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  • 简介:护理职业道德是护理人员在护理工作时应遵循的道德原则和规范,是衡量护理工作质量的主标准。随着医学模式从传统生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,以人为本,尊重个体生命价值、尊严及情感得到了整个社会的认可与赞同。护理人员职业道德和人文关怀是开展优质护理服务的基础,对护理人员职业道德教育和护士人文关怀素质的培养势在必行,尤为重。

  • 标签: 护理人员 职业道德 人文关怀 素质
  • 简介:护士工作三班倒。经常上夜班,生物钟被破坏,容易导致身体机能紊乱,增加了心脏病等疾病的发生几率。急诊科情况紧急复杂,严重外伤常常惨不忍睹。一线护士经常面对这种场面,所以精神高度紧张,心理处于亚健康状态。

  • 标签: 一线护士 上夜班 机能紊乱 亚健康状态 急诊科 严重外伤
  • 简介:摘要探讨如何建立健全血站工作人员职业暴露防护意识和制度,进一步减少和避免职业暴露,同时如何对工作人员职业暴露进行预防和处理。方法首先明确职业暴露的概念和血站职业暴露的分类,分析血站职业暴露的各种危险性。建立与职业暴露有关的管理制度和管理体系,加强人员防护和职业暴露培训,严格进行工作环境消毒和掌握安全操作技能。目的提出相应的对策,以提高成分血安全性、确保员工安全。

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  • 简介:摘要随着艾滋病的迅速蔓延,护理人员因工作的特殊性,常常直接与HIV/AIDS患者接触,因此艾滋病对护理人员造成的职业暴露不容忽视。本文通过分析艾滋病对护理人员所造成的职业暴露,探讨相应的防护对策,旨在把艾滋病对护理人员所造成的职业暴露降到最低,确保护理人员的身心健康和护理工作的顺利高效。

  • 标签: 艾滋病 护理人员 职业暴露 防护
  • 简介:摘要随着我国医疗卫生体制改革的深入和人民群众对医疗保健需求的增长,对于我国医学生的职业素养要求也在不断提高。作为医学生,不仅需要扎实的专业理论功底和精湛的临床技能,更要有广博的人文社会科学知识和高尚的医德修养,才能有利于医疗服务质量的提高和促进医患关系和谐发展。本文主要从医学院校、医疗机构和社会环境这三个角度,探讨建立一体化的医学生职业素养教育体系,更好地培养和提高医学生的职业素养。

  • 标签: 医学生 医学职业素养 培养途径
  • 简介:目的了解医务人员血源性职业暴露的危险因素,提出防护措施。方法对登记的83例血源性职业暴露医务人员的职业、暴露地点、暴露方式及操作环节进行统计分析。结果血源性职业暴露护士发生率最高;暴露地点主要是手术室,其次是病房;暴露源病种以乙型病毒性肝炎最为常见;暴露方式以锐器伤占首位,而输液器针头是造成锐器伤的主要锐器。结论加强培训,规范操作流程,落实标准预防各项措施,完善登记、报告流程,强化职业防护,是降低血源性职业暴露发生率的有效措施。

  • 标签: 血源性职业暴露 危险因素 防护对策 医院感染 院内感染 职业暴露
  • 简介:提升医护人员的职业素养、加强公立医院员工的精神文化建设是当今医院人才队伍建设的关键基础,推进学习型组织建设、增强全员学习意识是医院持续发展的源源动力,是提高医疗服务质量、改善医患关系的强劲手段。盛京医院通过对员工培训的实践,结合医院培训成果,不断探索逐步建立职业素养提升培训体系的长效机制。

  • 标签: 职业素养 培训 学习型组织建设
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  • 简介:目的探讨铅蓄电池企业进行优化改造铅尘浓度超标岗位的通风系统的防治模式。方法对惠州市2所铅酸蓄电池企业通风系统进行调查及检测,根据调查检测结果,结合企业生产特点和整体工艺布局,对其铅尘浓度超标岗位的通风系统进行科学优化改造,评估改造前后排风罩罩口风速、控制风速、空气铅尘TWA浓度、铅作业人员血铅浓度等。结果改造前,两所企业包板、烧焊检测点的控制风速、排风罩口量、罩口面积、罩口平均风速分别为0.29m/s、0.25m/s;9550.0m^3/h、11230.0m^3/h;0.49m^2、2.23m^2;5.24m/s、1.40m/s,进行吹吸式排风改造后,2个检测点的控制风速分别达到2.20m/s、2.00m/s;44327.6m^3/h、441427.0m^3/h;4.80m^2、4.80m^2;2.26m/s、2.57m/s,改造后通风系统参数能满足控制工作场所铅烟/铅尘的要求;改造前测定铅尘58次,超标15次,合格率为74.1%;改造后测定铅尘58次,超标1次,合格率为94.1%,差异有统计学意义(p〈0.05),改造后工作场所铅尘TWA浓度符合国家职业卫生标准;改造后两所企业铅作业人员血铅浓度显著低于改造前,差异有统计学意义(p〈0.05)。结论采取优化改造铅烟/铅尘浓度超标岗位的通风系统等综合治理模式,可有效控制职业铅接触危害。

