简介：摘要目的探讨情景式教学培训在低年资护士健康教育培训中应用。方法对72名低年资护士通过设置病人住院、手术后、投诉纠纷等情景场面，由护士扮演各种角色，分别对护士进行培训与考核。结果培训前后两组综合知识理论成绩比较差异有统计学意义（P<0.05），现场健康教育考核情况平均成绩为（84.5±6.0）分。结论情景模拟培训方式应用于护士培训中，无论在加强临床理论知识水平方面，还是综合能力方面均取得良好的效果。

简介：干部疗养是干部保健工作的重要组成部分，随着社会的发展，人们对健康的要求越来越高，干部保健的任务也越来越艰巨。疗养院在新的历史时期要与时俱进、扬长避短、挖掘潜力，在健康管理、专病康复、中医治未病、保障疗养安全、人才队伍建设等方面进行大胆的尝试。逐步把疗养院建设成为高中级干部的健康促进基地，确保干部保健工作可持续、健康发展。

简介：摘要目的评价离退休干部居家养老服务管理模式并探索适于高龄老人（≥80岁）的新模式。方法回顾总结居家养老服务管理模式并评价干休所工作质量，调查12个556人离退休干部的健康和功能状况及高龄老人养老服务需求。92％离退休干部为高龄老人，其日常生活能力依赖率较60～79岁者增高2～6倍，多系统疾病共患率亦均明显增高（P<0.001）。高龄老人对基本日常生活及个性化服务等需求增多。结论应探索适于“高龄、多病、失能”离退休干部需求的养老服务分级管理新模式。

简介：摘要目的探讨健康教育在临床护理工作中的重要性。方法运用各种方式方法对患者进行健康知识的宣传、指导。结果患者了解了相关疾病的基本知识和健康信息。结论健康教育是护理工作中的重要组成部分，能使患者真正得到全面、合理整体、全方位的优质护理。

简介：摘要随着医疗技术的不断进步和发展，医院在人力资源的管理上，更加重视对新护士的系统化和规范化培训。在新护士的岗前培训中，内容和方法直接影响着新护士能否尽快完成学生到护士的角色转变，业务技术能力短时间内能否得到迅速的提高。

简介：摘要目的探讨某市2406例干部职工血糖调查情况。方法采用回顾性分析的方法随机从某市人民医院2011年体检的干部职工抽取2406例体检资料进行空腹血糖分析，依据不同年龄和性别进行分组研究。结果2406例中空腹血糖异常130例(5.40%)，其中男1397例，空腹血糖异常109例(7.80%)，女1009例，空腹血糖异常21例(2.08%)，从年龄组看以60-79岁组最高，男性60-79岁组高达22.14%，女性60-79岁组为7.814%。结论该市干部职工的血糖异常率均较高，应加强健康宣教，通过采取改善饮食结构和增加体力活动等措施降低血糖水平，提高身体素质。

简介：摘要目的对健康教育在免疫规划工作中的应用情况进行深入探究。方法研究对象选自社会各级工作人员、领导以及儿童家长等，结合不同群体的具体情况，采取针对性的健康教育方式，确保免疫规划工作得以有效开展。结果通过针对性健康教育之后，免疫规划工作整体效率得到明显提升，且六岁以下儿童接种率与儿童接种的整体覆盖率均高于95%，效果非常显著。结论健康教育在免疫规划工作中的应用具有较为明显的应用价值。这就需要不断提升社会相关人员的参与度，从根本上改变其传统观念，使其了解到预防工作的重要性，从而有效的预防、控制各种传染性疾病的形成与流行。

简介：摘要通过以多种形式、多个角度介绍护理实习相关内容的实习前岗前培训。使学生经过岗前培训后，能尽快实现角色转变，调动其实习的主动性和积极性，从而为提高护理专业实习生的实习质量打下坚实的基础。

简介：摘要目的观察内科护理工作中健康教育的应用效果。方法选择我院2012年1月至2013年1月收治的100例内科患者为研究对象，将其随机分成观察组和对照组，每组50例，观察组给予健康教育护理，对照组给予常规护理，比较两组患者的临床护理效果。结果护理结束后，观察组患者的总有效率为96.7%，对照组患者的总有效率为70.0%，数据差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论在内科护理工作中实施健康教育可以有效提高护理效果，能较好地提高患者的治疗依从性以及对疾病知识的掌握程度，对缓解患者的病情，提高患者的生活质量具有重要意义。

简介：摘要近年来，在现代医学的推动下，各级医院也正在逐步从生理服务扩大到心理服务，从治疗服务扩大到预防服务，从院内服务发展到院外服务，从单纯为患者服务发展到同时为健康人服务。本文以急诊护理为例，着重阐述健康教育在急诊患者就诊时的指导作用。

