简介：摘要医疗制度的重大改革，越来越凸显医疗卫生事业的公益性，但是在新的医患环境与医患关系下，思想观念是最先受到冲击并起着关键性作用的，这也是医务人员的人生观、价值观形成的关键点1。2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并要求各地区各部门认真实施并开展好“两做一学”学习教育，作为乡镇卫生院，要深化医疗体制改革，就必须充分重视思想政治工作中的问题，加强思想政治工作，执行“两做一学”学习教育，才能统一医务人员的思想，推动医疗体制改革的深化，促进医疗事业的发展。本文阐述了思想政治工作在医疗体制改革的重要性。

简介：摘要本文在探析固体制剂优越性的基础上，对当前固体制剂制药工艺技术中存在的问题进行了探析，主要包括药物制剂材料的选取问题、药物质量问题、药用废弃物处理问题以及药品外包装问题等，然后在这一基础上提出了优化固体制剂制药工艺的措施，以期能够为人们提供更加安全、可靠的固体药品。

简介：摘要目前医学检验专业学校实验教学水平与实习点和就业单位对人才的要求还存在一定差距，如何改革实验教学，提高教学质量，满足学生实习和就业需求是迫在眉睫的问题。而医学检验专业与病理学又有着密切的关系，但迄今尚缺乏具有医学检验专业特色的病理学教材，教学过程没有充分体现出医学检验专业培养目标的特色。医学检验专业的病理学教学应从教材和教学内容抓起，重视早期病变的分子和生化水平的改变，加强病理学与检验实践的联系，增加病理检验的内容，并在理论和实验教学方法、考试内容和方式等方面进行改革。

简介：发挥中医药在治未病、重大疾病、疾病康复中的重要作用，以供给侧结构性改革为主攻方向，推动中医药健康服务优化升级。

简介：摘要科学技术的发展会带动整个医疗服务的需求和发展，更会让整个医学实践教学带来前所未有的改革。因此，为适应医学教育全球化的趋势和社会的需要，我国需要改革相关的教育理念，培养相关的综合性高素质人才，并提高医学界独立思考的能力和基础。

简介：6月2日，国家卫计委在深圳召开按疾病诊断相关分组（DiagnosisRelatedGroup，DRG）收付费改革试点启动会，宣布广东省深圳市、新疆维吾尔自治区克拉玛依市、福建省三明市，以及福建省医科大学附属协和医院、福州市第一医院和厦门市第一医院，一共三个城市的公立医院和3个省市级医院同步开展DRG试点。作为国务院钦点1~92017年70项医改重点工作之一，DRG收付费改革第一次上升到国家战略层面。

简介：摘要高职学院中的护理专业中有一门人体解剖的课程，通过对人体解剖学课程的学习会让学生对人体的结构更加了解，从而对自己的学业发展有一定的帮助。对于护理专业的学生来说，人体解剖课程是十分重要的，对于他们后期的实际操作有很大的影响。本篇文章主要介绍高职护理专业人体解剖教学的现状以及一些改革意见。

简介：摘要本文分析了高职院校基础护理学教学中存在的忽视学生差异、偏重于应试教育等问题，我们提出了有关“基础护理学教学中的改革与思考一是开展多样的人文教育活动，提升学生的职业素养；二是将人文素质教育渗透于基础护理教育；三是改革考核方法，建立“两结合”考核模式；四是全面提高学生的专业知识水平和护理操作技能。

简介：摘要随着我国科学技术的不断发展，信息技术的使用范围也在逐步扩大化，在此前提下，信息技术为教育更加科学、合理的展开提供了有利的条件。在医学教学方面，现代化的信息技术也被引用进来，推动了医学发展过程中的知识生产以及医学教育的普及，更加符合社会发展的脚步。将传统教育观念进行革新，采用信息技术进行医学的传播，可以使医学教育得到进一步的提升。

简介：团中央、教育部和全国少工委《少先队改革方案》下发后,云南省各级共青团、少先队组织积极学习、吃透《方案》相关精神和要求,大力组织开展调研、宣讲,推动省级方案出台.今年8月4日,云南省委办公厅下发了《云南省少先队改革实施方案》,为云南少先队改革明确了基本要求、具体目标和改革举措.团省委、省少工委坚持问题导向,以组织创新、运行机制和支持保障等为改革重点,切实保持和增强少先队组织的“思想性、先进性、自主性、实践性”,改革工作取得了阶段性成效.

简介：摘要本文基于对外科手术学实验教学模式改革的研究，针对其中存在的一些问题，对外科手术学实践教学模式的改革策略错了详细的阐述。

简介：摘要在药品专业所开设的课程中，药事管理和法规作为非常重要的一门课程，其包含的内容有药品的研制、经营、生产以及相关的使用法律法规，具有一定的复杂性。在教学过程中，教师需要积极探索新的方法，结合教学内容而改革方法，能够结合当前的教学资源而提升学生掌握这门课程知识点的能力。下文就教学改革以及相关的实践情况作出详细分析。

简介：摘要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年～2020年）》为依据，以“国家中等职业教育改革发展示范学校建设”为契机，我校农村医学专业致力于服务社会和把握自身发展的难得机遇，将该专业定为学校重点建设专业，在原有教学改革的基础上，进一步加快了围绕专业培养目标的人才培养模式的建设进程。

