简介:【摘要】目的:研究分析全科治疗模式对于小儿疳积的整体治疗效果。方法:从2019年6月至2020年12月间我院收治的小儿疳积患儿中抽选60例进行分组对照实验,其中对照组30例患儿采取常规中医治疗措施,包括中药治疗以及中医推拿治疗。实验组30例患儿在对照组基础上增加喂养策略讲解分析,采取全科治疗模式对患儿进行治疗,通过分析两组患儿临床治疗有效率来分析全科治疗模式的临床疗效。结果:实验组患儿临床治疗有效率96.66%,对照组患儿临床治疗有效率76.66%。结论:相较于传统中医治疗措施,增加喂养策略讲解以全科治疗模式对患儿进行治疗能够有效提升小儿疳积治疗有效率。
简介:【摘要】目的:探究全科护理在基层医院护理中的应用效果。方法:研究时间为2020年1月-2020年10月,研究对象为某基层医院中84例患者。研究分组依照护理方式不同进行,对照组(n=42)行常规护理,观察组(n=42)行全科护理。比较干预后两组患者情况。结果:观察组在基础护理、专科护理、消毒隔离、护理文书四方面评分,均高于对照组,组间有显著差异,P<0.05。观察组总依从率为97.62%(41/42),高于对照组83.33%(35/42),组间差异显著(P<0.05, =0.026)。结论:在基层医院护理工作中,使用全科护理方式进行干预,可以有效提升护理满意度及患者依从性情况,利于治疗与护理工作开展,效果确切,可予以推荐。
简介:【摘要】目的:研究分析急诊科护理中存在的风险和应对措施。方法:选取我院2020年1月至2021年1月我院急诊科发生过护患纠纷的患者50例,总结患者投诉原因,以及相关应对措施。结果:因护理人员护理不当导致的纠纷5例,因护理人数少导致的纠纷25例,因护理人员缺乏风险意识15例,因沟通不当导致纠纷5例。加强护理人员护理技巧 用合理妥善的方法与患者沟通,加强风险管理与风险培训,减少护理风险,提高护理人员安全是提高护理风险的有效措施。结论:通过对急诊科护理风险的评估并制定相关措施,能够有效减少临床中的风险,降低护患纠纷,减少急诊科被投诉概率,提高护理人员护理质量,保障医护人员个人安全。
简介:【摘要】本研究旨在探讨急诊科中患者和家属的心理社会支持情况,并分析其重要性、模式、机制、价值与展望。通过文献综述和实地观察,发现急诊科患者和家属在心理社会方面存在着诸多需求和问题。因此,建立完善的心理社会支持体系对于提高急诊科患者和家属的整体满意度和应对能力具有重要意义。在探讨心理社会支持模式和机制时,发现家庭支持、社会支持和心理干预等因素对患者和家属的心理社会状态具有显著影响。此外,心理社会支持对于患者的康复和治疗效果也具有积极作用。在未来的研究和实践中,应进一步完善和优化急诊科心理社会支持体系,以更好地满足患者和家属的实际需求,提高医疗服务质量,促进医患和谐。
简介:摘要:目的:通过调查分析总结目前综合医院急诊科和职业病科两科室对急性化学中毒患者抢救情况。方法:选取我院急诊科室和职业病科室进行对比研究,回顾分析2018年至2021三年期间两科室救治的患者资料,分析两科室对患者化学中毒的救治情况,以此对比两科室的化学中毒处理能力。结果:职业病科收治的农药及化学物中毒患者数量明显多于急诊科;急诊科收治的酒精中毒患者明显多于职业病科;职业病科医护人员对急性化学中毒处置培训要显著优于急诊科(P<0.05)。结论:急诊科收治的酒精中毒患者明显多于职业病科,但急诊科室对于急性化学中毒救治处理能力要明显弱于职业病科室,因此急诊科室还需要继续加强对急性化学中毒患者的处理方式,对相关工作人员进行强化培训。
简介:摘要:目的:针对精神科护理人员实施心理护理过程中存在的问题进行分析,并提出相应的应对策略。方法:本次研究的研究对象是我院精神科从事护理护理工作的38名护理人员,本次研究的起始时间为2020年1月至2020年12月,本次研究主要借助问卷调查的方式来进行,通过分析汇总问卷调查的内容来对精神科护理人员实施心理护理时存在的主要问题进行分析,在结合具体问题的基础上制定出相应的应对策略,与此同时,本次研究还围绕针对性护理对策在实施前与实施后存在的护理工作问题进行了比较。结果:在实施针对性护理对策之前,有22名护理人员存在心理学知识水平有限的问题,有8名护理人员出现了护患沟通障碍问题;有4例患者家属出现不配合心理护理工作的问题。在实施针对性护理对策之后,有6名护理人员存在心理学知识水平有限的问题,有2名护理人员出现了护患沟通障碍问题;有0例患者家属出现不配合心理护理工作的问题。这就说明,针对性护理对策的实施具有显著优势,且P<0.05,差异有统计学意义。结论:精神科护理人员在进行心理护理过程中存在的问题,会对护理质量产生直接影响,所以,分析精神科护理人员在进行心理护理过程中存在的问题,并进行有针对性的改进,有利于精神科护理质量水平的稳步提升。
