简介:<正>春秋战国时期,在中国文化史上,充满了不平常的事件。其间诞生了孔子和老子等伟大的学者、哲人,各种哲学的派别兴起,并形成诸子百家学术争鸣的局面。中华文化鲜明的人文主题在这一时期确定;以注重对认识对象的直觉体悟和整体把握为特征的思维方式在这一时期建构;重伦理道德、重个人修养、重实用理性的价值判断标准在这一时期树立;士人集团在这一时期集结;“有容乃大”、“和而不同”的文化包容机制在这一时期出现。在中国这种古文化思想的影响下,中国传统医学理论在这一时期开始形成。长桑君、扁鹊、文挚等名医,就是在这样一种社会氛围、古自然哲学思想的影响下,培养和造就出的。他们精湛的医术,崇高的医德,为历代后世所赞颂。
简介:摘要目的了解多媒体辅助教学在《儿科护理学》教学中的应用效果,改进教学方法,提高教学质量。方法1对我院2007级300名护理专业专科学生进行问卷调查。2比较我院2006级和2007级各150名学生《儿科护理学》期末考试成绩。结果83.2%的学生对多媒体感兴趣;73.6%的学生认为多媒体富有吸引力、能激发学习兴趣;77.2%的学生认为多媒体教学有助于教学效果的提高,2006级儿科护理学期末考试平均成绩为78.5,2007级儿科护理学期末考试平均成绩为83.5。结论正确运用多媒体辅助教学,充分发挥多媒体辅助教学的优势,能提高教学效果,因此在医学教育中推行多媒体教学技术是一种必然趋势,应切实推动教学改革。