简介：摘要高校中的艾滋病的发病率逐渐提高，这主要是和学校关于艾滋病的教育方面的欠缺和不足，甚至于很多高校在艾滋病教育方面没有进行教育，这就会让很多高校的学生对艾滋病认识不足，从而造成了艾滋病的发病率上升，因此，高校预防艾滋病的教育需要严格加强起来。本文主要介绍在高校中预防艾滋病教育中遇到的挑战，旨在帮助高校更好地进行艾滋病预防的教育。

简介：目的了解甘肃省某高校大学生的抑郁情绪发生情况,分析其影响因素,为高校有效开展心理教育工作提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法抽取甘肃某高校在校大学生,使用一般情况调查表及宗氏抑郁自评量表(SDS)进行调查,并对抑郁情绪影响因素进行单、多因素分析。结果共调查甘肃某高校734名在校大学生,其中男生351人、女生383人。抑郁情绪发生率为33.51%(246/734),其中轻度抑郁情绪占59.76%、中至重度抑郁情绪占40.24%。Logistic回归分析结果显示,大学男生抑郁情绪发生的可能性是女生的1.377倍;每月生活费<1000元的大学生发生抑郁情绪的可能性是每月生活费1000~1499元大学生的1.551倍;家庭所在地为农村的大学生发生抑郁情绪的可能性是城镇的1.500倍;不能积极进行自我调节的大学生发生抑郁情绪的可能性是能积极进行自我调节大学生的3.849倍。结论甘肃省某高校在校大学生抑郁情绪发生率较高,性别、家庭所在地、每月生活费及能否积极进行自我调节是其主要影响因素,应采取有效的干预手段以缓解大学生的抑郁状况。

简介：

简介：目的了解广州市某高校在校大学生掌握艾滋病知识的现状,为更好地开展大学生预防艾滋病宣传教育提供科学依据。方法采用整群抽样方法选取广州市某高校全日制一至四年级在校大学生,采用2015年中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心最新制定的青年学生艾滋病知识调查问卷进行知晓率调查。结果共调查9416名大学生,其艾滋病知识总知晓率为78.98%;女生的知晓率为82.20%(5587/6797),男生的知晓率为70.64%(1850/2619),差异有统计学意义(P<0.01);不同年级学生的知晓率差异有统计学意义(P<0.01),以一年级学生的知晓率(91.98%)最高;不同专业学生的知晓率差异也有统计学意义(P<0.01),以文科生的知晓率(88.06%)最高;来源于珠三角地区的学生知晓率(80.92%)高于粤东、粤西、粤北和省外的学生(P<0.01);来自城市和城镇学生的知晓率高于农村学生(P<0.01)。在中学时期或在校外接受过艾滋病知识教育的学生知晓率(分别为81.33%、80.65%)高于没有接受过教育的学生(均P<0.01)。答对全部8道知识题的学生有2604人,占27.66%;以答对7道题的学生最多,有3044人,占32.33%。结论该校大学生艾滋病知识知晓率较低,不同特征人群的知晓率存在差异;应针对大学生这个特殊群体的特点,采取有针对性的健康教育措施,开展精准教育。

简介：摘要目的全面了解保山市高校在校留学生对于艾滋病的认知情况，以及对待已经感染艾滋病同学或其他人员的态度，并对其进行比较与分析，对外国留学生在艾滋病教育知识积累中的问题进行研究与讨论，从而更有针对性的开展健康教育工作。方法采用随机抽样的方式，选择保山中医药高等专科学校的缅甸籍留学生参与测试，通过调查问卷的方式了解其对于艾滋病的认知与态度。结果经研究与调查问卷汇总，不难看出基本上所有的外国留学生对于艾滋病都有一定的了解，有90%的留学生对于艾滋病的传播途径有着较为深刻理解与认知，知晓其是通过性、血液与母婴传播，但是只有少数留学生对于艾滋病在口腔中的三大表现病状有所认识与了，知晓口腔念珠菌病的留学生数量只占到36.67%，毛状白斑的留学生数量有26.67%，而知晓卡波西肉瘤的学生仅只有13.33%。并且在调查研究中我们不难发现外国留学生对于艾滋病患者的态度都是比较传统的，甚至会带有一丝歧视与偏见，由此我们不难看出健康教育的不足之处。根据调查结果更有针对性的开展教学工作，学生在认知艾滋病知识的同时，也逐步消除偏见与误会，开始尊重身边的艾滋病患者。结论找好切入点，满足学生实际需要的优秀健康教育能够起到其真正的作用与效果，有效提高保山市留学生对艾滋病的认知。

简介：摘要：目的：全面了解保山市高校在校留学生对于艾滋病的认知情况，以及对待已经感染艾滋病同学或其他人员的态度，并对其进行比较与分析，对外国留学生在艾滋病教育知识积累中的问题进行研究与讨论，从而更有针对性的开展健康教育工作。方法：采用随机抽样的方式，选择保山中医药高等专科学校的缅甸籍留学生参与测试，通过调查问卷的方式了解其对于艾滋病的认知与态度。结果：经研究与调查问卷汇总，不难看出基本上所有的外国留学生对于艾滋病都有一定的了解，有 90%的留学生对于艾滋病的传播途径有着较为深刻理解与认知，知晓其是通过性、血液与母婴传播，但是只有少数留学生对于艾滋病在口腔中的三大表现病状有所认识与了，知晓口腔念珠菌病的留学生数量只占到 36.67%，毛状白斑的留学生数量有 26.67%，而知晓卡波西肉瘤的学生仅只有 13.33%。并且在调查研究中我们不难发现外国留学生对于艾滋病患者的态度都是比较传统的，甚至会带有一丝歧视与偏见，由此我们不难看出健康教育的不足之处。根据调查结果更有针对性的开展教学工作，学生在认知艾滋病知识的同时，也逐步消除偏见与误会，开始尊重身边的艾滋病患者。结论：找好切入点，满足学生实际需要的优秀健康教育能够起到其真正的作用与效果，有效提高保山市留学生对艾滋病的认知。