简介：

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简介：【摘要】目的：讨论及研究全科护理意识对医院护理质量的影响。方法:本次选择80例患者，时间为2022年8月份至2023年8月份，参与的患者分成了两组，参照组与实验组，每组40例，参照组常规的护理；实验组患者提供全科护理，分析两组患者护理满意度以及护理质量。结果：实验组患者的护理满意度更高，护理质量更佳，P<0.05。结论：为患者提供全科护理，可以提高患者的护理满意度，提升医院的护理质量，值得推广。

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简介：  摘要：高中阶段学生处于观念形成的关键时期，为了解接受国外教育体系课程的中国国际学校学生性别意识发展状况，本研究在大连某国际学校的高中学段进行调查研究。在53份有效数据中，大部分被试同学的性别认知观念相对平等现代，但仍具有明显的男女性别差异，女性的两性社会性别意识相较于男性更为敏感。

简介：【摘要】目的：研究在全科护理意识指导下对基层医院开展综合护理的效果。方法：选取2022年1月-2023年1月之间山东诸城密州卫生院100例患者，按照随机奇数偶数法分为两组，其中50例对照组实施常规护理，50例观察组在全科护理意识指导下实施综合护理，比较两组护理不良事件与护理满意度情况。结果：观察组护理不良事件发生率明显低于对照组，护理满意度明显高于对照组，组间差异显著，P<0.05。结论：在全科护理意识指导下在基层医院中实施综合护理，可以获得确切的应用效果，不仅可以显著减少护理不良事件的发生，同时患者的满意度也明显提升，建议进一步推广。

简介：【摘要】目的：探讨在基层卫生院综合护理中应用全科护理意识的价值。方法：纳选对象为2021.01至2023.07在基层卫生院就医的80例患者，以数字奇偶法均分2组，对照组采取常规护理，观察组采取全科护理，比对应用价值。结果：观察组的护理满意率高于对照组，P＜0.05。结论：以全科护理予以干预，可有效增加患者就医满意度，利于医患间建立良好关系，适宜推广。

简介：摘要：目的：探讨健康教育对中老年人骨质疏松防治意识的影响。方法：研究起止时间分别为2021年9月-2022年12月，共纳入观察对象80例，均为研究期内我院接收的郴州市本地骨质疏松症患者，入组后对患者进行骨质疏松知识认知情况调查，再以随机数字表法进行分组（共两组，每组40例），一组观察组实施健康教育综合康复，一组对照组实施常规康复，以康复干预前、后患者健康知识掌握程度变化情况，健康行为遵循情况，体能状态改善情况，自我效能改善情况，不良事件发生情况为评价标准，对比不同康复管理模式的实践效果。结果：经康复干预，观察组中患者关于骨质疏松危险因素、运动知识、钙知识掌握程度高于对照组，（P＜0.05）；观察组中患者健康行为遵循率高于对照组，（P＜0.05）；经康复干预，观察组中患者体能平衡能力、步态速度、椅子坐立各状态测试值均高于对照组，（P＜0.05）；经康复干预，观察组中患者锻炼自我效能、食钙自我效能评分值均高于对照组，（P＜0.05）；观察组中患者康复期间跌倒、骨痛、呼吸困难、骨折等不良事件总发生率低于对照组，（P＜0.05）。结论：针对中老年人骨质疏松患者应用健康教育综合康复，能够有效提高患者的疾病防治意识，形成健康行为，改善体能状态与自我效能，降低不良事件的发生风险，效果显著，值得推荐、应用。

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简介：【摘要】目的 探讨加强健康教育对提高群众慢性病防治意识的影响。方法 选取2021年1月-2022年11月100例慢性病患者，所有患者均采取加强健康教育，对比健康教育前后慢性病防治知识掌握情况及不良生活行为发生情况。结果 健康教育后糖尿病知识、高血压知识冠心病知识掌握率比健康教育前高（P

简介：摘要：目的：探讨健康教育联合专业口腔护理对改善牙周炎患者口腔卫生状况及口腔健康意识的影响。方法：选取2021年1月至2023年1月于我科就诊的100例牙周炎患者为研究对象，根据护理方法分为观察组与对照组。对照组行常规口腔护理，观察组进行健康教育联合专业口腔护理，比较两组口腔卫生状况、口腔健康意识及护理满意度。结果：护理后，两组口腔卫生状况及口腔健康意识较之前明显提升，且观察组提升更明显（P

简介：【摘要】目的：分析肠梗阻术后合并肠瘘患者临床护理中风险意识护理效果及对ADL影响性。方法：以经本院肠梗阻手术治疗后合并肠瘘患者67例为研究对象，将患者随机分组后（对照组/研究组，33/34），行对比性护理研究。对照组配合常规康复护理，研究组配合康复护理+风险意识护理。比较分析：护理前后ADL评分；康复期临床并发症发生率。结果：研究组经风险意识护理14d时ADL评分高于对照组，且康复期临床并发症发生率（5.88%）较对照组降低，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：风险意识护理在肠梗阻术后合并肠瘘患者临床治疗中的配合，可积极优化患者康复期质量，经降低并发症风险，改善生活自护能力。