简介:【摘要】目的:分析经腹彩超与经阴道彩超诊断早期异位妊娠的应用价值。方法:筛选观察对象:本院收治的早期异位妊娠者,共计40例,观察对象筛选时间节点2018年05月至2020年05月,遵照随机分配法则(随机双色球法),20例患者收录于对照组,实施经腹彩超诊断,20例患者收录于观察组,实施经阴道彩超诊断。以病理诊断为金标准,比较不同诊断法对两组患者诊断检出率、超声影像学表现方面的影响。结果:比较对照组,观察组患者的诊断检出率高,超声影像学表现更优(P<0.05)。结论:对早期异位妊娠患者采取经阴道彩超,诊断准确率高。
简介:摘要:目的 分析讨论四维彩超和系统 B 超在筛查胎儿先天性畸形中的应用价值。方法 本文研究选取 2020 年 2 月至 2021 年 2 月之间在我院接受检查的妊娠期女性 180 例作为分析对象,分别对患者进行单一系统 B 超检查以及四维彩超与系统 B 超联合检查,将一组命名为对照组,并接受单纯的系统 B 超检查,一组命名为观察组,行四维彩超与系统 B 超联合检查。以产 妇引产或分娩结果作为最终比对标准,分析两组的检查准确率。结果 180 例产妇超声检查结果和引产或分娩结果对比后显示 脊柱异常 3例、 多指2 例, 先天性心脏病 3例、唇裂2例、其他2 例, 对照组检测出 8例(66.67%), 观察组检测出 12例(100.00%), 说明联合检测准确率较高,数据结果无可比性,不具统计学意义(P > 0.05)。 结论 在筛查胎儿先天畸形检查中,四维彩超 与系统 B 超联合检查具有较高准确性,降低了先天畸形的新生儿出生率,应用价值极高。
简介:【摘要】目的 探讨分析对下肢深静脉血栓形成采用超声技术进行诊断的效果。方法 选取本院2019年12月到2021年6月期间收治的60例下肢深静脉血栓患者开展本次研究,并将其划分为研究组,另选取同期60例在我院接受治疗的非下肢深静脉血栓患者为参照组,全部患者均接受手术治疗,在术前对两组患者均采用彩色多普勒超声进行诊断,将获取的诊断结果与术后确诊结果(金标准)进行对比,从而确认彩色多普勒超声对下肢深静脉血栓形成的诊断价值。结果 彩色多普勒超声的诊断结果与金标准进行对比,无明显差异(P>0.05);比较两组的各项检查指标,研究组均高于参照组(P<0.05)。结论 根据本次研究的结果可以确认,对下肢深静脉血栓形成采用超声技术进行诊断的效果极为确切,能够很好的为患者确诊,有必要在临床上广泛推广。
简介:【摘要】目的 探讨分析实施健康宣教在深静脉血栓预防中的应用价值及临床效果。方法 选择我院骨科自2020年1月—6月、2021年1月—12月及2022年1月—3月三个时间段收治的所有患有血栓风险的住院患者作为此次研究对象,所有住院患者均实施健康宣教,根据接受宣教效果数据将所有患者分为20年、21年及22年三组。在此期间使用血栓评估表对患者进行评估对比。结果 主要评估内容为深静脉血栓发病率、深静脉血栓宣教接受度及注意事项知晓率,对比结果作为健康宣教的最后应用依据,其差异有统计学意义(P<0.05)。经过健康宣教后,住院患者深静脉血栓宣教接受度及注意事项知晓率明显提高,其深静脉血栓发病率明显降低。因此,健康宣教护理能有效帮助患者预防深静脉血栓,其结果呈正相关(P<0.05)。 结论 在深静脉血栓预防中实施健康宣教的临床护理研究结果较理想,有效降低患者深静脉血栓发生风险,增强患者对深静脉血栓的注意事项知晓率,值得推广应用。
简介:摘要:目的:本次研究主要是针对急性下肢深静脉血栓(DVT)患者,采取中医护理干预所收获到的临床应用价值。方法:随机选择在我院接受治疗的DVT患者作为本次中医护理干预的纳入研究资料,DVT患者数量由90名,随机分成两个组别,对照组的DVT患者所采取的是常规药物理干预,观察组是充分结合对照组的西医护理干预手段,配合中医护理干预技术来展开相关的临床治疗,对两组患者在本次研究当中所收获到的临床总结效率,进行比较分析。结果:在两组患者经过有效的临床护理干预之后,两组患者的临床治疗有效率都实现了有效的提升,但是观察组对比对照组来说,数据更加优秀,而且组间比较存在统计学差异,P
简介:【摘要】目的:本文通过比较常规护理、预防性护理两种护理措施应用后对患者下肢深静脉血栓的影响,来探讨两种护理措施的实际应用效果。方法:54例样本均选自2020.10——2021.10之间,均为我院骨科收治的需要行手术治疗的患者,随机性的将这54例样本分为两个组别,并给予不同护理措施,分别为常规组(27例,行常规护理)、预防组(27例,预防性护理)。比较两组应用效果。结果:护理前组间股静脉血流峰速相较P>0.05;护理后,两组均有提升,组内相较P<0.05;且预防组更优,组间相较P<0.05。预防组患者安全性更高,组间相较P<0.05。结论:预防性护理在预防骨科术后下肢深静脉血栓中的应用效果显著。