简介：摘要随着医学模式的发展，健康教育在预防接种工作发挥着越来越重要的作用。通过开展健康教育，让广大群众都能掌握预防接种知识，自觉地做好配合儿童的计划免疫工作。我中心始终把健康教育贯穿于预防接种工作中，取得了良好的效果。

简介：摘要健康教育不仅是护理工作而且是整个医院建设的一个重要方面。在未来医院中有无卓有成效的健康教育系统，将成为衡量医院发展水平的一个标志。因此，有效的医院管理者和护理管理者应站在医院发展的高度，重视健康教育的开展，配备必要的人员，投入必要的资金和设备，发挥健康教育这一无形资产的重要作用。综上所述，搞好医院护理健康教育工作，对保持医院的工作秩序，加强医院管理，改善服务态度，密切护患关系，提高医护质量等方面都有着重要的促进作用。健康教育在护理工作中具有积极的重要作用。

简介：摘要继续医学教育是医学教育的重要组成部分，同时又是卫生人力资源开发的主要途径和重要手段。因此，我们有必要探讨目前继续医学教育开展中存在的问题，不断改革和完善继续医学教育的教学管理工作，提高认识,健全机构,完善制度,规范管理,保证质量,提高效益,促进继续医学教育健康发展。

简介：摘要目的评价沟通技巧培训程序对急诊科护士沟通技能和患者满意度的影响。方法16名急诊科护士参加为期6周的心理教育程序，意在改善其沟通技巧。心理教育程序的头3节课程为情感投入和沟通的理论教育，其他课程是以知晓、主动沟通、情感投入技能等认知行为的讨论、角色扮演、课外作业。效果评价采用沟通技能量表、情感投入量表、患者满意度调查方法。结果培训前沟通技能评分为(177.8±20)，培训后增加到（198.8±15），差异有统计学意义（P=0.001)；情感投入评分亦从培训前的（25.7±7）增加到培训后的（32.6±6），差异有统计学意义(P=0.001)。429例患者的满意度调查显示，对于急诊护士的信任度评分由培训前的（76.4±11.2）增加到培训后的（84.6±8.3），差异有统计学意（P=0.01)；护士的尊重、仁爱、思想充实由培训前的(72.2±8.1)增加到培训后的（82.1±6,5），差异有统计学意义（P=0.01)；个性化关心由培训前的(71.3±6.2)增加到培训后的（73.2±9.8），差异无统计学意义（P=0.2）；耐心倾听评分培训前为(84.6±9.3)，培训后为（89.8±7.6），差异有统计学意义（P=0.03)；咨询服务和信息传递评分培训前为(71.1±10.2)，培训后为（80.2±9.7），差异有统计学意义（P=0.01)。不良事件和投诉下降66%。结论“沟通技能培训”可改善急诊科护士的沟通和情感投入技能，使患者满意度增加，降低不良事件和投诉。

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简介：摘要探讨三级医院感染管理组织任务，制定医院感染管理知识培训计划。通过外出学习、组织院内讲课、网络在线培训等，分别对行政职能人员、医务人员、工勤人员进行培训并考核。特别对重点部门、重点环节进行培训。通过培训，达到最终目标，即︰医院感染专职人员具备医院感染预防与控制知识，能够承担医院感染管理任务和业务技术指导工作；行政管理人员了解医院感染管理工作及理论进展，以及本院、本科室医院感染管理的要点及相关管理知识；医务人员掌握与本职工作相关的医院感染预防与控制知识，落实医院感染管理规章制度、工作规范和要求；工勤人员掌握有关消毒隔离知识，并在工作中正确运用。

简介：目的了解开展医院感染知识培训对提高医务人员感染控制知识水平及手卫生依从性的作用.方法2012年8月-2013年2月,对某院医务人员开展医院感染知识培训（采取讲课、现场指导和情景模拟相结合的方式）,比较培训前后医务人员医院感染知识掌握情况和手卫生执行情况.结果培训前医务人员医院感染知识掌握合格率（46.08％,229/497）与培训后（95.77％,476/497）比较,差异有统计学意义（χ^2=297.6,P＜0.001）.培训后医务人员无菌操作考试合格率显著高于培训前[（96.88％,62/64）vs（39.06％,25/64）;χ^2=42.9,P＜0.001];手卫生依从率显著高于培训前[（73.75％,177/240）vs（29.17％,70/240）;χ^2=19.89,P＜0.01],各洗手指征手卫生执行情况均显著提高（均P＜0.01）.结论理论培训结合现场指导和情景模拟的方式可以提高医务人员感染控制知识水平及手卫生依从性.

简介：摘要现代急救护理发展要求，为满足现场急救、急诊抢救要求增加，要求护士全面掌握专科理论和技能，为此我们制定了一套急救护理技能规范化训练计划，以锻炼护士的急救胆识，培养急救意识。

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