简介：摘要目的对西药用药不良反应情况与临床合理用药对策进行分析和探讨。方法选择2013年4月至2014年5月我院经西药治疗后发生不良反应的100例患者作为本次研究的对象，对其临床资料进行回顾性和系统性的分析，对其常见的不良反应情况及合理用药对策进行探讨。结果瘙痒、皮疹；意识不清晰、头痛；恶心呕吐、腹痛；心慌；呼吸困难；发热抽搐是西药用药不良反应常见的临床症状，分别占总比的34.00%、28.00%、17.00%、8.00%、7.00%、6.00%。结论在临床治疗的过程中，西药用药的不良反应情况较多，且危害性较大，故在西药用药的过程中应该采用合理有效的用药对策进行用药干预，以减少西药用药的不良反应情况，提高患者的治疗效率，增加临床西药用药的安全性，减少相关的医疗纠纷，为医院树立良好的形象和口碑。

简介：摘要目的评价消化内科临床不合理用药现状，探讨有助于改善不合理用药情况出现的解决对策。方法笔者随机选取2013年03月-2014年03月期间在河南省商丘市第四人民医院内科接受诊治的80例消化内科病患，观察其不合理用药情况，再制定出解决对策，并于2013年03月-2014年03月开始执行，观察控制前后不合理用药事件发生几率。结果较之用药控制以前，控制以后消化内科临床不合理用药的整体发生几率明显得到控制（P＜0.05）。结论基于消化内科而言，由于其科室规模相对庞大，在工作环境中极易出现纰漏，临床不合理用药时有发生。鉴于此，临床医师必须严格把握给药程序，在分析临床不合理用药诱因的基础上，需要总结出解决对策，并加以落实，从而控制不合理用药事件的出现。

简介：摘要目的研究西药临床合理用药安全性与优化措施。方法对我院2012年5月至2012年9月收治的153例临床使用西药而产生不良反应的患者进行研究，并且分析出临床合理用药的安全性与优化措施。结果在153例不良反应患者中，因用量以及用法错误而引起的不良患者80例；因中西药联用不当而产生的患者38例；因其他因素引起的患者35例。结论在临床使用中，对西药要加强管理，使得西药能够合理的进行使用，同时，医生要叮嘱患者严格按照说明书的规定药量进行服用，不能随意服用药物，确保患者的生命安全。

简介：摘要目的探讨本院肾内科患者抗菌药物合理性用药管理的临床分析。方法采取回顾性分析方法，对本院肾内科2012年2月~2014年8月收治的120份出院病历进行研究，对抗菌药物的种类、使用疗程、用药频率(DDDs）、药物利用指数（DUI）、抗菌药物的联用等情况进行研究分析。结果肾内科120例患者使用抗菌药物比例为100％，使用的抗菌药物涉及10种，药品的DUI≤1.0。使用抗菌药物的平均天数为13天，其中单联用药占绝大部分，达到70.83%。结论本院肾内科患者的抗菌药物使用情况基本合理，但仍存在一些问题，需要进行加强培训和监督管理，促进抗菌药物控制在有效的、合理的范围之内。

简介：摘要本文旨在讨论牙周炎的基本治疗方法，以及在用药上的一些禁忌。通过对牙周炎的治疗的不断探索，目前的牙周炎治疗取得了不错的效果，对于牙周炎的患者，应该从基本的药物使用到完整的治疗两方面入手，以达到良好的治疗预期。

简介：摘要口腔疾病的用药首先在研究口腔疾病产生的原因进行药理分析，从而发现口腔疾病致病因子，在口腔疾病的治疗方面，药物的使用经过不断地改进，使得药物能够逐步发挥对口腔疾病的治疗作用。

简介：目的建立PICC专科护理质量控制敏感指标体系,为PICC提供标准量化的专科质量控制。方法成立PICC护理专家组,拟定PICC质量敏感指标体系,运用前后对照性研究分析各指标对PICC护理质量的影响。结果通过PICC敏感指标体系的建立及临床应用,形成金字塔式敏感指标,明确影响塔尖指标的敏感内容和科学的测量统计方法,形成敏感指标的标准评价体系。结论执行PICC护理质量敏感指标体系并将其应用于临床,能有效降低PICC非计划性拔管率,降低并发症发生率,为专科护理质量控制提供参照性消息。

简介：用药错误是在药物治疗的任何一个环节都有可能发生的用药不当,是无法彻底根除但又完全可以预防。通过分析某医院一段时间内用药错误发生的类型,寻找可能的原因,针对性地采取措施,如健全管理、提升文化、改善工作环境等,可以有效降低用药错误,提升用药安全,进而提升整体医疗质量与安全。

简介：摘要针对高血压的用药，主要是药物的合理应用，包括药物的选择、联合用药及药物的剂量大小等。在实践中，有效地控制高血压是防止其他重大疾病的根本，因此，对于药物的一些具体分析要符合病人的治疗方案。

简介：摘要目的探讨甲硝唑控释药膜治疗牙周病的用药效果。方法选取2013年3月-2014年5月到我院门诊接受治疗的100例患有牙周病的成人患者，随机分为治疗组和常规组两组，每组各50例。常规组患者给予甲硝唑片口服连续7d，治疗组给予亚硝唑控释药膜，并比较两组患者的牙周袋深度、出血指数、牙龈指数，以确定两组患者的用药效果。结果通过观察对比后发现，治疗组患者的各项临床指标改善情况均优于常规组，且治疗组的总有效率为90.0%，常规组的总有效率为68.0%，比较两组数据差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对于牙周病患者给予甲硝唑控释药膜治疗效果显著，该药物副作用小、药效高，且用药次数较少，易提高用药患者的治疗依从性，从而为临床研究提供药效较好的制剂。