简介：摘要目的社区卫生服务中心通过对社区居民的档案进行建立，并在实践中不断的完善和更新进行有效的管理，充分发挥其自身职能。方法对居民进行门诊、入户随访等多种方式建立居民的档案，并且不断的进行完善和补充。运用纸质档案时要做好分类，并与计算机技术进行有机的结合，慢慢的过渡提升工作的效率和准确性，实现信息的共享。结果社区居民健康档案的数量增长较快，并且居民资料日趋完整，质量得到了大幅度的提升。结论居民健康档案建立是社区卫生服务中心重要的工作内容，其应该对居民的档案进行有效的管理，为居民提供优质的慢病防控的服务。

简介：摘要目的探讨螨滴剂治疗过敏性鼻炎的有效性与安全性。方法选择2015年5月—2016年5月来我院进行过敏性鼻炎治疗的73例患者作为此次研究对象，将其分成对照组（36例）与观察组（37例）。对照组患者采用辅舒良治疗，观察组采用螨滴剂治疗，对比两组患者治疗的有效性与安全性。结果采用不同的方法治疗后，观察组的治疗有效性（34例，91.89%）明显优于对照组患者（25例，69.44%）。观察组的不良反应发生率（3例，8.11%）明显低于对照组（10例，27.78%），两组间比较具有统计学差异（P<0.05）。结论对过敏性鼻炎患者采用粉尘螨滴剂治疗具有良好的治疗效果，安全可靠，值得在临床在借鉴与推广。

简介：目的表达肠出血型大肠埃希菌O104∶H4的融合蛋白GST-AatA,获得单克隆抗体。方法人工合成肠出血型大肠埃希菌O104∶H4的转运蛋白基因aatA,连接至pMDl8-T载体,转化E.coliDH5α,双酶切回收,构建原核表达质粒PGEX-6P-1-GST-AatA,测序鉴定后,转化E.ColiBL21,IPTG诱导表达,SDS-PAGE和WesternBlot分析目的蛋白的表达并纯化该重组蛋白。将纯化后的融合蛋白GST-AatA免疫Balb/c小鼠,制备相应单克隆抗体;并对该单克隆抗体的纯度、亚型、效价、特异性进行鉴定和分析。结果构建的原核表达载体PGEX-6P-1-GST-AatA能表达融合蛋白GST-AatA;亲和层析纯化后融合蛋白GST-AatA纯度达到95%,免疫小鼠后得到相应特异性单克隆抗体。结论成功制备出一株抗转运蛋白AatA的单克隆抗体,该抗体为IgG1亚型,特异性好,效价高,纯度可达97%。

简介：摘要随着分级诊疗制度的实施，三甲医院因采取哪些措施应对门诊量、收入下行的压力。本文就此问题提出了几点建议，以期为三甲医院保持持续的进步和发展提供一些决策参考。

简介：目的：了解延续性护理干预对溃疡性结肠炎患者出院后服药依从性的影响。方法：将120例溃疡性结肠炎患者随机分为观察组和对照组,每组60例,对照组采用住院期间予按时服药相关知识和一般常规出院指导,观察组在对照组基础上采用延续性护理,比较两组患者出院后3个月的服药依从性。结果：对出院3个月后的患者进行回访,观察组的服药依从性明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：对溃疡性结肠炎患者出院后采用延续性护理干预措施能够显著提高患者用药依从性,帮助患者做好自我管理。

简介：摘要目的探讨不同方案治疗职业性尘肺病合并COPD的疗效。方法采用回顾性研究方法，选取明确诊断为职业性尘肺病合并COPD（II~III级）并随访良好的患者180例，根据其稳定期治疗方案的不同分为3组。A组60例为对照组，未按照COPD诊疗指南进行规范治疗；B组60例为吸入药物组，按照COPD诊疗治疗规范吸入抗胆碱能药物、长效β2受体激动剂及长效吸入性糖皮质激素2年以上，但未进行氧疗、体外振动排痰、岩盐气溶胶治疗等康复措施；C组为吸入药物+康复治疗组，按照COPD诊疗治疗规范吸入抗胆碱能药物、长效β2受体激动剂及长效吸入性糖皮质激素，并辅以氧疗、体外振动排痰、岩盐气溶胶治疗等康复措施，综合治疗均超过2年。结果1、A组患者年急性发作次数增加，B组患者治疗前后年急性加重次数无显著变化，C组患者急性加重减少，变化有显著性差异。2、A组患者肺功能（FEV1%、FVC%）下降，B、C组患者肺功能（FEV1%、FVC%）均提高，改善幅度相比A组有显著性差异，C组改善幅度较B组有显著性差异。3、A、B组CAT评分、mMRC指数增加，增加幅度相比较有显著性差异；C组治疗前后CAT评分、mMRC指数无显著变化，较前两组均有显著性差异。结论不规范治疗的患者症状加重更快，年急性加重发作频率增加明显，肺功能下降幅度更大；规范药物治疗，规范药物治疗辅以氧疗、康复治疗都是有效的，但规范药物治疗辅以氧疗、康复治疗，与单独药物治疗相比，对于改善患者症状、减少急性发作、减缓肺功能下降有更多的益处。

简介：随着医学检验技术的发展,现有的医学检验教学已经无法适应于现代医学发展需求,为此,新形势下医学检验教育教学改革势在必行。该文根据以往医学检验教学经验,对目前医学检验教育教学现状进行总结,并从课程体系的优化、加强师资队伍建设、建立合理实习带教模式、基本试验技能的优化等6方面论述了新形势下医学检验教育教学改革的具体措施。