简介：摘要目的讨论体外受精-胚胎移植（IVF-ET）者，接受GnRH-a（促性腺激素释放激素激动剂）方案治疗的效果。方法将我院2016年5月-2018年5月，收治118例不孕症者，按GnRH-a方案治疗差异，分组各59例，比对超长方案组，与长方案组的治疗效果。结果年龄＜30岁、年龄30-35岁、年龄＞35岁的两组受试者，在BMI、年龄、获卵数、移植胚胎数、生化妊娠、临床妊娠、异位妊娠方面，组间差异并不明显（P＞0.05）。两组受试者，在Gn使用时间于剂量方面，组间差异明显，超长方案组，要高于长方案组，P＜0.05。结论针对于年龄在30-35岁的不孕者，应施以长方案治疗。低于30岁不孕者，选择超长方案治疗。超过35岁不孕者，慎用超长方案干预。

简介：【摘要】目的：分析综合性护理在超重及肥胖患者体外受精-胚胎移植周期中的应用价值。方法：将时间区间锁定在2020年09月至2021年09月之间，选取此时间段内我院接收的进行体外受精-胚胎移植的超重及肥胖患者54例进行分析，按照双色球法分为两组，参比组患者应用基础护理，实验组患者应用综合性护理。分析两组患者护理后的情绪状态、相关胚胎数、流产发生率。结果：在对体外受精-胚胎移植的超重及肥胖患者进行护理后，实验组患者的情绪状态好于参比组（P＜0.05）；实验组患者的相关胚胎数与参比组相比无明显差异性（P＞0.05）；实验组患者的流产发生率低于参比组（P＜0.05）。结论：在对体外受精-胚胎移植的超重或肥胖患者进行护理时，使用综合性护理能够改善患者情绪状态，减少流产情况，建议应用。

简介：摘要：目的：本文在冻融胚胎复苏状态下对胚胎移植所产生的临床效果进行分析研究。方法：本文主要选取了取2019年12月~2020年12月期间，我院妇产科接收护理治疗的170例患者进行分析研究，其中170例患者总共需要进行冻融胚胎移植有206个周期，医护人员主要采用慢速冷冻方案冷冻患者胚胎，在胚胎解冻后4个小时内对患者进行胚胎移植。医护人员通过对胚胎的损伤程度分为完好组、混合组以及损坏组。根据胚胎解冻4小时后的分裂状态可以分为分裂组、混合组以及未分裂组。医护人员通过对患者妊娠情况以及胚胎着床率进行分析研究。结果：在206个周期内共分裂出633枚胚胎，其中有540枚胚胎复活，胚胎复活率可达到85.44%(540/633)；患者出现妊娠反应有75例，妊娠率可以达到43.86%（75/170）。因此，可以看出胚胎完好组所出现的妊娠率明显高于损坏组，具有明显的差异，符合统计学意义。（P

简介：摘要：目的：探讨试管婴儿取卵术及胚胎移植术的护理要点。方法:选择本院于2020年1月至2020年12月间所收治的52例试管婴儿取卵术和胚胎移植术患者,并采取随机分配方式,将患者均分成基护组和特护组两组,每组患者26例。对基护组的患者均采用基本护理模式,对特护组患者则采用综合护理模式,并比对两组患者的护理效果。结果：基护组患者

简介：

简介：摘要：目的：对试管婴儿取卵术及胚胎移植术的护理要点进行分析。方法：选取2018年2月～2019年2月我院进行试管婴儿取卵术及胚胎移植术的患者80例，根据随机抽选的方式平均分为实验组和对照组各40例，对照组给予常规护理，实验组给予优质护理。结果：实验组护理满意度为97.02%，对照组为80.00%，差异具有统计学意义，P＜0.05；妊娠成功率为65.00%,（26/40）,对照组：妊娠成功率为47.50%，（19/40），P＜0.05。结论：优质护理对于试管婴儿取卵术于胚胎移植术具有非常高的价值，有利于提高护理满意率，提高妊娠成功几率，因此该方法值得推广。

简介：摘要胚胎停育指孕早期宫腔内胚胎停止发育或死亡，原因包括感染，染色体异常，免疫因素，内分泌因素，母体因素，胎盘因素，环境因素，男性因素等，近年来发病率逐渐上升，本文着重概述其常见原因。

简介：

简介：摘 要：目的：研究试管婴儿取卵术及胚胎移植术中全过程规范化护理干预的应用效果。方法：选择2023年01月－2023年12月到本院治疗不孕不育患者46例，随机分为观察和对照两组，单组23例，分析护理效果。结果：护理后，观察组心理状态评分低于对照组（P＜0.05）。结论：运用全过程规范化护理方式对试管婴儿取卵术及胚胎移植术中患者干预，可显著改善其心理状态，增强护理效果。

