简介:摘要目的研究消毒供应室内部专业技术的操作培训期间标准操作程序应用效果。方法取2017年3月-2019年3任职于我院消毒的供应室工作者50名,随机将该50名工作者平均划分成为两个小组,每个小组均为25名。干预组运用标准操作程序实施专业技术的操作培训,常规组则为运用传统手段实施专业技术的操作培训,观察两组效果。结果与常规组相比,干预组依从性状况、专业技术的操作考核综合成绩状况所有优势显著,组间的数据差异性统计学意义存在,P<0.05。结论消毒供应室内部专业技术的操作培训工作开展期间,运用标准操作程序实施专业技术的操作培训,能够提升消毒供应室内所有工作者参与培训的依从性,且专业技术的操作考核综合成绩较为理想化,具有实践应用的可行性及有效性。
简介:【摘要】:目的:探究妇产科临床带教的方法与实践操作。方法:选取妇产科实习的实习医生 72例, 在我院于2018年 8月至 2019年 8月进行学习,按照接诊顺序奇偶性分为观察组及对照组,两组各 36例。实施人性化模式带教的是观察组,择传统带教模式的是对照组。对比两组各项成绩考核、带教教师满意度情况。结果:相较于对照组 28例( 77.78%),观察组医生对带教教师满意度为 35例( 97.22%)较高,对比有统计学意义( P< 0.05);相较于对照组,观察组实习医生的各项成绩考核情况均较优,两组对比有统计学意义( P< 0.05)。结论:针对妇产科实习的实习医生,采用人性化模式带教,可提升教师的满意度,以及医生实践操作、理论知识掌握、临床应变能力,具有临床应用价值。
简介:摘要目的分析优质护理在老年住院患者静脉治疗护理技术操作中的应用价值。方法本次选取我院2018年6月-2018年12月收治的51例老年住院静脉治疗患者作为分析对象,所有患者均给予优质护理,将护理前后患者自我管理能力、疼痛程度及对护理满意度进行分析对比。结果护理后观察组患者自我管理能力明显提高,患者心理状态也得到良好改善,且患者疼痛程度明显减轻,护理前后数据差异经统计学计算后显示(P<0.05),统计学意义存在。结论在老年患者静脉治疗期间给予优质护理,可有效提高临床护理水平,改善患者不良心理状态,增强患者自我管理能力,减轻患者静脉治疗疼痛程度。
简介:摘要社会在不断发展,医院图书管理渐渐被人们所重视。医院图书作为医务人员获取医院信息的主要来源,在医院进行信息化建设的过程中,医院图书管理显得越发重要。现阶段,医院图书管理更加重视管理知识化服务,本文就对现代医院图书管理知识化服务创新管理理念及创新服务模式影响进行分析。