简介:最近,来自金华的小谭慕名辗转来到浙江大学医学院附属第二医院(以下简称浙医二院)心血管内科求医.与其他患者不一样的是,小谭已经怀有27周多的身孕,
简介:通过提出城市微生态干预理论,定义了同城市有害生物相关的城市微生态系统,对其特征、生物发生的特点、主要影响因子进行了讨论和初步定义。探讨了城市微生态干预在城市有害生物防治中的意义和应用,同时对城市微生态干预理论的学术意义和社会价值进行了展望。
简介:摘要目的研究责任制护理方法对我院冠心病患者的影响。方法选取在2017年3月-2017年9月期间在我院进行临床诊断确诊为患有冠心病112例患者,将以上患者自由组合后分成两组,即对照组和观察组。对照组采用临床常规护理方法进行治疗,而观察组则是采用责任制的护理方法。在经过一定时间护理后,对两组患者的生活质量(疾病的认知度、躯体的受限程度、心绞痛稳定度等指标)以及对护理的满意度进行临床对比。结果研究之前两组患者的临床资料差异不显著,具有一定的可比性。经过两种不同的护理方法管理之后,观察组在生活质量的改善情况以及对护理的满意度情况均明显高于对照组,P<0.05。结论责任制护理方法对于治疗冠心病的临床效果更为显著,在患者中收获的满意度较高,因此该种护理方法适用于临床上用于治疗冠心病的推广。
简介:摘要中药临床药理学的研讨,是在原有的药理学基础上,联系临床实践,对中药原有的成效进行再次验证,同样发掘出中药潜藏的功能,然后通过一定的微观及定性指标表现出来,这样才能保证中药药性理论的完善性。使用临床药理学的方法对中药药性理论进行研究,从临床、药理学等多角度说明中药药性的实质,使临床药理学的微观性、科学性与中药药性的微观性、整体性彼此浸透又彼此融合,从多维角度研讨中药药性理论,以“中药-中药药效-药理作用-临床使用”为主线研究,将药性研究回归于临床研究,发掘中药不知道药性,进一步开展和完善中药药性理论,为老药新用奠定一些理论基础。建立新的中药药性科学研讨系统,科学客观地阐述中药药性理论,推进中药药性理论与现代临床使用及药理学多学科融合,实现中药现代化研究。
简介:消除贫困是世界性难题,而营养扶贫是其中不可缺失的一环。国内外已经开展了营养扶贫的相关工作,但是尚未形成比较成熟的定义,也缺乏相关的科学研究及综述。重庆医科大学赵勇教授研究团队(下文简称“本研究团队”)在前期研究与实践基础上初步提出营养扶贫的定义和范畴,即营养扶贫是通过动用所有相关营养资源来助推扶贫工作,包括健康扶贫、营养科普扶贫和营养产业扶贫3个方面。本研究团队一直致力于本土的营养扶贫工作,已经在重庆市多个区县开展了专门的居民营养扶贫项目(如城市贫民地区弱势群体营养扶贫),成功联合主办了我国第一届“营养扶贫工作研讨会”。本文对营养扶贫进行系统的文献研究,并结合自身的营养扶贫工作进行实践探讨。
简介:摘要目的研究分析责任制整体护理在呼吸内科优质护理服务中的应用效果。方法此次研究的对象是选择入住我院接受治疗的60例患者,将其临床资料进行回顾性分析,并对比分析优质护理服务中实施责任制整体护理前后的效果。结果通过护理前后的临床数据比较,护理后服务态度、主动性、工作能力和病区管理以及关爱、沟通与健康宣教的评分均明显高于护理前,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前患者的临床护理满意度为83.3%,护理后为95.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。护士长对责任护士责任制整体护理考核干预前评分为(77.3±4.5)分,干预后评分为(92.1±2.5)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床中对于呼吸内科优质护理服务中实施责任制整体护理可有效提高患者满意度和护理质量,及提高护士长对责任护士责任制整体护理考核的满意度,值得临床中推广应用。
简介:目的探讨并分析介入病房实施医护协同分层级责任制护理的护理效果。方法该次研究开展于2016年7—12月,对该院介入病房实施医护协同分层级责任制护理措施,并与2016年1—6月未实施医护协同分级责任制护理措施取得的护理效果进行比较,对比实施前后的护理质量、护理满意度情况。结果相较于2016年1—6月上半年取得的护理质量与护理满意度,2016年7—10月下半年取得的护理质量与护理满意度明显较优,实施前后的护理质量与满意度比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论对介入病房实施医护协同分层级责任制护理措施,可有效提升护理质量,提高临床护理满意度,对优化医疗服务质量有重要作用,值得在临床中推广与应用。
简介:摘要高职院校作为人才培养的重要“战场”,肩负的责任非常巨大,相比较综合类的高等院校,高职院校更注重专业人才的培养,为社会输送大量的专业技术人才,所以高职院校的学生一毕业面临的就是社会的一线工作,所以更需要强大的实践能力,因此高职院校非常重视自身教育的改革,促进现代学徒制教学模式的深化变革,同校企合作,工学结合等紧密的结合起来,寻求教育过程的变革契机,对于高职院校人才培养的模式也产生非常大的影响。在人才培养过程中不仅需要满足人才对知识的需要,还需要满足社会对人才不断变化的需要,促进综合性人才的培养。本研究针对现代学徒制下高职眼视光技术专业人才培养模式的变革展开了一系列的探析,首先分析了高职眼视光技术专业实施现代学徒制的主要流程,然后分析了现代学徒制下高职眼视光技术专业人才培养模式的变革。