简介：摘要：目的 为了解大学生对高发传染病知识的知晓水平和行为现状，评价“互联网+”干预效果。方法 以北京某大学学生为研究对象，随机分为对照组和观察组。观察组给予“互联网+”高发传染病防治知识科普，定期在微信公号推送高发传染病知识，并在公众号平台开辟直播板块与答疑专区，定期开展线上讲座；对照组给予非医学相关内容科普。比较两组对高发传染病的相关知识知晓率和健康行为形成率。结果 2020年10月-2021年3月共纳入274名学生参与，发放问卷调查表，最终回收有效问卷269份。其中对照组135份，观察组134份。对照组和观察组对高发传染病防治知识平均知晓率分别为51.15%［1450/(135×21)］和79.96%［2250/(134×21)］，干预后观察组对高发传染病知识的平均知晓率显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。对照组和观察组的健康行为形成率分别为67.78%［366/(135×4)］和83.77%［449/(134×4)］，干预后观察组健康行为的形成率高于对照组，差异均有统计学意义 (P＜0.05)。结论 “互联网+”高发传染病防治知识科普方式，可以有效提高大学生高发传染病防治相关知识知晓率和健康行为形成率。

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简介：摘要：本文基于化学制药工艺存在的问题展开分析，内容包括材料质量问题、设备应用问题、生产环境问题、废弃物污染问题等，通过研究加强材料质量管理、及时更新生产设备、优化工艺生产环境、做好废弃物污染处理等内容，其目的在于积累相应的处理经验，提高化学制药结果的合理性。

简介：摘要：目的 探讨了解某县某镇重点人群艾滋病病毒（HIV）感染情况，为疾病的防控提供数据支持。方法：收集2020年8月至2021年7月某县疾控中心艾滋病实验室HIV 抗体检测资料进行统计分析。结果：共检测HIV抗体1200例，HIV抗体初筛阳性10人,确认阳性3人；其中男性占比47.25%，女性占比52.75%；以26~50岁年龄段为主，占比59.00%；文化程度以初中为主，占比52.42%；HIV抗体检测标本来源中体检门诊人数最多，检测构成比为30.58％；其次为孕产期检查，检测构成比为20.58％。结论：重点人群存在HIV感染及传播的风险，因此要加强该类人群健康知识及干预力度，通过HIV抗体检测更早发现感染者，便于遏制疾病的蔓延及制定适宜的预防措施。

简介：摘要：在社会稳步发展的过程中，各个领域的发展都取得了良好的成绩，在这种发展形势下我国畜牧产品需求量在稳步的增加，畜牧产品安全性和质量越发的受到了人们的关注。在当前新的历史阶段，养殖范围在逐渐的扩展，如果动物防疫工作存在任何的失误，动物疾病无法得到良好的控制，那么必然会对生产者的经济效益造成诸多的损害。在组织开展动物防疫工作的时候，往往都会遇到诸多的问题。诸如：缺少良好的专业兽医工作人员，当下所运用的防疫工作机制存在诸多的弊端等等，这些问题还需要加以良好的解决。鉴于此，这篇文章主要围绕畜牧兽医动物防疫工作展开全面深入的研究分析，希望能够对我国社会和谐稳步发展有所帮助。

简介：摘要：目的：研究社区重点慢性病管理过程中应用随访工作的重要作用。方法：选取社区重点慢性病患者300例作为对象进行研究，为患者提供随访工作。比较患者随访前后血糖水平、血脂指标水平、健康行为改变情况。结果：随访之后，患者的血糖、血脂指标水平、健康行为改变情况要比随访之前更好（P＜0.05）。结论：社区重点慢性病管理过程中运用随访工作的方式，可以帮助患者更好地优化血糖水平，改善血脂指标，保持健康的生活习惯，有效预防疾病，更规律地生活。

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简介：摘要：目的：分析在剖宫产术中一并给予患者子宫肌瘤剔除术的治疗价值。方法：病例选取自2020年10月～2022年5月我院，均为剖宫产术中子宫肌瘤剔除术患者25例，纳入观察组，另抽取同期剖宫产术无子宫肌瘤产妇25例，纳入对照组，比较2组的围术期指标、术后并发症率以及观察组的肌瘤病灶剔除情况。结果：手术时间、术中失血量观察组长于/多于对照组P＜0.05，而2组的术后24h出血量、术后排气时间、住院时间以及恶露干净时间等相比差异较小P＞0.05；剖宫产术后并发症率观察组、对照组分别为8.00%、4.00%，P＞0.05；观察组25例患者单发肌瘤共计19例、多发肌瘤共计6例；肌壁间肌瘤共计10例、浆膜下肌瘤共计14例、黏膜下肌瘤共计1例；肌瘤伴变性共计16例。结论：在剖宫产术中一并实施子宫肌瘤剔除术的安全性高，能够减少二次手术，具有可操作性。

