简介:【摘要】目的:探究在心脏康复护理教学中,应用思维导图对学生护理思维能力提升产生的影响。方法:纳入2020年10月——2022年10月以来,在我院心内科实习的护生74例为本课题研究样本。并以教学模式的不同将其均等分成两组。其中一组在心脏康复护理教学中,选用常规教学模式,为参照组(37例),另外一组在此基础上加用思维导图展开教学,为研究组(37例)。记录两种模式的教学效果,并对其在学生护理思维能力提升中产生的影响展开分析。结果:两组相比,研究组护生的护理思维能力优良率(97.30%)明显优于参照组护生(81.08%),(p<0.05)。结论:在心脏康复护理教学中,应用思维导图可对教学质量及学生护理思维能力的提升产生积极影响,具有较高的临床推广优势。
简介:摘要:针灸学在几千年的发展历程当中,以其独特的理论体系以及显著的临床医疗效果,成功为中华民族的繁衍昌盛做出了巨大的贡献。众所周知,针灸学是中医学体系当中最具特色和优势的学科。辩证论治是中医药学的特色与精华,同时也是指导中医诊断疾病的一项基本原则,是医务工作人员在开展临床治疗过程中,所使用的最佳治疗方案和最佳疗效的基础。但是就目前的貂蝉研究显示,针灸在几千年的发展历程当中,虽然已经积累了宝贵的临床经验,但是在具体的治疗方面,却依旧没有形成系统的辩证论治体系,所以这也就导致针灸的临床治疗效果难以得到真正的发挥。就当下来看,针灸临床上辨证论治体系僵化,依旧采用传统套用中医内科辩证论治的体系,使得针灸理论缺乏其特有的个性。本篇文章主要探究了针灸与中医内科辨证论治的相关差异,从而使辩证论治的体系变得更加系统性。
简介:摘要:目的:探讨闭环思维在基层护理质量控制中的应用效果,以期提高护理服务质量。方法:本研究选取2023年1月至2024年1月间在基层医疗机构接受护理服务的100例患者作为研究对象,采用随机分组方法将患者分为观察组和对照组,每组各50例。观察组在护理过程中实施闭环思维管理,对照组采用常规护理管理。通过对比两组患者的护理差错率、患者满意度、护理质量评分等指标,评估闭环思维的应用效果。结果:观察组在护理差错率、患者满意度及护理质量评分等方面均显著优于对照组(P<0.05)。观察组护理差错率较对照组降低了30%,患者满意度提高了20%,护理质量评分提升了15%。结论:闭环思维在基层护理质量控制中的应用能够有效降低护理差错率,提高患者满意度和护理质量,值得在基层医疗机构中推广应用。
简介:摘要中医和西医由于理论体系不同,思维模式不同,所制定的护理方法和理念,也有所不同。在中西医并重的卫生事业方针指引下,探索中西医结合护理思维模式,从而设置更人性化,更利于患者治疗康复的护理方法,无论对于临床还是教学都有十分重要的意义。