简介:【摘要】:目的:分析公共卫生和预防保健服务需求及影响因素。方法:研究时间为2021年4月-2023年5月,研究对象为本社区居民978名,以抽样调查方法,发放调查问卷978份,内容包括各种公共卫生和预防保健项目,由专业的工作人员对问卷进行回收、统计以及分析工作。结果:978份调查问卷回收900份,回收率92.02%。通过本次调查问卷结果显示,本社区居民对社区公共预防保健服务的需求最高的为慢性病管理,其次为更年期保健。利用Logistic分析得出,影响公共卫生和预防保健服务因素为性别、年龄、职业、经济水平、知识水平等。结论:公共卫生和预防保健服务在维护社会健康和预防疾病方面具有非常重要的作用,因此社区应定期开展相关健康教育活动,提高居民对慢性疾病的管理能力,设立专门的女性健康知识宣讲平台,提升居民整体健康水平。
简介:摘要:目的:本研究之旨是解读快速康复理念在外科腹外疝护理中究竟能起多大作用。方法:提供的案例28例,被随机分为两大组:观察组和对照组,各含14人。观察组接受快速康复的护理方式,对照组执行传统的护理方式。将两组患者在治疗前后的SF-36评分,SAS与SDS评分,治疗的安全性,和疗效性等因素进行评估。结果:快速康复理念能显著提高腹外疝患者的生活质量,以观察组的SF-36评分为证,其所有项目得分均超过了对照组。结论 快速康复理念对外科腹外疝患者的生活质量改善、心理状况改善、临床指标改善、治疗安全性提高、疗效性提高等多方面具有显著的促进和提高作用,值得在临床实践中广泛应用和推广。
简介:[摘要] 目的 探讨四表格主题讨论法在护理实习生临床护理伦理教学中的应用效果,旨在提高护生对于护理伦理的认知水平及护理伦理决策能力。方法 选择2021年7月~2022年5月在我院进行临床实习的71名本科护生作为研究对象,采用四表格主题讨论法进行教学培训,观察培训前后的护理伦理学基础知识理论成绩和护士核心能力中伦理实践能力得分情况。结果:培训后学生的伦理决策能力平均评分从培训前的119.86分提高到173.12分,伦理学理论平均成绩从65.32分提高到86.58分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:四表格主题讨论法在护理实习生临床护理伦理教学中具有显著的促进作用,可作为一种有效的教学策略应用于护理伦理教学中。
简介:[摘要]目的:分析74例呼吸系统疾病患者健康教育效果,总结护理体会。方法:以我院呼吸内科2023年4月-12月接诊的74例患者为样本,所有病人均在对症治疗基础上予以强化健康教育。观察患者治疗结果,随访2个月统计两组病情复发情况;同时,对比干预前后患者对呼吸系统疾病知信行评分的变化。结果:74例患者最终治愈47例、好转27例、无患者病情进展,也无治疗无效病例;随访2个月未发现病情复发情况。干预后,患者疾病知信行得分较干预前得分均显著提升,P<0.05。结论:呼吸系统疾病容易反复发作,在治疗过程中强化健康教育有助于促进患者健康行为,从而提高治疗依从性和治疗效果,降低病情复发风险。
简介:【摘要】目的:本研究旨在评估公共卫生管理对居民传染病发生率的影响,并探讨其有效性和可持续性。方法:招募了40名参与者,分为观察组和对照组各20人。观察组接受了特定的公共卫生管理措施,如定期健康教育、疫苗接种等,而对照组未接受任何干预措施。通过统计分析两组参与者在流感、感冒和疟疾三种传染病的发生率,评估公共卫生管理措施的效果。结果:观察组的传染病发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:公共卫生管理措施对居民传染病发生率具有显著影响,特定措施如定期健康教育和疫苗接种能有效降低传染病发生率。