简介：摘要：本文从医院计算机网络建设的重要作用入手，分析医院计算机网络安全管理中常见的问题，探讨提高医院计算机网络安全管理水平的应用措施，为推动医院现代化建设提供一些助力。

简介：【摘要】为确保医院信息安全，确保无线网络安全就显得尤为重要，所以，在医院无线网络安全设计中，需要采取针对性的安全措施强化对其的设计，并做好医院无线网络的部署。因此，本文主要就如何加强医院无线网络安全设计展开探究，就具体的实现策略展开探究。

简介：摘要： 医院作为卫生医疗服务单位，宗旨是保证人民群众的生命健康安全。随着信息化建设的不断深入，医院信息化建设也取得了明显的成效。但我们依然要看到由于诸多因素的影响，医院信息网络安全管理系统仍面临着很多安全威胁。对此，我们必须加强对这些安全威胁的分析，采取有效的措施进行防范，最大限度确保医院信息网络安全管理系统的安全运行，为我国医疗卫生事业的发展贡献自己的力量。

简介：摘要：做好胸痛中心数据库的质量管理工作十分重要，应当视为胸痛中心管理的关键性环节。数据库的质量控制要求数据库内容和功能的完整性、数据的准确性以及可溯源性。为了改进质量管理工作，胸痛中心应当规范数据信息的填写，实行分级管理，并定期统计分析数据。

简介：摘要：现阶段很多药品经营企业在经过GSP认证之后对待质量管理就会放松，相关意识淡化，药品的质量就会直线下滑。因此，药品经营企业在得到GSP认证后应当持续强化质量管理工作，以此保证药品质量。本文就将探讨药品经营企业持续强化质量管理工作的措施，详见下文。

简介：摘要：随着我国国民经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，医疗卫生业务增长迅速，大部分医院都面临着激烈的竞争压力。网络信息技术为医院提供了创新型管理手段，给医院带来了新的发展机会，有利于全面提高医院的核心竞争力。本文探讨了医院实现信息化管理的意义，针对医院信息化管理中存在的问题制定了应对策略，希望能够为医院的信息化管理建设提供参考依据。

简介：摘 要： 医院的人口密度较大，建筑也十分密集。因此，作为救死扶伤的主要医疗机构，若医院出现危险，不仅会导致人员伤亡，还会为医院造成较为严重的经济损失。因而，医院一定要做好 安全保卫与消防安全工作 。在本文的研究中，主要分析了医院存在的安全问题，并在结合具有现状的基础上，制定了提升 安全保卫与消防安全 水平的对策。

简介：摘要：目的： 以 67 份病历首页为例，分析 HQMS （医院质量管理系统）网络直报的质量 。 方法： 选取 2019 年 1 月 -2020 年 4 月之间我院书写完成的病历首页 67 份，对其进行回顾分析，依据临床病历书写规范标准进行首页质量分析，按 HQMS 的上报病历首页数据的要求，对本文目前信息网络直报病历首页填写质量进行分析。 结果： 67 份病历中，有缺陷病历首页 15 份，占比为 22.39% ，其中包含基本情况 3 （ 20.00% ）份、主要诊断填写 3 （ 20.00% ）份、操作填写 3 （ 20.00% ）份、疾病与手术操作分类 1 （ 6.67% ）份、医师签名不及时 4 （ 26.67% ）份、其他错误 1 （ 6.67% ）份。 结论： 依据临床病历首页填写出错问题，有针对性的医师、病历编码人员进行培训，建立病历首页质量监控体系，增设病历质量控制等多项改进措施，继而促使病历首页质量提升。

简介：摘要：先进科学技术的飞速发展，推进了网络通讯技术的快速发展，信息化逐渐成为当代社会最为重要的标志，从而给各个行业提出了更高的要求。必须进行进一步深化改革，重视信息化技术的建设，才能够得到更好未来前景，对于医院同样也是如此。常规医院管理，始终受到相应技术的限制，从而使医院管理水平无法得到有效提升，积极开展信息网络建设，不但有助于医院管理水平的迅速提升，还能够使医院迅速走向现代化科技前沿，给当代社会提供最为优良的医疗服务。本文从医院管理出发，对信息化网络技术在医院管理中的应用进行深入研究分析，并提出相应建议，希望对读者有所帮助。

简介：

简介：摘要：目的 ：对神经内科患者护理安全管理中强化安全教育的应用效果进行研究。 方法 ：本次实验共计抽取 264 例 本院 2018 年 6 月 -2020 年 6 月期间就诊的神经内科患者，通过掷骰子的方法将所选患者分为甲组及乙组，两组患者人数相同，每组 132 例患者。护理人员在护理甲组患者时采取基础健康教育，在护理乙组患者时采取强化安全教育，对两组患者相关知识掌握情况、 不 安全事件出现几率、护理满意度进行记录和对比。 结果 ：相比甲组患者而言，乙组患者相关知识掌握评分较高，由此可得两组患者相关知识掌握评分之间有着一些区别，数据表现出统计学意义（ p ＜ 0.05 ）；相比乙组患者而言，乙组患者 不 安全事件出现几率出现几率较低，由此可得两组患者 不 安全事件出现几率之间有着一些区别，数据存在统计学意义（ p ＜ 0.05 ）；相比甲组患者而言，乙组患者护理满意度较高，由此可得两组患者护理满意度之间有着一些区别，数据展现出统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论： 在 神经内科患者护理安全管理中强化安全教育有着较好的效果，其能够在一定程度上提高患者相关知识掌握评分，减少 不 安全事件的出现，促进患者护理满意度的提升。

