简介:摘要目的探讨妈富隆与雌激素对青春期功能失调性子宫出血(功血)的治疗效果。方法对51例青春期功血患者分别采用妈富隆(A组27例)和补佳乐加安宫黄体酮(B组24例)治疗观察两组止血时间及效果。结果24h内控制出血A组8例、B组7例,差异无显著性(P>0.05)48h止血A组19例、B组9例差异有显著性(P<0.05)。A组无突破性出血的表现,停药后无出血量过多等情况发生。结论妈富隆治疗青春期功能性子宫出血疗法简便、安全性好、疗效显著、副作用小。
简介:摘要通过对高等学府女生非意愿妊娠发生的相关因素调查,分析他们避孕失败后采取人工流产手术的因素,说明加强在校大学生的生殖健康教育做好他们的青春期保健,为他们提供及时有效的护理干预尤为重要。
简介:目的通过在大学生青春健康教育中的实践与探索,进一步强化高校医院的健康教育功能,探讨新形势下的大学生青春健康教育,特别是性病、艾滋病预防的新途径和新方法。方法2010年校医院与当地疾控中心联合进行青春健康教育上岗师资(主持人)的培训,建立学生青春健康教育师资团队,然后这支团队采用同伴自主教育模式,即以高校医院为主导、学生为主体的青春健康同伴教育模式,集主持、情景模拟、互动体验、性健康知识传授等为一体,开展青春健康教育活动。结果持有"同伴教育上岗资格证书"的学生志愿者师资51人,开展同伴教育授课活动73次,受教育学生3067人,发放预防艾滋病宣传资料8500份,问卷调查3000份,举行了大学生签字承诺仪式。结论以高校医院作为青春健康教育师资培训源的同伴教育模式,速度快、覆盖率高,效果显著,是高校青春健康教育的新途径和新方法,尤其对大学生性病、艾滋病等的预防,有着独特而重要的作用。
简介:目的通过在大学生青春健康教育中的实践与探索,进一步强化高校医院的健康教育功能,探讨新形势下的大学生青春健康教育,特别是性病、艾滋病预防的新途径和新方法。方法2010年校医院与当地疾控中心联合进行青春健康教育上岗师资(主持人)的培训,建立学生青春健康教育师资团队,然后这支团队采用同伴自主教育模式,即以高校医院为主导、学生为主体的青春健康同伴教育模式,集主持、情景模拟、互动体验、性健康知识传授等为一体,开展青春健康教育活动。结果持有"同伴教育上岗资格证书"的学生志愿者师资51人,开展同伴教育授课活动73次,受教育学生3067人,发放预防艾滋病宣传资料8500份,问卷调查3000份,举行了大学生签字承诺仪式。结论以高校医院作为青春健康教育师资培训源的同伴教育模式,速度快、覆盖率高,效果显著,是高校青春健康教育的新途径和新方法,尤其对大学生性病、艾滋病等的预防,有着独特而重要的作用。
简介:摘要目的观察补肾调冲方治疗青春期功能失调性子宫出血的疗效,并探讨其治疗机制。方法选择了60例青春期功能失调性子宫出血患者,随机分为治疗组30例(口服补肾调冲方汤剂),对照组30例(常规西医治疗),观察治疗前后患者临床症状、体征、子宫内膜厚度、血清生殖激素等指标的变化,记录并观察治疗过程中不良反应的发生情况。结果治疗组与对照组总有效率分别为93.33%、80.00%,两者相比差异有显著性意义(P<0.05);治疗组在降低子宫内膜厚度,改善血清生殖激素水平,与治疗前相比差异均有显著性意义(P<0.05),且治疗后两组组间比较差异均有显著性意义(P<0.05);在治疗过程中,两组治疗期间均未见明显严重不良反应。结论补肾调冲方治疗青春期功能失调性子宫出血安全、有效,应用前景好值得进一步深入研究与推广应用。
简介:摘要目的观察凉血安宫方治疗肾虚血热型青春期功能失调性子宫出血的疗效。方法将70例肾虚血热型青春期功血患者按随机数字表法分成两组治疗组36例采用中药凉血安宫方治疗,对照组34例采用安宫止血颗粒治疗,分别观察两组治疗前后的症状、体征,并分别观察两组患者血小板体积分布宽度、平均血小板体积、凝血酶原时间等检测指标的变化。结果治疗组总有效率为88.9%,显著高于对照组的总有效率70.5%(P<0.01)。结论凉血安宫方对于肾虚血热型青春期功血出血期具有良好的止血作用,其止血作用是通过促进凝血作用实现的,是治疗肾虚血热型青春期功血出血期的有效方药。