简介：摘要建筑学专业的培养目标主要为适应国家建筑和社会发展需要，培养基础扎实、知识面广、综合素质高，具备建筑师职业素养，并富有创新精神的国际化高级专门人才及专业领导者。为实现该目标需要学生具有较好的力学素养，建筑力学是针对此而设立的一门重要的专业基础课，其设置的具体目的在于通过该课程的学习，使学生掌握平面杆系结构内力和位移的计算原理与方法，了解常用结构的受力性能，为学习工程结构方面专业课程以及进行结构设计提供一定的力学基本知识，培养学生一定的结构分析与计算能力。

简介：摘要建筑学专业的培养目标主要为适应国家建筑和社会发展需要，培养基础扎实、知识面广、综合素质高，具备建筑师职业素养，并富有创新精神的国际化高级专门人才及专业领导者。为实现该目标需要学生具有较好的力学素养，建筑力学是针对此而设立的一门重要的专业基础课，其设置的具体目的在于通过该课程的学习，使学生掌握平面杆系结构内力和位移的计算原理与方法，了解常用结构的受力性能，为学习工程结构方面专业课程以及进行结构设计提供一定的力学基本知识，培养学生一定的结构分析与计算能力。

简介：摘要近年来，随着新课改的不断推行，自主学习方法有了很大进展，自主学习能够有效提高学习效率。因此，学校十分重视学生的自主学习，强调学生自主学习能力的提升。然而，受传统被动学习的影响，电子电工专业学生的自主学习能力较低，缺乏主动性与能动性，学习方法不科学，专业兴趣不足。针对这些问题，电子电工专业积极探索学生自主学习能力的提升途径。研究电子电工专业教学中学生自主学习能力的提升不仅能够优化学生的电子电工专业学习效果，而且对电子电工专业学生的发展有着直接意义。本文着重分析了电子电工专业教学中学生自主学习能力存在的问题，并探索了学生自主学习能力的提升策略，以强化电子电工专业学生的自主学习。

简介：摘要近年来，随着我国经济的快速发展，教育业发展的也十分迅速。而思政教育在任何时候都是必要的必须的课程，思政教育要与专业教学相结合，在土木工程概论课程上面要加强思政教育改革与实践，不断优化教学方案设计，要设计“工程案例”与“人物故事”为线索，积极改革相关教学方案，拓展相关专业课程。在课程思政教学方面，引导学生成为学习的主体，提高学生的价值认同感。

简介：摘要工程教育专业认证作为保证工程人才教育培养质量的重要途径，其在当前收到各大高校的广泛注意。同时，工程专业的培养标准对工程人才的教育培养具有十分重要的作用，贯穿于工程人才教育培养的全过程。

简介：摘要本文首先阐述了社会对审计人才需求情况，接着分析了应用型本科审计学课程体系的构建，最后对应用型本科审计学课程体系的实施进行了探讨。

简介：新工科背景下工程造价专业教学应该形成较为理想的改革发展效果，基于以往教学问题和不足进行完善优化，其中实训课程更是需要加大研究力度，体验教学就是比较关键的着眼点，应该予以高度重视。本文就重点围绕着新工科背景下工程造价专业实训课程体验教学践行的相关内容进行了简要分析论述，以供参考。

简介：摘要随着国家经济的快速发展，科学技术的不断进步，计算机技术已广泛应用于社会的各个领域，这对于高职院校计算机专业学生创新能力的培养具有重要意义。如何加快我国教育水平的发展，使之顺应时代潮流，能够跟上现代高科技的步伐？在计算机教学中，如何将计算机有机地结合起来，有效地提高学生的创新能力，已成为广大教育工作者所探讨的课题。在计算机成为我们生活重要组成部分的过程中。高职院校教学的目标是培养更多适应社会发展的人才。这不仅要求学生充分理解课堂内容，还要跟上社会发展的步伐，培养学生的自主创新能力。

简介：摘要随着国家经济的快速发展，科学技术的不断进步，计算机技术已广泛应用于社会的各个领域，这对于高职院校计算机专业学生创新能力的培养具有重要意义。如何加快我国教育水平的发展，使之顺应时代潮流，能够跟上现代高科技的步伐？在计算机教学中，如何将计算机有机地结合起来，有效地提高学生的创新能力，已成为广大教育工作者所探讨的课题。在计算机成为我们生活重要组成部分的过程中。高职院校教学的目标是培养更多适应社会发展的人才。这不仅要求学生充分理解课堂内容，还要跟上社会发展的步伐，培养学生的自主创新能力。

简介：摘要我国经济建设发展至今已经取得了非常不错的成就。软件工程课是计算机专业重要的基础课程之一，该课程主要讲解软件生命周期中的一系列开发过程与方法。通过对该门课程的学习，对今后从事软件技术工作的人员和软件工程管理人员提供一定的计算机专业基础。

简介：摘要本文首先阐述了社会对审计人才需求情况，接着分析了应用型本科审计学课程体系的构建，最后对应用型本科审计学课程体系的实施进行了探讨。

简介：摘要随着经济和建筑行业的快速发展，随着科学技术的进步与发展，测绘行业完成了从传统测绘阶段到数字化阶段的转变，现正向信息化测绘阶段迈进。在新的形势下，对土木工程测量课程的实践教学进行改革迫在眉睫。文章对土木工程测量课程实践教学出现的问题进行分析，然后从实践教学体系的构建、实践课程内容的设置、实践教学方法、实训室建设、师资队伍的建设等方面对信息化测绘背景下土木工程测量课程实践教学改革进行了探究。

简介：摘要随着国家发展越来越好，铁路高速发展及大量新技术、新设备的使用，其岗位需求和能力结构发生了较大的变化。当前高职院校培养出来的学生与企业的实际需求存在一定的偏差，无法满足企业的岗位用人需求。

简介：