简介:摘要:目的 探讨新媒体主导的健康教育模式联合心理护理在近视激光手术患者围手术期应用效果。 方法 选取2023年2月至2023年3月在我院行近视屈光手术治疗的100例患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为两组,每组各50例。对照组采用传统健康教育模式;观察组在此基础上,增加心理护理,二维码手术宣教视频,电视播放联合口头宣讲,微信手术群,微信公众号等多种媒体参与的健康教育及心理护理,比较两组患者术中配合情况,患者满意度,遵医行为、焦虑自评量表(SAS)评分情况。 结果 观察组术中配合情况优于对照组(P<0.01);观察组患者满意率为94%,高于对照组的患者满意率66%,(P<0.01);观察组遵医行为评分优于于对照组(P<0.01);干预后,两组SAS评分均低于干预前(P<0.001),且观察组低于对照组(P<0.001)。 结论 基于新媒体平台的健康教育符合社会多元化发展趋势,易于患者接受,同时能多方位提高近视屈光手术患者的术中配合度、就诊体验及围手术期满意度;缓解负面紧张焦虑情绪;增强手术安全性,给患者带来更加优质护理体验。
简介:【摘要】文章对自媒体应用于图书馆文化传播的可行性进行了探讨,并对网络媒介应用于图书馆文化传播的具体策略进行了探讨。
简介:【摘要】目的:观察多媒体健康教育用于门诊输液护理中的效果。方法:本次研究开始于2021.4月,结束于2022.4月,研究对象是这期间我院收治的80例门诊输液患者,采用随机分组的办法,一组为对照组,予以常规健康教育,一组为研究组,予以多媒体健康教育,对两组分别干预后患者的健康知识掌握程度、护理质量展开评定。结果:在护理质量对比上,研究组的各项评分均高于对照组,P<0.05;在健康知识掌握程度对比上,研究组的评分显著高于对照组,P<0.05。结论:建议在门诊输液护理中应用多媒体健康教育,可帮助患者掌握更多的健康知识,使护理质量明显增高,值得运用。
简介:【摘要】目的:讨论研究新冠肺炎疫情期间医院运营状况。方法:将2020年9月到2022年9月期间我市医院作为研究对象,利用医院专家制作的问卷对我市多个医院院长、或者副院长等实施线上问卷调查,回收并整理调查问卷对医院运营状况进行分析。结果:在2020年9月到2022年9月疫情期间共线上发放100份调查问卷,回收有效问卷60份,其中15份来自公立医院,其余为社会办医院;医院门诊数量方面:有40家下滑40%以上(66.66%),有10家医院下滑30-40%(16.66%),10家医院下滑20%及以下(16.66%);医院住院量与手术量方面:有31家下滑50%以上(51.66%),有17家医院下滑30-40%(28.33%),12家医院下滑20%及以下(20%);现金流方面:有43家医院现金流下降20%以上,有10家医院下降10-20%,有7家医院下降10%以下。在新冠肺炎疫情期间我市多个医院门诊患者、住院患者、手术患者、现金流均出现明显减少情况。结论:新冠肺炎疫情期间医院运营受到较大影响,医院门诊与住院患者均减少,且大部分医院存在资金压力,医院需要强化管理工作,确保医院可以平稳运营。