简介:摘要:随着现代科学技术快速发展,知识经济已见端倪,各国之间的知识创新竞争越来越激烈,这就迫切要求我国的医院为国家培养更多高素质的专业人才。培养高素质的医学检验专业人才是高等医学教育研究的新课题。根据本专业的培养目标及特点,注重培养医学生的科研能力和创新能力是重要的、行之有效的途径之一。科研能力是人们在通过科学的方法,运用已掌握的知识,探索新知识、解决新问题的过程中所形成的各种能力。培养医学生的医学科研能力可以促进其将医学理论及临床实践紧密结合,并对所掌握的信息进行思考、整理、总结,进而灵活运用,在临床疾病的诊断和治疗中有重要意义。文章根据医学检验技术专业的学科特色,提出了加强进行阅读、写作培训,大力开展科研活动等措施,提高医学检验技术专业医学生的科研能力。
简介:摘要:目的妇产科门诊手术室护理安全管理探析。方法选取本院2022年2月至2023年1月收治的80例妇产科手术患者作为样本,以40例为一组,将其随机分为实验组与对照组两个组别。对照组行常规护理,实验组在常规护理的基础上,联合实施安全隐患防护措施,采用统计学方法,分析两组患者的安全隐患发生情况以及护理满意度。结果实验组患者安全隐患发生率(2.5%)较对照组患者安全隐患发生率(10%)低;实验组患者护理满意度(97.5%)较对照组患者护理满意度(92.5%)高。结论应采取常规护理联合安全隐患防护措施的方法,降低妇产科门诊手术室安全隐患发生概率,提高患者对护理的满意度。
简介:摘要:目的:探析“互联网+护理服务”模式下的护理质量,以上门护士资质为着力点,为“互联网+”新业态,护理质量的提高带来一些可操作性的建议,为我国“互联网+护理服务”的持续高质量发展提出护理人才构想。方法:以文献法,比较的方法,阐述我国互联网+护理服务产生的背景、概念和模式特征,借鉴国外互联网+服务业态的成熟经验,针对我国新业态的特点和护理服务质量出现的问题,从上门护士资质的角度研究差距,给出相应建议。结果:七普数据,显示全面老龄化社会的现实,迫切需要互联网+护理服务,为高龄、慢性病、失能或失智等人群提供护理服务,中外文献比较发现上门护士的差异,应该从制度角度认同护士多点执业和中国特色APN认证,消除中医护理、安宁疗护、慢病指导和心理疏导等项目推广中缺乏高端护理人才的障碍,最终为互联网+护理业务的开展夯实人才基石。结论:护理人才是互联网+护理平台的质量命脉,提升护理质量的途径之一就是为护理人才松绑,立法护士处方权、APN认证及多点执业。
简介:摘要:目的:观察细节护理在体检中心查体中的应用价值。方法:选取2022年8月到2023年8月收治的68例体检中心接受查体人员资料。应用双盲法给予分组,包括对照组(34例,常规护理)、观察组(34例,常规护理+细节护理)。结果:观察组检查等候时间(14.86±1.07)min,抽血等候时间(4.50±0.73)min,体检用时(61.02±2.36)min组间值(P<0.05)。观察组宣传工作(8.79±2.14)分,检查环境(9.68±1.06)分,隐私保护(8.17±2.06)分,流程操作(9.74±2.03)分,护理人员服务(8.97±1.69)分,交流沟通(6.69±2.46)分明显更高(P<0.05)。结论:在体检中心中,为查体人员提供细节护理,能够有效提升检查效率,优化满意度。
简介:【摘要】目的验证、分析早期应用吞咽治疗仪治疗脑卒中吞咽障碍的疗效价值。方法:收集2022年6月至2023年6月间院内收治的50例脑卒中吞咽功能障碍患者为研究对象,系统抽样法进行组间安排,即参照组与研究组,并将不同形式的干预策略实施于两组之间,而后进行相关数据的收集整理,统计分析,疗效比对。其中参照组:实施综合护理干预,划入人数(n=25);研究组:在上述基础上采取早期应用吞咽治疗仪干预策略,划入人数(n=25)。结果:研究比对后发现:不同方案的采纳实施,所得效果却截然不同,研究组患者在吞咽功能的改善效果上显优参照组(P<0.05),形成明显优劣差异,值得探讨。结论:对于脑卒中吞咽障碍患者而言,在其临床干预方案的横向选择中,建议优先选取文中研究组患者实施方案,不仅能有效促进吞咽功能恢复,还可极大提升患者生活质量,值得肯定和推崇。