简介：【摘要】目的 探索腔镜模拟操作系统在临床教学中的应用效果。方法 选取 20名我院外科医师，采用 LAP-Mentor腔镜模拟操作系统进行学习、演练和考核，通过完成操作时间、操作失误次数、操作考核优良率等指标评价其教学效果。 结果 20名外科医师经过培训操作，最终全部考核合格，优良率达 90%，末次操作时间比首次操作时间明显缩短 (P<0.05), 每位学员末次操作失误的次数比首次操作失误的次数明显减少 (P<0.05)。 结论 LAP-Mentor腔镜模拟操作系统在我院的临床教学应用中效果良好，然而目前腔镜技术培训中仍然面临着很多问题和挑战，需进一步探索出系统的腔镜教学方法和完善腔镜技术培训流程。

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简介：摘要：目的：通过了解急诊护理风险的原因，探讨急诊护理风险管理的有效措施。方法：选取我院 2017年 7月至 2018年 7月收治的急诊患者共 40例，随机分为对照组和观察组，各 20例，对照组采取常规急诊护理，观察组在常 规护理的基础上实行风险管理，对比分析两组护理结果。结果：观察组满意12例 (60.0%)， 基本满意7例 (35.0%)， 总满意率为95.0%。对照组满意 8例 (40.0%)， 基本满意8例 (40.0%)， 总满意率为80.0%。差异有显著统计学意义 (P<0.05)。结论：对急诊护理操作实施风险管理能减少护理错误，提高患者满意率，减少医疗纠纷，值得进一步应用。

简介：[摘要 ] 当前， 64排螺旋 CT已被广泛应用于临床检验中，但此设备对患者造成的辐射也需高度重视。本研究以综述形式对德国 Siemens SOMATOM Definition AS 64排 128层 4D螺旋 CT进行操作技巧探讨，在完成诊断工作的前提下，尽可能降低患者所承受的辐射量，为患者研究出安全性更高的检查方式。

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简介：摘要目的探讨三种护理操作培训考核模式在临床中应用效果，寻找适合临床需要的培训考核模式。方法以传统单一的护理操作技能培训模式、实景案例操作技能培训模式及临床实际病例操作技能培训模式进行对比，简化护理操作步骤,重新制定评价标准。结果临床病例操作技能培训模式使护理人员的沟通能力、肢体语言运用能力、健康宣教能力、临床应变能力及解决问题能力得到了较大的提高。结论护理操作技能培训考核模式的持续改进能够能使临床护理工作更高效、节时的完成，体现优质护理服务的内涵，真正做到贴近临床、贴近病人，让病人满意，护士满意。

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简介：摘要目的观察基本公共卫生服务均等化中疾病预防控制系统的作用。方法选取2017年12月至2018年12月367户城乡家庭，设计调查问卷，各户调查1人。记录入选者所在家庭接受基本公共卫生服务状况，评估疾病预防控制机构可及性。结果城乡居民在综合医院接受基本公共卫生服务比例明显高于疾病预防控制机构，差异有统计学意义（P＜0.05）；城市居民到疾病预防控制机构次数高于农村，到最近的疾病预防控制机构时间短于农村，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论城乡居民所享有的基本公共卫生服务还存在一定差距，应充分发挥疾病预防控制系统在推动基本公共卫生服务均等化过程中作用。

简介：【摘要】目的 探究口腔外科手术的基本操作流程及效果。方法 选取我院 2017年 5月～ 2019年 5月收治的 50例口腔外科手术患者资料进行回顾性分析。结果 50例患者经规范化手术治疗后，显效 28例（占 56%），有效 22例（占 44%），治疗总有效率为 100%，均未出现并发症。结论 规范口腔外科手术的操作流程，有助于取得满意的手术治疗效果，避免或减少并发症的发生，具有推广应用价值。

简介：目的探究口腔外科手术的基本操作流程及效果。方法选取我院2017年5月～2019年5月收治的50例口腔外科手术患者资料进行回顾性分析。结果50例患者经规范化手术治疗后，显效28例（占56%），有效22例（占44%），治疗总有效率为100%，均未出现并发症。结论规范口腔外科手术的操作流程，有助于取得满意的手术治疗效果，避免或减少并发症的发生，具有推广应用价值。