  • 标签: 铅酸蓄电池 通风系统 优化改造
  • 简介:近年来,在中国医疗卫生领域,医患矛盾大量出现,严重影响着社会和谐稳定。国家卫生计生委、中国保监会等五部委于2014年7月发布的《关于加强医疗责任保险工作的意见》,积极推进了医疗责任保险试点创新。以宁波、天津为代表的部分地区开展了医疗责任保险试点,取得了较好成绩。放眼世界,医疗责任保险在一部分经济合作与发展组织(OECD)国家已有30年以上的发展历程,法律体系较为完备,可资借鉴。

  • 标签: 医疗责任险 中国 医疗责任保险 经济合作与发展组织 医疗卫生领域 国际
  • 简介:2014年12月17日上午,冬日的北京格外寒冷,严寒中,前来送别我国肾脏病学学术泰斗王海燕的队伍已经排到了街上。王海燕喜欢的肖邦钢琴曲在告别厅环绕,她躺在鲜花丛中,那么安详、坦然。她用她的一生为我国的肾脏病学事业奉献了全部,她无愧于国家,无愧于人民,无愧于时代,无愧于胸前的党旗。在王海燕书房的墙上有两张图片非常醒目:一张是从太空中拍摄的地球图片,那是她去美国哥伦比亚宇航中心访问时买的;一张是称之为"生命之树"的肾小球图片。

  • 标签: 肾脏病学 王海燕 生命之树 花丛中 北大医院肾内科 甘为人梯
  • 简介:摘要中医中药是我国传统医学的代表,不同于西医,中医更加关注自然,与传统的养生学联系的更为紧密,在有些疑难杂症的治疗上也具有更好的效果。近年来,文化建设不断兴起,我国百姓对传统文化的关注度越来越高,中药资源是现代医药学科研究的重点,如何做好资源保护是医学上的一大新体系。另外,中药资源是我国几千年的药物基础,一旦资源文化丢失,就会严重阻碍中医药事业的蓬勃发展,不利于治疗质量的提升。本文就结合我国中药资源利用的现状,简单阐述一下如何做好其传承,构建中药资源可持续发展的新体系,从而更好的做好传承。

  • 标签: 中国 中药资源 可持续发展 体系构建
  • 简介:10月27日,素有塞上小江南之称的银川秋高气爽,由国家卫生计生委人事司主办,宁夏回族自治区卫生计生委和国家卫生计生委人才交流服务中心共同承办的全国公立医院院长职业化培训班就在这样的好天气中开班了,来自全国30个省(区、市)的65名公立医院院长参加了培训。

  • 标签: 院长职业化 公立医院 培训班 管理创新 宁夏回族自治区 计生委
  • 简介:大道精深,大医精诚2014年8月12日,中国医科大学附属盛京医院大连医院承载着盛京医院的百年仁心医脉,在大连开发区正式挂牌成立。本着关注健康、服务社会、创造和谐的使命,引入中国医科大学附属盛京医院先进的管理模式和技术力量,全面提升医疗技术和管理水平。中国医大盛京医院针对盛京大连医院开设的所

  • 标签: 中国医科大学附属盛京医院大连 大连医院
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  • 简介:摘要我国的脂肪肝病人已超过1亿,并且没有什么特别症状,于是,不少患者把该病视为可治可不治的疾病。这样,不仅不能及早发现,还可能错过了治疗的最佳时机,导致病情恶化。事实上,脂肪肝不仅会使30%左右的患者发展为脂肪性肝炎和肝纤维化,还会使其他肝病如病毒性肝炎的治疗效果下降。目的对患者开展健康教育,提高患者就医的依从性,通过运动及饮食控制,促进病人早日康复。方法本文我们将对我科做Fibroscan的结果CAP值筛查的符合脂肪肝诊断标准的脂肪肝患者开展健康教育。结果经过一年的观察,通过对病人的健康教育并加强运动及饮食控制,CAP值1000余例都有了不同程度的下降。结论脂肪肝大多数属于可逆性疾病,正确开展健康教育,在医生的指导下,进行合理的饮食及运动,效果是非常明显的,值得进一步探讨。

  • 标签: 脂肪肝 健康教育
  • 简介:摘要目的探讨对宫颈糜烂患者实施健康教育护理效果。方法随机抽取2014年-2015年8月我院收治的88例宫颈糜烂患者作为研究对象,采用回顾分析法,将其分为对照组(44例)与观察组(44例),对照组主要采用常规护理,观察组主要采用健康教育护理,对两组患者的临床效果、满意率等进行比较。结果观察组的总有效率为98.65%,满意率97.76%,对照组的总有效率为90.23%,满意率88.76%,通过对两组患者的临床效果比较,观察组的疗效明显要比对照组显著,两组患者的比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对宫颈糜烂患者采用健康教育护理要比对照组好,可以有效的提高临床效果和满意率,值得临床推广使用。

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  • 简介:摘要随着医学的发展和护理模式的转变,护理学在概念、理论、实质和内容上都发生了很大的变化1。护理工作不断被赋予新的内涵。在护理队伍中采取多种形式开展具有针对性、实用性、先进性的护理继续教育很有必要。护理继续教育是继护士规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的教育。我院从2012年起就护理继续教育进行了系列的实践与探索实施多种形式、多渠道的教育形式,建立有效的管理机制以实施对继续教育的规范化管理。通过以上实践,规范了学习行为,明显提高了护理人员理论水平、临床操作及急救能力、整体护理能力、健康教育能力,护理整体素质得到了很大的提高。

  • 标签: 继续教育 新探索