简介：摘要目的中国已进入老龄化社会,如何解决老年人的医疗保健,是当今社会一个重要问题之一。方法社区护理在老年人照顾中能够发挥其独特的作用，不但可以提高老年人的护理质量，更重要的是改善老年人的生活质量。结果近年来我国社区护理取得了很大进展，有必要从护理教育、实践及研究等方面思考如何应对人口老龄化问题。

简介：摘要我国已正式步入老龄化国家的行列，护理行业对缓解人口老龄化带给家庭、社会的压力，提高老年人的生活质量有着重要的现实意义。本文针对我国目前所处的社会结构的经济水平，主要阐述了我国的护理现状，并提出了相应的对策。

简介：摘要随着人口老龄化和就业格局的变化，医疗保险覆盖范围内的人员年龄结构也发生很大变化。2001年底，参保人员在职退休比为31，到2002年底已下降到2.81。这将给我国正在积极推进的医疗保险制度带来极大压力。

简介：摘要目的探讨老龄患者人工髋关节置换术后的护理方法。方法对我院2009年1月—2011年1月收治156例老龄患者人工髋关节置换术后护理进行总结。结果本组无一例出现并发症，关节功能恢复，生活自理。结论对老龄患者人工髋关节置换术后实施系统的护理及康复训练，可缩短病程，减少并发症，提高老年患者的生活质量。

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简介：摘要探讨对健康管理如何标准化，目的是建立一套规范化、标准化健康管理体系，对进入医疗机构的患者或亚健康人群进行动态的检测，记录每个人的检查信息，并对健康状况进行评估及干预。做到不生病或者少生病。

简介：1．健康管理健康管理是以预防和控制疾病发生与发展，降低医疗费用，提高生命质量为目的，针对个体及群体生活方式相关的健康危险因素，通过系统的检测、评估、干预等手段持续加以改善的过程和方法。健康管理是对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。其宗旨是调动个人、集体和社会的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。健康风险评估是健康管理过程中关键的专业技术部分，并且只有通过健康管理才能实现，

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简介：高血压，如今成了一个家喻户晓的病名了，它的“知名度”可能不亚于感冒，因为患病率甚高，而且不断增长。1959年调查，我国高血压患病率为5．9％，2002年调查已上升到18．8%，

简介：摘要目的为了提高护理质量，使护理工作更加人性化，同时也提高患者对医院所提供的护理服务的满意度，提高患者对自身疾病知识的知晓率、掌握自我护理知识、更好地配合治疗和护理，从而促进和维护健康。方法能否做好健康教育，护士自身素质是关键因素。通过转变护理理念、培养良好的职业道德、人性化的有效沟通及护理行为、改进就医环境，树立服务品牌，把以病人为中心的服务理念运用到健康教育中。结果在实施人性化健康教育过程中，科室整体护理质量、护士素质、患者满意度、自我护理知识及保健知识均得到提高。结论内科病区实施人性化护理服务有利于提高护理服务质量，提高护士的综合素质和住院患者及家属对医院和科室的满意度，让患者增进自我维护健康的能力，让医院赢得较好的社会效益和经济效益。在医患关系日益紧张的今天，人性化护理尤显重要。

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简介：摘要目的探讨个性化健康教育在肿瘤患者PICC置管中的作用。方法置管前根据患者的疾病情况、对知识的需求程度，设置了相应的健康教育内容分别在置管前、置管中、和置管后进行个性化健康教育。结果通过对肿瘤患者实施个性化的健康教育提高了患者对PICC导管的认知度和依从性、置管成功率以及患者的自我护理能力和责任心，减少了置管后并发症的发生。结论实施个性化的健康教育减少了肿瘤患者PICC置管的并发症，提高了肿瘤患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨个体化健康教育对艾滋病患者的影响。方法将2011年6月至2011年9月在我科住院的100例艾滋病患者随机分成两组，对照组50例患者进行常规健康教育；观察50例患者进行个体化健康教育。结果观察组的心理舒适度、对艾滋病相关知识的掌握、治疗依从性、心理及情感支持均显著优于对照组（P<0.01）。结论个体化健康教育可以显著提高艾滋病患者生存质量、心理舒适度、对相关知识掌握及治疗依从性，提高患者满意度，和谐护患关系，值得在临床上实施应用。

简介：摘要目的分析儿童哮喘规范化健康教育与管理的效果。方法对62例哮喘患儿实施规范化健康教育与管理1年，记录并比较实施前后患儿的发作次数、急诊次数、住院次数、缺课天数及呼气峰流速值。结果实施后哮喘患儿平均发作次数、急诊次数、住院次数、缺课天数明显减少（均有P＜0.05），PEF平均值明显提高（P＜0.05）。结论儿童哮喘规范化健康教育与管理针对当前哮喘防控水平不理想的原因采取措施，可以起到很好的防控哮喘的效果，值得应用和推广。

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简介：摘要目的探讨人性化护理工作在健康体检中的应用。方法营造人性化的服务环境及体检前、体检中，体检后的人性化护理服务，并对其进行分析。结果我院健康体检中心自从在服务中注重体现以人为本的服务理念后，体验工作的质量和效率都有了明显的提高。结论提供人性化工作环境，营造温馨、舒适、安全、舒心的体验环境，实施人性化护理项目，满足了人们的健康需求，推动了健康事业的发展，带动了我院健康体检中心的发展。

简介：摘要21世纪是知识经济时代；21世纪是创新时代；21世纪需心理健康的人；素质教育中必重视心理健康教育。

简介：摘要目的对个性化健康管理在降低慢性病发病风险的效果进行研究。方法选择在我院体检中心150例体检者作为研究对象，经爱康360°DMD疾病评估系统，有高血压、冠心病、糖尿病、慢性阻塞性肺病其中一种或多种疾病患病风险，对其进行个性化健康管理，管理时间为1年，1年后再次评估患病风险。结果健康管理1年后，经评估高血压、冠心病、糖尿病、慢性阻塞性肺病患病风险较治疗前均降低，差异有统计学意义(＜0.05)。结论个体化健康管理可有效降低慢性病的患病风险，为预防慢性疾病的发生作出积极贡献。

简介：摘要目的提高健康教育质量，保证病人得到及时有效的健康教育。方法采用六化式的健康教育方法进行疾病的预防、饮食干预、药物治疗、运动指导等。结果绝大多数患者能遵医嘱服药，掌握饮食知识，进行适当的体育锻炼。结论通过健康教育对疾病控制效果良好。