简介:摘要目的为了提高本院检验科尿液分析的准确性,有效性,比较分析GEB-600尿干化学分析仪(简称GEB-600),及IQ200尿沉渣仪(简称IQ200)及手工法显微镜镜检(简称手工法)检测尿液红细胞、白细胞结果。方法随机抽取本院住院患者304份新鲜的尿液标本,分别用GEB-600,IQ200及手工法进行检测,比较分析检测结果。结果GEB-600,IQ200及手工法检测RBC的阳性率分别为21.4%、19.4%、18.8%;WBC的阳性率分别为21.7%、22.7%、22.0%。经χ2检验RBC、WBC的检出率差异无统计学意义(P>0.05)。结论有效的结合尿液干化学分析仪,尿沉渣分析仪及手工显微镜镜检对尿液进行检测,可以快速,准确的为临床提供有效可靠地检验结果。
简介:摘要目的对内科的病种和用药的情况进行简要的分析和了解。方法研究人员查阅了627份肾病内科出院的患者病历,对肾病内科的种类,药品自身的使用金额和微生物以及抗高血压的用药频度等要素进行了详细的分析和统筹。结果在肾病内科的具体情况,尿路结实、急性和慢性肾盂肾炎以及慢性的肾功能不全占了最高的比例。药品在按照金额进行排序的情况下,微生物药品、酸碱平衡药品以及循环系统用药占到了很大的比例。对于升血压堵的药物,排在前三位的药物是左氧氟沙星、头孢他啶和头孢他啶片。结论肾病内科的疾病种类相对较为复杂,同时其用药也有一定的广泛性,在抗微生物和抗高血压药物的使用方法上处在相对较为合理的状态当中。但是在这一过程中需要强调的一点就是有机磷农药中毒和药物中毒的药物也进入到了所有药物当中的前十位,所以有机磷农药和药物在使用的过程中一定要对安全防护工作进行高度的重视。如果患者的年龄处于老年的阶段,在用药的数量上和种类上都要进行适当的调整,因为其身体机能也有了非常明显的转变,所以在人均用药的费用上通常都比青壮年年龄患者的费用更高。
简介:摘要目的通过两个医院实行不同的临床护理带教方法,对比两种临床护理带教各自的特点。方法随机选择两家医院相同数目的临床护理案例进行对比分析,甲医院采用小组负责制的临床带教模式,乙医院采用“一对一”小组式式护理教学模式。实习期一年,实习结束后通过问卷调查方式,比较两组学生在教学管理、教学计划的落实、教学质量、教学满意度等方面的临床护理教学评价以及出科技能考核成绩的差异。结果采用小组负责制的学生出科护理技能考核成绩上相比于“一对一”教学模式的学生,成绩略显差,但小组负责制的学生对教学管理、教学计划的落实、教学质量、教学满意度等方面的评价比“一对一”教学模式的学生略胜一筹。结论在临床护理教学中采用小组负责制的临床护理带教模式,有利于提高学生的学习责任感、归属感,团队式的管理。同时,“一对一”教学法增强了带教老师的责任心和护生学习的积极性,有助于临床护理教学质量的提高,各有所长。