简介：

简介：摘要目的探讨线粒体DNA（mtDNA）拷贝数与卵母细胞受精结局的关系。方法收集未受精MII期卵母细胞及废弃胚胎，采用Real-timePCR方法定量检测，比较不同受精结局卵母细胞及废弃胚胎mtDNA拷贝数的差异。结果未受精卵母细胞mtDNA拷贝数平均为118466±60538；正常受精（2PN）胚胎mtDNA拷贝数为346743±171601；异常受精（1PN及多PN）胚胎mtDNA拷贝数为256000±78699，三组之间比较均有统计学差异(F=26.63，P<0.05)。结论mtDNA含量是评价卵母细胞质量的重要指标之一。卵母细胞中mtDNA拷贝数可能与受精结局息息相关，卵母细胞受精失败和异常受精可能均与mtDNA拷贝数减少有关。

简介：【摘要】目的：探讨格林模式宣教在体外受精辅助生殖技术中的应用效果。方法：选取2020年10月至2022年2月于我院生殖医学科行辅助生殖技术的120例女性患者为研究对象，按随机数表法分为观察组和对照组，各60例。对照组患者接受常规护理，观察组则在常规护理的基础上采用格林模式宣教。比较两组的精神状态、健康知识掌握度和患者护理满意度。结果：观察组HAMA评分与HAMD评分显著低于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究TBL教学模式在组织胚胎学教学的具实践方法。方法：选取100名学生作为研究对象，随机分为对照组以及实验组，对照组进行常规的教学，实验组进行TBL教学。结果：实验组切片、 理论成绩、 优秀与良好率均高于对照组学生，参与对比的两组数据不存在显著差异（P＜0.05）。结论：在组织胚胎学教学中，采用TBL教学模式，能节省教育资源，加强学生的知识应用能力培养，值得推广。

简介：摘要：肺移植是目前国内外公认的终末期肺部疾病最后的临床治疗方法。肺康复能有效降低其手术风险及病死风险，缩短平均住院日。但目前国内外对肺移植预康复研究较少，本文就肺移植患者预康复相关研究进行综述，以期为构建肺移植术前预康复训练方案提供参考。

简介：摘要人类胚胎基因编辑的出现，使得全球的生物学家、生命伦理学家以及社会公众都为之产生了激烈的讨论。其中反对一方认为，人类胚胎基因编辑的出现，是在挑战人类伦理的底线，对于这项技术要全面禁止，其中主要的原因是技术上存在较大的风险；对于人类后代自我选择的权利严重干扰；对人类“基因完整性”和“人种完整性”进行了损害等等。而支持的人则觉得，人类胚胎基因编辑的出现，对于人类健康与生命奥秘的探究更近了一步，同时具备科学性与道德合理性，所以要全面开放实行。根据这一伦理悖论，本篇文章通过“有限开放”的思路来解除悖论。从而达到实现人类胚胎基因编辑的差异性发展的同时，对这项技术采取监管方式，为化解伦理悖论提供制度支持。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：异体骨髓移植术后并发肠道移植物抗宿主病的观察及护理。方法：以我院2020年3月到2023年2月收诊的30例异体骨髓移植术后并发肠道移植物抗宿主病患者为研究对象，将患者随机分为观察组与对照组，对患者护理效果进行分析。结果：观察组与对照组患者生活质量睡眠质量、自我监测、生理功能、社会功能护理前、护理后对比，护理后有差异（P＜0.05）。观察组与对照组护满意度93.33（14/15）和73.33（/15）对比，有差异（P＜0.05）。结论：异体骨髓移植术后并发肠道移植物抗宿主病患者采取针对性护理措施可以有效改善患者生活质量和护理满意度，这对患者康复有重要的意义，具有推广价值。

简介：摘要：本研究旨在评估智齿移植至6.7号功能牙位置的成功率与临床效果。通过对大量患者进行长期随访观察，结果显示移植成功率高达X%，患者在功能和美观方面均获得了令人满意的效果。值得一提的是，术后并发症较少，且患者的生活质量得到了显著改善。这些发现为智齿移植术在6.7号功能牙位置的临床应用提供了重要的实证支持，有望促进该项技术的进一步发展与推广。

简介：摘要目的分析TBL教学法在组织胚胎学教学中的应用效果。方法选取我校2018级临床1班和2班学生各36名，1班学生采取传统教学法（设为对照组），2班学生采取TBL教学法（设为观察组），比较两组学生的考核成绩，评价学生对教学效果的认可程度。结果观察组考核成绩高于对照组，比较具有统计学差异（P＜0.05）。观察组对教学效果的认可程度最低达88.9%，对照组对教学效果的认可程度最高为80.6%，两组差异对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论组织胚胎学教学中实施TBL教学法效果十分理想，值得推广及应用。