简介:【摘要】目的 针对内分泌科糖尿病患者临床中采用健康教育后的应用价值进行研究。方法 病例数随机抽取我院内分泌科收治的糖尿病患者60例,纳入时间为2018年11月至2020 年11月,应用等量数字随机方式分组;分别给予常规健康教育(常规组n=30)和糖尿病健康教育(实验组n=30),以对比的方式研究两种护理方案对糖尿病患者临床效果的应用价值。结果 两组患者护理前的血糖水平相比,P>0.05;护理后实验组的血糖水平(空腹血糖、餐后2 h血糖)以及患者用药依从性(96.67%)均相比常规组(80.00%)改善效果较好,组间对比存在统计学意义(P<0.05)。结论 糖尿病健康教育的应用在内分泌科护理中效果显著,具有一定的临床应用和推广价值。
简介:摘要:目的:探讨精神科住院患者的日间护理。方法:选取我院精神科2019年2月—2020年2月期间住院治疗的69例精神类疾病患者作为研究对象,随机分为研究组35例和对照组34例,两组患者均给予住院常规护理,但研究组增加日间护理内容,对两组精神疾病患者护理后各项功能指标进行评分和对比 。结果:对选取的69例精神科住院患者的社会功能进行统计,研究组社会功能评分为(2.67±1.01)低于对照组的(3.88±1.62),研究组优于对照组;对发生风险事件统计,研究组为2.8%,对照组为14.7%,研究组低于对照组,对比差异较显著(P<0.05),具有统计学意义。结论:在精神科临床护理工作中,对患有精神疾病的患者在住院期间实施日间护理内容,能够较好的改善患者各项社会功能评分,有助于疾病的康复,适合在精神科病房中推广应用。
简介:摘要:目的:探讨精神科住院患者的日间护理。方法:选取我院精神科2019年2月—2020年2月期间住院治疗的69例精神类疾病患者作为研究对象,随机分为研究组35例和对照组34例,两组患者均给予住院常规护理,但研究组增加日间护理内容,对两组精神疾病患者护理后各项功能指标进行评分和对比 。结果:对选取的69例精神科住院患者的社会功能进行统计,研究组社会功能评分为(2.67±1.01)低于对照组的(3.88±1.62),研究组优于对照组;对发生风险事件统计,研究组为2.8%,对照组为14.7%,研究组低于对照组,对比差异较显著(P<0.05),具有统计学意义。结论:在精神科临床护理工作中,对患有精神疾病的患者在住院期间实施日间护理内容,能够较好的改善患者各项社会功能评分,有助于疾病的康复,适合在精神科病房中推广应用。
简介:【摘要】消毒灭菌工作是控制医院内感染、保证医疗护理质量的重要环节,在感染控制中起着不可低估的重要作用。因此制定一套内容详实、要求清晰、操作性强并适合本院消毒供应科的《“五位一体”培训管理方法》势在必行。本文综述了消毒供应科“五位一体”培训管理的相关方法,包括准入、培训、考核、使用与复训等。
简介:【摘要】目的 分析社区护理患者应用全科护理的效果。 方法 抽取2020年8月~2021年8月期间接收的98例社区护理患者,借助随机、双盲法进行平均分组,分为常规组49例,研究组49例。常规组的患者使用基础护理,研究组的患者使用全科护理,对两组患者的护理满意度和健康知识掌握程度进行对比。 结果 研究组护理满意度为97.96%,常规组护理满意度为85.42%,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的掌握程度为93.88%,常规组的掌握程度为77.55%,差异有统计学意义(P﹤0.05)。 结论 全科护理在社区护理患者护理过程的应用拥有显著的效果,可以更好地提高患者的健康知识掌握程度,拥有极大的临床推广和应用的价值。