简介：摘要：德技兼备的药学人才，除需要有扎实的医药学专业知识、过硬的操作技能外，良好的劳动素质也是必不可少的重要内容。在“三全育人”视域下深入探索高职药学专业劳动育人模式，势必会让高职院校培养的药学人才发展更全面，更能适应当下医药行业的发展需求。同时，教育主管部门应把握劳动育人根本任务，把劳动教育做到日常、做到个人，统筹学校、家庭、社会各方力量，扎实推进落实劳动育人活动，为实现“健康中国”培养全面发展的高素质技能型药学人才发挥引领作用。

简介：[摘要]高校心理育人工作可通过有效开展院系纵向四级联动、家校联动工作，提升学生积极心理资本水平等方式，从全员育人、全过程育人、全方位育人的育人理念出发，建立网格化心理育人体系，提升心理育人实效。

简介：摘要：科恩于1976年首次提出口腔健康相关生活质量，强调口腔问题对患者生理、心理和社会的影响。口腔疾病不仅与全身各种疾病密切相关，还会影响患者的自尊和人际关系，并显著降低患者的生活质量。由于身体功能减弱，老年人口腔问题更加突出，老年人的口腔自我保健意识普遍较低，许多老年人口腔疼痛或不适。对老年人口腔健康相关生活质量的评估可以了解老年人口腔卫生相关因素，并改进可控措施。因此，本研究旨在调查老年人口腔健康相关生活质量的现状，分析其影响因素，为进一步实施老年人口腔保健提供依据。

简介：摘要：目的：探讨全程综合护理对经蝶垂体腺瘤切除术后病人口腔舒适度的效果。方法：研究时间段选择2022年8月~2023年8月，对象为此期间我院接收的经蝶垂体腺瘤切除术后病人，其中有25例给予全程综合护理，设置为观察组；另外25例应用常规护理，设置为对照组。比较两组患者的口腔舒适度情况。结果：（1）观察组患者有共有5例出现口干（20.0%），共有3例出现咽痛（12.0%）；对照组患者有共有10例出现口干（40.0%），共有9例出现咽痛（36.0%）。组间数据一一比较分析，差异均有呈现出统计学意义（P均<0.05，X =3.987，3.552）。（2）观察组患者中出现轻度、中度与重度口腔不适的情况，均要显著性的低于对照组患者，差异均具备有统计学意义（P均<0.05）。结论：全程综合护理对经蝶垂体腺瘤切除术后病人口腔舒适度干预效果显著。

简介：摘要：基于新时代“立德树人”教育背景，实现“三全育人”的教育目标，为此开展中职内科护理学专业课程中融合课程思政教育的课题研究，现主要从课程思政教育与内科护理学课程融合的目的、内容、方式等三方面概括心得体会。

简介：摘要：目的 对干预性专业化口腔宣教护理对老年人口腔种植修复后维护效果的影响进行研究。方法 本次研究中选取的对象均为我院在2021年12月-2022年12月之间收治的老年人口腔种植修复患者，合计86例，采取随机抽签的方式进行分组，分别设置为观察组与参照组，组内各43例，参照组患者进行常规口腔保健，观察组患者则采取干预性专业化口腔宣教护理，就2种护理方式取得临床效果进行分析。结果 观察组患者的并发症率为4.65%，低于参照组的25.58%（P＜0.05）；观察组患者的护理满意度为97.67%，高于参照组的74.42%（P＜0.05）。结论 应用干预性专业化口腔宣教护理对老年人口腔种植修复而言，可有效降低并发症率，提升护理满意度，值得临床推广应用。

简介：