简介:
简介:摘要高职高专辅导员工作是一项重要的工作,关系到学生的性格走向和人生的定位发展。辅导员工作在对学生的专业引导、人生规划及定位、独立性培养、个人能力和人际交际、思想政治教育等方面显得尤其重要。
简介:摘要目的探讨团体心理辅导对改善精神科护士工作压力的影响。方法选取2015年9月-2016年2月92名精神科护士,数字抽取分成观察组与对照组,对照组护士常规工作,观察组则实施团体心理辅导,对比两组护士工作压力源量表(NJSQ)评分、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)。结果半年后观察组护士的NJSQ、SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论团体心理辅导对于改善精神科护士的工作压力具有明显作用,且有效缓解焦虑、抑郁情绪。
高等专科学校教师兼任辅导员的现状分析
浅谈高职高专辅导员工作心得
团体心理辅导对改善精神科护士工作压力的影响
学校卫生监督工作现状调查及对策
新时期学校医务健康教育方法初探
中职学校《护理学基础》教学方法创新探讨
护理专业学校教学与临床应用脱节问题的分析与对策
云南省中等职业学校应届毕业生护士执业资格考试现状分析与对策探讨