简介：摘要：目的 ：对神经内科患者护理安全管理中强化安全教育的应用效果进行研究。 方法 ：本次实验共计抽取 264 例 本院 2018 年 6 月 -2020 年 6 月期间就诊的神经内科患者，通过掷骰子的方法将所选患者分为甲组及乙组，两组患者人数相同，每组 132 例患者。护理人员在护理甲组患者时采取基础健康教育，在护理乙组患者时采取强化安全教育，对两组患者相关知识掌握情况、 不 安全事件出现几率、护理满意度进行记录和对比。 结果 ：相比甲组患者而言，乙组患者相关知识掌握评分较高，由此可得两组患者相关知识掌握评分之间有着一些区别，数据表现出统计学意义（ p ＜ 0.05 ）；相比乙组患者而言，乙组患者 不 安全事件出现几率出现几率较低，由此可得两组患者 不 安全事件出现几率之间有着一些区别，数据存在统计学意义（ p ＜ 0.05 ）；相比甲组患者而言，乙组患者护理满意度较高，由此可得两组患者护理满意度之间有着一些区别，数据展现出统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论： 在 神经内科患者护理安全管理中强化安全教育有着较好的效果，其能够在一定程度上提高患者相关知识掌握评分，减少 不 安全事件的出现，促进患者护理满意度的提升。

简介：【摘要】目的 探究网络环境下以问题为导向教学（ problem-based learning， PBL）模式在影像诊断学实习中的开展及应用效果。方法 选取我院 241名 5年制影像诊断专业学生 作为观察对象，未实施PBL教学模式时收编的 119名护生采用常规教学法，同时将其列为常规组；实施 PBL教学的 122名学生列为 PBL组。对比两组学生的考核成绩及自我学习评价情况。结果 经教学， PBL 组的理论知识与实践操作得分均明显高于常规组（ P ＜ 0.05）。 PBL组学生自我评价调查问卷中对提高自主学习能力、提高学习兴趣、强化语言表达能力、学会合理分配学习时间、提高团队合作能力、提高知识迁移能力、提高疾病诊断专业水平的得分均明显高于常规组（ P＜ 0.05）。结论 网络环境下 PBL教学模式在影像诊断学中可以显著提升实习学生的学习质量，学生对该模式具有较高的认同度，因此该教学模式具备推广价值。

简介：【摘要】目的：随着人口数量的不断增加，我国人口比例出现了较大变化，老龄比例增大，社会逐渐进入老龄化，人口 老龄化已经成为全球关注而又必须解决的问题，越来越引起全社会的重视。 而老年人各器官功能减退 ，感觉认知迟钝，加之住院环境的改变， 会出现跌倒、坠床等 诸多问题。随之老年人住院的安全管理显得至关重要，合理的照顾护理老年人即能减少医疗纠纷和事故的发生又能保障医疗安全。同时还能保障老年人个人生命安全利益。本文就老年人住院期间易发生的安全问题进行分析并提出相应的措施管理。

简介：

简介：摘要：分析现阶段医院保卫基本情况，可知受到多种因素影响，使得保卫工作现状不乐观，各类安全事故、医疗纠纷在医院频繁发生，以此不仅给前来医院诊断治疗疾病的很多患者身心健康造成了极大的不良影响，不利于疾病的良好诊治，而且给医院的正常运营发展造成较大冲击，制约着和谐医院的良好建设，影响医院秩序的良好，所以需要医院对于日常运营期间开展的保卫工作予以高度关注，积极采取多种措施做好安全保卫工作，从而为后续的和谐医院构建打下坚实的基础。基于此本文对当前我国医院保卫工作概况进行了分析，并且提出了几方面加强安全保卫、构建和谐医院的具体策略，希望可以为后续更多医院保卫部门保卫工作的高质量、高效率且安全的开展提供经验指导。

简介：摘 要：文章的目的旨在对手术室护理中的不安全因素进行分析，并研究其安全预防控制措施和效果。采用的方法是选取我院 在 2019年 12月到 2020年 6月，到 在 院内做手术的 100名患者进行研究，设为观察组 。 并对这 100名患者进行总结和分析， 除了要实施 以往手术护理过程中的不安全因素 控制措施 ，与此同时还要 实施 一个相对来说安全的预防控制措施。 再 选取在我院 2019年 6月到 2019年 12月，在我院进行手术的 100名患者 ， 设置为对照组 ， 不对其进行任何的护理不安全因素的安全预防控制。并对两组的满意度以及护理不安全因素情况进行比较。结果表明，在实施不同的护理干预后观察组的满意程度高于对照组 ， （ P<0.05）差异具有统计学意义，观察组的管理因素发生率以及护理操作因素 、 医疗环境因素 、 感染因素等发生的概率均小于对照组，（ P<0.05）差异具有统计学意义。

简介：

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