类将进入信息化社会,信息化社会对人才的知识和能力结构必然提出全新的要求。一方面教育思想要向更加重视素质教育的方向转变,另一方
简介:在进入21世纪的前夜,重温一下20世纪前夜近代物理兴起的过程,对于深刻理解我们所讨论的问题十分有益。这一时期物理发展的突出特点,一是向极端条件逼近,大大超出了经典物理允许的范围;二是多学科渗透,形成种种极富生命力的交叉学科。20世纪物理学的
简介:教育要面向现代化,面向世界,面向未来。为了贯彻和实践这一伟大教育思想,我系近年来组织教师到上海、苏州、无锡、张家港等教育发达地区考察学习,并参加了一些全国性物理教学改革的研讨会,受到很大启发和鼓舞,对教育现代化不仅有了直观的感受,而且提高了理性认识,有力地推进了我系教育现代化的进程。
简介:光学的发展历史几乎和人类历史一样悠久。自二十世纪六十年代,由于激光器的发明和激光技术飞速发展,以及它与电子技术和其它技术的拼合,使光学获得了迅速的发展,并形成了一系列分支学科。
简介:新形势下对工科物理教学内容现代化的必要性进行了阐述.同时在内容改革的具体做法上进行了探索,取得良好效果。
简介:普通物理通常指的是为大学低年级学生开设的物理导论课程。传统上,从内容到概念,乃至方法论,普通物理课程的主体浸透了经典物理的精神。本世经一二十年代建立起来的相对论和量子力学,早已成为掌握近代物理和高技术不可回避的基础,现代物理学中每年都有激动人心的新成就、新事物展现在我们的眼前。然而,在我们的课程巾对这些光辉的进展很少有所反映。
简介:结合二类工科院校的办学定位和构建“大工程教育平台”的教学改革特色,将量子力学课程纳入到基础物理系列课程群中,进行量子力学导论的工程化、普物化教学改革。突出量子力学导论内容上的工程化特点,实现理论物理普物化教学,进行多种教学手段、资源的优化和利用,实行综合式考核,注重理论物理、普通物理多种思维方式的结合。实践表明,该教学模式增强了学生学习兴趣,提高了教学效果,提升了基础物理课群建设水平,为类似的理论物理课程改革提供了借鉴经验。
简介:根据闪电的电磁脉冲辐射(LEMP)对微电子设备的干扰及损坏,指出现代防雷是一个强电系统防雷与弱电系统防雷并重的多维防护系统工程,必须采用多层防护与多类防护措施相结合的综合防护方法;详细阐述了外部、内部防雷措施和过电压保护的实现及实施注意事项。最后,讨论了本台防雷改造情况。
简介:在二十世纪即将结柬、二十一世即将到来之际,作为工科院校重要基础课程的普通物理,如何有效地改革教学方法,以适应时代的要求,这是我们工科物理教育科研的重要课题。
简介:中国物理学会、中国科学技术大学联夸举办国际物理教学套议,现将会议有关事项通知如下:
简介:确立人才理想的知识结构也成为高校培养高素人才的基础和教学改革的重要指导。作者通过构建的人才知识结构模型,分析了知识结构的重要性,介绍了“椭球”型知识结构模型的优点。
工科物理教学的现代化
基础物理例题的现代化
电磁学课程教学改革与现代化建设研究
普通物理课程的现代化
教学现代化与素质教育
工科物理习题现代化和工程化问题
大学物理课程的现代化
大学物理现代化的实践与思考
师专物理教育面向现代化的思考与实践
普通物理中光学课程现代化的问题的思考
论物理教学内容现代化中的三个意识
大学物理课程与教学现代化探索及其实践
基础物理教学手段现代化的实践与展望——大学物理学电视插播片的应用
工科大学物理教学内容现代化处理初探
谈普通物理课程现代化问题——第三次中美日物理教育研讨会大会发言1993.7
基于课程群建设的量子力学(导论)工程化教学
浅谈现代防雷技术措施
面向未来、致力于培养具备现代思想的跨世纪建设人才——普通工科院校改革“近代物理”教学方法的实践探索
物理教育中的现代技术国际会议
现代人才知识结构的“椭球”模型