简介：应用型工科大学培养目标的定位是技术师和现场工程师。为了实现这个目标，就要面向社会，开放式办学。应用系统的方法，根据培养目标，制定专业方向，设置相应的课程，选择或编制教材，培养双师型教师，改进教学方法。本文以软件工程专业为例，对大学本科专业建设提出了较为系统的看法。

简介：针对我国软件产业高速发展,人才需求旺盛,而高校软件工程专业应用型人才培养难以满足软件企业实际工作岗位能力需求的问题,分析实践能力培养的内涵和重要性,提出应建立和完善实践能力培养体系,做好实践能力培养的教学实施,提高学生的专业实践能力和岗位综合实践能力,以利于毕业生就业率、就业质量的提高和职业生涯的长远发展.

简介：为更好地培养与企业要求相符的软件人才,针对软件相关人才培养中工程能力较低的问题,根据目前应用型本科院校的实际情况,提出软件工程专业在CDIO课程体系构建和CDIO阶梯递进式实践教学体系构建两个方面的建设方案,以期找到一条适合于应用型本科的课程改革模式.

简介：摘要：文章根据软件工程应用型人才能力和素质结构，立足软件工程专业课程应用型人才培养视角，探究应用型本科高校软件工程课程教学的开展策略，以便更好地培养更多软件工程专业层面的应用型人才。同时，也能为类似高校软件工程层面的研究提供参考依据。

简介：摘要我国经济建设发展至今已经取得了非常不错的成就。软件工程课是计算机专业重要的基础课程之一，该课程主要讲解软件生命周期中的一系列开发过程与方法。通过对该门课程的学习，对今后从事软件技术工作的人员和软件工程管理人员提供一定的计算机专业基础。

简介：摘要：人工智能时代，软件工程已经成为信息产业的核心技术，高等院校提高软件工程专业的教育质量对信息产业发展起到至关重要的作用。在新工科教育理念的背景下，为了顺应时代的发展，教育部门更是加强了各大高校关于软件工程专业课程的改革，传统的软件工程课程体系不再适合现代的软件工程教学过程，高校软件工程专业急需解决课程体系设计不合理的问题。本文就软件工程专业课程体系的现状和一些基本问题进行了探讨，并针对这些问题提出了一些建议和想法，以供进一步的研究和探讨。

简介：摘要：“学历证书+若干职业技能等级证书”制度（简称1+X证书）是一项重要改革任务，是职业教育作为类型教育的重要特征体现，是落实立德树人根本任务，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作的重大制度设计，为畅通复合型技术技能人才成长通道，解决职业教育与经济社会发展不够紧密等问题提供了遵循。本文对"1+X"证书制度试点背景下的应用型本科软件工程专业人才培养模式进行研究探讨，提出人才培养模式构建途径。

简介：本文根据国外软件工程本科教学的现状，指出我国软件工程本科教育改革的必要性，同时提出了软件工程教育改革的措施。

简介：在地方本科院校应用型人才培养转型的大背景下,本文对怀化学院软件工程专业近几年建设过程中,在课程建设、校企合作、师资队伍等方面存在的问题进行了深入思考与分析,并有针对性地提出了相关的应对策略,最后提出了以学生核心竞争力为中心的培养模式的探索,本文对地方院校面向应用技术型人才培养的专业建设具有较好的借鉴意义。

简介：摘要：近年来，随着云计算、物联网、移动互联网、大数据、智慧城市等新一代信息技术取得突破性发展，软件新技术与新服务日益融入社会生活的各个领域。因此，世界各国的高等教育都面临新的机遇和挑战，中国高等教育的改革也走向了新的历史时期。应用型高校软件工程专业的人才培养模式应与国家发展需求和业态发展方向相适应，为国家培养一批人工智能时代迫切需要的工程技术创新型人才。

简介：本来我想谈的问题是“应用型本科的建设”．也就是如何通过应用型本科教育来培养应用型人才。后来观看了白云学院的文艺演出．我觉得白云学院已经用它的艺术语言解答了培养应用型人才的问题。因此．在这里我只准备简单的回应一下吴启迪副部长（教育部原副部长）在论坛开幕式上所提的“什么是应用型本科”。

简介：摘要文章从“应用型本科教育”概念提出的背景出发,分析了“应用型本科教育”概念产生分歧的根源,提出“应用型人才”是大学本科教育人才培养的主要目标。

简介：从"应用型本科教育"概念提出的背景出发,分析了"应用型本科教育"概念产生分歧的根源,提出"应用型人才"是大学本科教育人才培养的主要目标.

简介：高等教育大众化是应用型本科教育发展的重要前提，它是一种新型的高等教育模式。应用型本科教育与普通的本科教育无论从人才培养目标、课程体系、教学模式、学制等方面有着本质的区别。发展应用型本科教育有利于优化高等教育的结构，有利于促进地方经济的发展。

简介：摘要：在现代社会中，软件已经渗透到了我们生活的方方面面，软件开发也成为一项重要的技术活动。然而，软件开发过程中常常面临各种问题和挑战，例如需求变化、资源限制和项目管理等，因此需要一门学科来研究和应对这些问题，即软件工程。同时，不同的软件开发方法也被提出来帮助开发者更好地管理和组织软件项目。本文将会对软件工程和软件开发方法进行简要介绍和比较。

简介：摘要：在现代社会中，软件已经渗透到了我们生活的方方面面，软件开发也成为一项重要的技术活动。然而，软件开发过程中常常面临各种问题和挑战，例如需求变化、资源限制和项目管理等，因此需要一门学科来研究和应对这些问题，即软件工程。同时，不同的软件开发方法也被提出来帮助开发者更好地管理和组织软件项目。本文将会对软件工程和软件开发方法进行简要介绍和比较。

简介：摘要：在新工科背景下，对于传统的软件人才培养模式提出全新的要求，需要其更加注重人工智能产业的影响，以大数据为基础，提升人才的综合素养水平。基于此，本文从现阶段的新工科背景下基于CDIO理念的软件工程应用型人才培养现状入手，全面开展探索，明确人才培养方案的设计要素，针对性开展设计，提出全新的策略，以供参考。

简介：随着国内高等教育由＂精英教育＂向＂大众化教育＂的转变,以及部分地方本科院校朝应用型本科院校的转型,高校学生的学习呈现分层次的状态,鉴于此,软件测试课程的教学也应做出相应的调整。本文介绍了目前软件测试行业的现状以及该课程教与学过程中存在的问题,在应用型本科院校背景下,从学生分组、理论教学、实验教学及考核策略等方面,探索了该课程的分层次改革及实践策略,最后总结了实践的成效及未来努力的方向。

简介：目前,很多院校软件实训教学中存在教学内容不丰富、教学方法单一、实训课考核标准过于传统等一系列问题。从《供应链管理》软件实训教学中存在的问题入手,提出对策建议,对应用型本科院校的《供应链管理》软件实训教学具有一定的指导意义。

简介：针对软件产业发展对软件工程人才培养提出的新需求，对目前大多数高校培养软件工程人才与社会需求脱节的现象和原因进行分析。论述了应用型软件工程人才培养产学研一体化实训体系的构建，提出软件工程人才产学研实训体系建设应包括课程体系改革、验证性实验室建设、软件项目实训平台构建、科研研发平台建设以及软件应用企业运行体验等全程培养模式，并对梧州学院的建设情况进行实证分析。