简介:【摘要】《建筑设备识图》课程是建筑专业一门实践性较强的课程,传统教学模式下,学生学习效果较差。本文以《建筑设备识图》课程为例,探索混合式学习下的翻转课堂教学模式,寄希望于提高课堂教学质量,提升学生学习兴趣。
简介:摘要:大数据容量大、类型多、速度快、价值高,已渗透到通信、交通、医疗、教育等社会发展的各个领域。谁能更好地利用大数据资源,谁就能更好地发展。大数据时代信息技术与教育的深度融合将对师生关系、教学材料、学习环境以及教学测试和评估等产生深远影响。在这一影响下教育改革也有了新的方向,各国教育领域相继提出“核心素养”概念。英语学科对培养学生关键能力具有的独特魅力和价值,并对学生语言能力素养的发展起着至关重要的作用。因此,大数据背景下的英语学科核心素养与课堂教学改革研究,具有重要的教育价值及社会意义。本文以大数据时代为背景,基于英语教育融合核心素养存在的问题, 探究在课堂教学改革过程中的大学英语学科学生核心素养培养的实施策略及建议。
简介:摘要:随着建筑业的发展,建筑工程施工组织管理课程是一门具有较强实践性与社会发展现状的课程。根据专业特点和发展现状,文章提出了一些比较突出的教学问题,并有针对性了提出了探究式教学和实践性教学两个建议,简要阐述了两种建议,以便更好的开展土木工程专业的教学。
简介:摘要:社会进步迅速,高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,国家的现代化建设,民族的伟大复兴,对高校提出了更高的要求。大学只有在服务国家的历史进程中才能成就一流的高度,高校应围绕国家发展战略和整体布局,聚焦内涵式发展之路。推进经费资源管理模式改革,提高资源使用效益是建立现代大学制度,推动学校走内涵式发展之路的重要基础和根本保障。伴随着信息化技术的飞速发展,会计服务作为要素供给所依赖的工具和手段也发生了很大的变化,会计服务的需求对象也发生了巨大转变,会计从“核算反映型”为主向“智能决策型”为主的转型已成必然。无论是从内部的发展诉求,还是从外部的技术驱动来看,在新形势下财务管理都将面临着新变革、新使命、新挑战。