简介：【摘要】目的：观察人性化护理在传染病护理工作中的应用效果。方法：我院传染科2019年6月-2020年6月收治的76例传染病患者为本次研究对象，按照是否开展人性化护理将患者分为对照组（38例：未行人性化护理而行基础护理）与实验组（38例：行人性化护理），比较两组患护理干预效果。结果：实验组患者护理干预后症状自评表（SCL-90）得分以及自我护理能力（ESCA）量表得分分别为（0.87±0.08）分、（152.28±2.31）分,数据差异明显（P

简介：【摘要】 在当前护理实习生实习的过程中，目的在于通过实习，确保能够实现护理人员实践节能以及综合素质的改善，促使护理实习生通过具体的实习，掌握更全面的护理知识。所以结合目前护理实习生的教育教学工作开展现状来说，教师在过程中，通过实现分层带教模式的引入，可以促使护理实习生在实习过程中能够通过分层带教，激发对护理知识学习的热情，提升护理实习生的综合实践能力和专业技能。为此在目前护理实习生的教学上，引入分层带教有出色的意义。

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简介：摘要目的探讨综合护理应用于哺乳期急性乳腺炎护理中的效果。方法共选择了66例哺乳期急性乳腺炎患者，均选自于我院在2016年6月-2017年5月期间诊治的患者，按照随机的原则将患者平均分成两组，对照组33例，采用常规护理，观察组33例，实施综合护理，观察两组护理效果。结果观察组和对照组护理有效率分别为96.97%和78.79%，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）；观察组乳腺脓肿发生率明显低于对照组，继续哺乳率明显高于对照组，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论对哺乳期急性乳腺炎患者实施综合护理干预，效果显著，值得临床推广和应用。

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简介：今年9月，中央电视台联合国内多家媒体，呼吁消除社会歧视，为“老年痴呆症”正名。10月10日，卫生部新闻发言人邓海华表示，是“阿尔茨海默病”，目前已有专业机构启动了申请为“老年痴杲症”更名的工作，由于“阿尔茨海默病”这个名字相对专业，普及推广需要有一个过渡。

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