简介:【摘要】目的:分析影响干休所老年人睡眠质量的相关因素及保健措施。方法:选取2021年1月-2021年12月100例干休所的老年人作为观察对象,采用匹兹堡睡眠质量指数(PQSI评分)评估入选老年人有无睡眠障碍,并采集入选老年人的一般资料与临床资料,采用单因素分析法和多因素分析法分析影响干休所老年人睡眠质量的相关因素。结果:①以PQSI评分>16分为阳性标准,本组100例老年人中有57例存在睡眠障碍,总发生率为57.0%。②单因素分析发现,性别、年龄、文化水平、有无慢性病、有无精神问题是影响干休所老年人睡眠质量的相关因素(P<0.05)。③多因素分析发现,年龄>90岁、女性、文化水平低下、合并慢性病、合并精神问题是影响干休所老年人睡眠质量的危险因素(P<0.05)。结论:多数干休所老年人存在睡眠障碍的问题,其中年龄>90岁、女性、文化水平低下、合并慢性病、合并精神问题是影响干休所老年人睡眠质量的危险因素,需要采取有效的干预措施,提高干休所老年人的睡眠质量。
简介:摘要:目的:干休所老干部“三高”群体逐年增多、“三高”病症极易诱发危急重症突发,坚持正规治疗同时,多措并举,健康管理先行。方法:健康管理手段全程运用到老干部日常保健及养生。结论:健康管理对老干部“三高”病症防治发挥了极其重要作用,取得效果明显。
简介:摘要:目的:探究意象对话技术应用于大学生抑郁情绪的治疗。方法:抽选云南医药健康职业学院进行心理咨询的学生共63例,按照计算机乱序分组的方式分为实验A组与实验B组,其中实验A组31例,实验B组32例。传统的治疗模式应用于实验A组学生,实验B组学生则在传统治疗模式的基础上应用意象对话技术。结果:两组学生中抑郁情绪的出现几率呈现独生子女大于非独生子女,高年级学生大于低年级学生的特点;治疗前两组学生的抑郁情绪表现情况并不存在过大差异,P>0.05,治疗后两组学生的抑郁情绪均呈现不同程度的好转趋势,且实验B组学生的抑郁情绪表现状况优于实验A组学生,P<0.05。结论:在存在抑郁情绪大学生的传统治疗模式的基础上应用意象对话技术,能够帮助医师准确把握学生的真实心理状态,为学生提供更具针对性的治疗措施,强化治疗有效性,改善预后,帮助加快推进学生心态状况的不断向好发展,值得推广。
简介:【摘要】目的:分析干休所综合干预的实施效果。方法:选取2020年6月-2021年12月50例干休所老年性骨质疏松症患者,所有患者均实施综合卫生干预,统计本组患者的治疗结局,并比较本组患者治疗前后骨密度、VAS评分、血清碱性磷酸酶、血钙、血磷水平的变化。结果:①本组50例患者中显效,有效,无效,总有效率为98.0%。②本组患者治疗后的骨密度、血清碱性磷酸酶、血钙、血磷水平均高于治疗前(P<0.05),而治疗后的VAS评分明显低于治疗前(P<0.05)。结论:综合卫生干预的实施,可以改善患者的骨密度以及血生化指标,缓解患者的疼痛症状,具有较高的疗效,值得推广使用。
简介:【摘要】众所周知,进入普通高校全日制教育培训阶段后,学生周围的学校生活环境与以前的学生相比发生了很大的变化。未来,学生不仅在自身的学习和成长中面临严峻的现实挑战,而且在大学校园生活的过程中,在当前复杂的环境变化中,如何应对各种社会生活问题,大学生需要有适当的、系统的学习心理调适和辅导手段,帮助和引导他们调整和应对当前紧张的心理状态。高校心理与健康课程教育和课程建设的改革势在必行。为此,本文对促进大学生心理健康素质教育课程和教材改革与建设的几项有效措施进行了系统的分析、思考、研究和探讨,以期有效、系统地提高现代高校心理健康教育的研究水平,促进大学生身心健康双向协调发展,为指导大学生未来的幸福生活和职业发展奠定了坚实有力的知识基础。