简介：摘要目的探究优质护理服务服务在小儿脑炎护理中的应用效果。方法2016年2月至2018年2月间我院儿科收小儿脑炎者102例，依随机表法分两组。对照组行常规护理，研究组予优质护理服务，对比两组患儿住院情况差异。结果研究组患者住院时间、住院花费分别为（4.1±1.7）d、（5039.7±900.3）元，均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。且研究组治疗期间并发症较对照组少。结论优质护理服务用于小儿脑炎临床可减少并发症，促患儿身体恢复。

简介：摘要：目的： 探究优质护理服务服务在小儿脑炎护理中的应用效果。方法： 2016年 2月至 2018年 2月间我院儿科收小儿脑炎者 102例，依随机表法分两组。对照组行常规护理，研究组予优质护理服务，对比两组患儿住院情况差异。结果： 研究组患者住院时间、住院花费分别为（ 4.1±1.7） d、（ 5039.7±900.3）元，均低于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。且研究组治疗期间并发症较对照组少。结论： 优质护理服务用于小儿脑炎临床可减少并发症，促患儿身体恢复。

简介：摘要目的通过了解急诊护理风险的原因，探讨急诊护理风险管理的有效措施。方法选取我院2017年7月至2018年7月收治的急诊患者共40例，随机分为对照组和观察组，各20例，对照组采取常规急诊护理，观察组在常规护理的基础上实行风险管理，对比分析两组护理结果。结果观察组满意12例(60.0%)，基本满意7例(35.0%)，总满意率为95.0%。对照组满意8例(40.0%)，基本满意8例(40.0%)，总满意率为80.0%。差异有显著统计学意义(P<0.05)。结论对急诊护理操作实施风险管理能减少护理错误，提高患者满意率，减少医疗纠纷，值得进一步应用。

简介：摘要目的利用倾向指数，探究体育成绩和实验操作能力之间的正相关性。近几年，随着时代的发展，对医学生试验操作能力提出了越来越高的要求，在医学教育中，实验操作能力是一项必须掌握的技能，是一项基础技能，它既要求了医学基础知识的掌握，也标志着理论知识和应用方面的结合，因此，医用实验是学生从医学理论学习模式向医学临床学习模式转化的桥梁。目前。国内医学院校已经提出“基础厚、知识宽、能力强、素质高”的培养目标，为了实现这一目标，各个高校都在不同程度地加强了实验课程，以加强学生基本技能的训练和综合运用能力的培养，提高学生的综合素质。

简介：摘要：目的：分析泌尿外科手术及手术所致输尿管损伤的原因及处理方法。方法：选择泌尿外科手术中输尿管损伤 23例，对输尿管损伤及其原因进行了分析，并总结了治疗方法和疗效。结果：输尿管穿孔是泌尿外科最常见的输尿管损伤类型。吻合口及双 J管引流术后 3例经静脉肾盂造影检查， 20例输尿管完整， 3例肾积水。结论：在泌尿外科手术中，应注意输尿管损伤的问题并有效预防，受伤后应尽快发现并处理，以提高患者的预后。

简介：摘要：目的：利用倾向指数，探究体育成绩和实验操作能力之间的正相关性。近几年，随着时代的发展，对医学生试验操作能力提出了越来越高的要求，在医学教育中，实验操作能力是一项必须掌握的技能，是一项基础技能，它既要求了医学基础知识的掌握，也标志着理论知识和应用方面的结合，因此，医用实验是学生从医学理论学习模式向医学临床学习模式转化的桥梁。 目前。国内医学院校已经提出“基础厚、知识宽、 能力强、素质高”的培养目标， 为了实现这一目 标，各个高校都在不同程度地加强了实验课程，以加强学生基本技能的训练和综合 运用能力的培养，提高学生的综合素质。

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简介：摘要目的分析门诊细节服务管理对导诊护理服务质量的作用。方法将我院门诊纳入的400例患者作为观察目标，分为对照组及观察组，施以常规门诊服务及细节服务管理，观察两组患者的服务满意度。结果观察组患者门诊护理服务满意度高于对照组，p<0.05.结论门诊细节服务管理利于提升门诊服务满意度，导诊护理人员需具备较高的职业素养及优良服务态度，从而改善医疗服务质量。