简介：摘要目的探究左氧氟沙星所致不良反应及联合用药指导。方法选取我院2013年7月至2014年7月收治的224例左氧氟沙星所致不良反应患者，将其分成观察组和对照组，各112例。其中观察组为联合用药指导实施后，应用左氧氟沙星的患者，对照组为联合用药指导实施前，使用左氧氟沙星的患者。对比两组患者的不良反应情况。结果观察组的不良反应发生率为8.02%，对照组的不良反应发生率为37.49%,差异有统计学的意义，P<0.05。结论左氧氟沙星属于喹诺酮类药物，需对不良反应产生的原因进行综合的分析，以做好联合用药方面的指导，以降低患者的不良反应情况。

简介：摘要心脏病的用药要根据不同的诱发病因来区分对待，同时观察心脏病患者在用药过程中有无明显的药物反应。在针对各种心脏病的用药方面，必须加强药物科学管理，对药物的理性进行有效分析，从而不断提高心脏病的治疗水平。

简介：

简介：摘要目的主要是对儿科治疗过程中所使用的抗生素情况进行分析，以此来不断提高儿科在治疗过程中抗生素使用的科学性以及合理性。方法主要选择某医院在2011年12月到2013年1月期间所接受治疗的500例患者，并且对所使用的抗生素情况进行整体分析。结果通过对患者进行观测之后知道抗生素呈现上升的趋势，并且以头孢以及青霉素为主，主要是因为联合使用抗生素以及静脉给药，所出现抗生素使用不合理的现象。结论在对儿科进行治疗的过程中，医生必须要对抗生素合理使用，进而提高患儿的身体健康。

简介：摘要目的探讨经肛门直肠肿瘤切除方式的合理选择。方法选取我科31例直肠肿瘤手术治疗进行回顾性分析。其中经肛门局部切除术18例，ESD（粘膜下剥离术）8例，经肛门闭合切割器切除术5例。结果所有31例患者经手术治疗后，疗效好，均达到临床治愈，随诊4年无复发。结论选择直肠肿瘤手术的方式应考虑肿瘤的部位、大小、距肛缘的距离，还应考虑肿瘤浸润肠壁的深度。直肠肿瘤；切除方式；合理性

简介：摘要目的探讨甲亢性肝病患者血清检验指标改变的临床价值。方法选取2013年11月-2015年7月我院收治的40例甲亢性肝病患者以及40例肝功能正常的甲亢患者作为研究对象。其中甲亢性肝病患者为A组，肝功能正常的甲亢患者为B组；比较两组患者的临床特点、肝功能指标以及甲状腺指标。结果两组患者各项指标的比较中，A组患者的碱性磷酸酶、谷丙转氨酶、游离T3、游离T4明显高于B组，两组患者差异比较具有统计学意义（P<0.05）。而A组和B组患者的硫代巴比妥酸指标之间差异无统计学意义（P>0.05）。结论患者年龄越大、患病时间越长、病情越重，则其发生甲亢性肝病的几率越大，因此临床上要加强老年患者的诊断。并且要根据患者的实际病情和相关指标进行有针对性的治疗，避免患者病情的进一步恶化。

简介：摘要目的探究梅毒患者在治疗前后主要血液指标分析结果比较，提高人们对梅毒的科学认识。方法选取2013年4月~2014年12月在我院接受治疗的120例梅毒患者作为本次研究对象，采用苄星青霉素对患者进行注射，每周1次，持续3~5周，然后采血，用快速血清反应素试验以及梅毒螺旋体抗体血凝试验，对治疗前后梅毒患者的主要血液指标以及C反应蛋白进行对比分析。结果梅毒患者在治疗前后主要血液指标有着明显的变化，血清滴度下降48例，总体下降率为40%，治疗前的TPPAGMT比例为1396，治疗后比例达到了13.25,治疗前后梅毒患者的血液指标差异明显（P<0.05），有统计学意义。结论梅毒患者在接受青霉素治疗后血液指标有着显著提升，对梅毒的控制与治疗有一定的借鉴意义。

简介：目的筛选出公立医院集团运行效率评价指标。方法应用专家咨询法进行两轮的专家咨询。结果第一轮的专家咨询回收率是88%,对6项指标进行了删除,修改了3项指标,增加了4项指标;第二轮专家咨询的回收率是100%,初步筛选出了一级指标6个,二级指标20个。结论由于公立医院集团结构的复杂性,专家对于指标还存在一定的争议性,因此还需要进一步的加以实证研究。

简介：

简介：目的了解中医医师系列在高层次医学人才培养中的相关研究进展。方法采用文献检索和文献计量方法,通过中国期刊全文数据库（CNKI）、维普全文数据库（VIP）对近年来国内外与高层次医学人才培养有关的研究文献进行分析。结果对检索下载的与高层次医学人才培养有关的477篇文献,剔除重复和提取中医特色后,筛选出53篇具有较大参考价值的相关文献。结论目前我国关于高层次医学人才培养的研究以定性分析为主,而定量分析中体现中医人才培养的研究较少,说明构建高层次中医人才培养评价体系的研究具有较大创新性和意义。