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简介：【摘要】目的：探讨在重点部门的护理质量管理工作中应用PDCA循环管理法的效果。方法：本研究共纳入我院重点部门收治的64例患者，所有患者的入院时间均为2021年4月至2022年2月，通过抽签将其分为对照组与观察组，每组32例。对照组与观察组分别开展常规护理质量管理和PDCA循环管理，对比组间护理管理质量评分。结果：相比于对照组，观察组患者护理管理质量评分更高（P＜0.05）。结论：在重点部门的护理质量管理工作中应用PDCA循环管理法能够有效提升护理管理质量，值得推广。

简介：【摘要】目的：小儿静脉留置针输液过程中实施重点环节干预的效果分析。方法：以2021年8月-2022年10月在我院予以静脉留置针输液的100例小儿为例，分为研究组和对照组，两组均为50例。其中，对照组进行常规护理干预，研究组实施重点环节干预，比较两组留置时间、并发症及护理满意度。结果：研究组留置时间相比对照组明显更长（P＜0.05）；护理满意度评分相比对照组明显更高（P＜0.05）；并发症总发生率相比对照组明显更少（P＜0.05）。结论：重点环节干预在小儿静脉留置针输液中的应用效果显著，可有效延长留置时间，减少并发症发生率，提高护理满意度。

简介：摘要：目的：了解大环境变化下，高校教职工不同的生活方式对健康状况的影响。方法：对2019~2020年参加体检人数较多的三个学院教职工的体检结果进行统计分析，通过对比分析，对体检结果进行概括总结。结论：三个学院检后分析结果均显示大环境变化下因生活方式改变所导致的健康问题需要引起重视，引导重点人群控制体重、增加体育锻炼、合理膳食、规律作息，提高健康意识，加强完善职工健康管理和健康宣教工作。

简介：摘要：目的 研究翻转课堂模式应用于高校口腔专业教学中的应用效果。方法 本次研究开展时间段处于2020年9月-2021年9月期间，择取我校口腔专业100名学生作为观察对象，借助数字表达法分成2组，对照组50名学生纳入对照组接受常规教学模式，另外观察组50名学生纳入观察组接受翻转课堂教学模式，对比两组学生理论知识、实践操作能力评分、综合能力评分。结果 收集考核结果发现，观察组学生的理论知识与实践操作能力评分与对照组考核评分相比明显更高，组间数据对比差异有统计学意义（P＜0.05）；对综合能力即自学能力、团队合作、学习兴趣、沟通能力进行评估，观察组四个方面的评分均比对照组评分更高，两组综合能力比较有统计学意义（P＜0.05）。结论 在高校口腔专业教学中应用翻转课堂模式强化学生理论知识的同时，实践操作能力也得到锻炼，在很大程度上提高了高校教学质量，培养了学生的综合能力，是一项值得推广的应用。

简介：【摘要】围绕现代医学高校应用型人才培养要求，构建突出应用能力、注重实践的病理生理学教学体系。在基础理论课程教学、实践教学、考核方式上进行一系列教学改革，利用丰富、多元、多种形式的教学方法强化病理生理学实践教学，强化了医学生实践应用能力培养，提高了医学生实际解决问题的能力，为医学生应用性、创新性等综合素养发展提供了肥沃土壤。

简介：

简介：【摘要】目的：综合分析高校离退休教师高血压发病因素及预防措施。方法：本次研究的主要对象为：高校离退休教师（共100名）；选取时间开始于2019年

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简介：摘 要：本文主要从数字环境与高校图书馆服务的影响作用入手，分析了现阶段高校图书馆服务中存在的不足，并在此基础上进一步完成了对数字环境下高校图书馆服务创新思考研究，旨在为高校图书馆的服务工作的创新发展提供更多的思路，进而更好的推动数字环境下高校图书馆的稳步发展。

简介：摘要：护理学既是一门综合应用医学，又是将自然科学和社会科学有机地结合在一起，实用性很强的学科。为了使护士有能力从事临床护理工作，护理学专业应该组织他们进行相关的理论和实际操作，使他们把理论和实际操作结合在一起，把所学的知识和技能融会贯通，从而使他们成为医院需要的高素质的护士。但是，从实际的教学情况中可以看出，在进行基础护理理论知识的教学时，经常会出现与临床护理技能不相匹配的现象，因此，在教学过程中，很难让学生的综合素质与医疗机构的要求相匹配，这也是制约护生个人发展，不能胜任更好岗位的重要因素。对这些问题进行主动地分析，并采取有效的对策，就能在已有的基础上，提高教学效果，优化教学质量。

简介：【摘要】高校医学教育是是高等教育中教育学习难度较大的一类，该学科相较于其他学科而言更具有超前性、连续性、周期性等特点。因医学教育关系到人类的生命健康问题，其专业的特殊性，对医学生及医务工作者的专业理论水平和实践操作水平要求颇高。现阶段我国互联网发展迅速，医学教育模式也需要紧跟大数据发展的步伐做出改变。本文将从传统医学教育的现存问题及大数据背景下高校医学教育的创新发展方向进行分析。