简介：摘要骨科住院患者多存在焦虑、悲观等情绪问题，影响疾病治疗及康复。本文以我院骨科康复小组成员为研究对象，在社会支持理论指导下开展社会工作专业服务，增加了服务对象的康复知识，缓解其心理情绪问题，构建起病友支持网络，增强了服务对象对康复的信心，为有效解决骨科患者心理社会问题提供了实务经验借鉴。

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简介：摘要以往护理部的管理方式多以经验式管理为主，将科学与经验有机结合在一起，能调动护理人员的积极性、主动性，提高护理工作的效率与质量，对医院发展起到重要的影响与作用。上世纪肯尼思·布兰查德提出情景领导理论，研究了被领导者与领导方式之间的关系，在判断成熟度、灵活匹配和建立伙伴关系三个方面详细描述。将情景领导理论应用于护理部管理中，能起到重要的影响作用。

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简介：摘要在新时代背景下，传统“以药养医”的医院药方管理模式弊端逐渐凸显，并成为影响与制约医药行业与医疗卫生事业持续健康发展的重要因素，促使患者用药安全、有效以及经济性降低。为此，加快医药分业改革，实现医院药房的独立核算、照章纳税，即医院药房社会化，是医疗改革的重点。

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简介：摘要目的阐述Orem自理模式理论在急诊创伤骨折病人护理中的应用方法，观察应用效果。方法将本院急诊创伤骨折患者，随机分为自理组与对照组。对照组采用常规方法护理，自理组将Orem自理模式理论应用到护理过程中。结果自理组患者健康知识（97.89±1.20）分、VAS（2.08±0.17）分、SF-36（96.59±2.02）分、ADL（92.45±1.89）分、患者满意度97.87%、并发症发生率2.13%，与对照组差异显著（p＜0.05）。结论将Orem自理模式理论应用到护理中，通过心理护理及健康宣教对急诊创伤骨折患者加以护理。有助于增强患者的自我护理信心及能力，缓解疼痛，提高疾病治疗安全性。对患者预后的改善较为有利。

简介：摘要目的对PDCA管理系统应用于实习护生临床带教过程中的效果进行观察分析。方法采用对比的方法展开研究。选取我科近一年时间内带教的40名实习护生作为此次实验的研究对象，将其分为对比组和实验组两个组别，对比组采用常规带教的方式进行实习护生的带教工作，实验组采用PDCA管理模式结合带教进行实习护生的带教工作，经过一个相同的带教周期后，对两个组别实习护生的护理理论知识接收程度及实践操作水平进行全面的考核，进行结果对比处理，对两个组别实习护生的考核结果进行全面的对比分析。结果考核结果数据显示，经过一个周期的带教学习后，实验组实习护生的护理理论知识接收程度及实践操作水平均优于对比组实习护生，其两个组别所形成的数据具备一定的对比差异性。结论运用PDCA管理是一种更为科学且更适合进行实习护生带教的科学带教方法，其在实习护生带教过程中取得了较为明显的带教效果，应该被广泛的宣传和应用于医院实习护生带教工作中。

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简介：摘要目的阐述Orem自理模式理论在急诊创伤骨折病人护理中的应用方法，观察应用效果。方法将本院急诊创伤骨折患者，随机分为自理组与对照组。对照组采用常规方法护理，自理组将Orem自理模式理论应用到护理过程中。结果自理组患者健康知识（97.89±1.20）分、VAS（2.08±0.17）分、SF-36（96.59±2.02）分、ADL（92.45±1.89）分、患者满意度97.87%、并发症发生率2.13%，与对照组差异显著（p＜0.05）。结论将Orem自理模式理论应用到护理中，通过心理护理及健康宣教对急诊创伤骨折患者加以护理。有助于增强患者的自我护理信心及能力，缓解疼痛，提高疾病治疗安全性。对患者预后的改善较为有利。

简介：摘要目的研究老年消化系统疾病与心血管系统疾病的关系。方法随机抽取2017年6月到2018年10月在我院进行治疗的消化系统疾病患者共计100例，患者中包括脂肪肝患者50例以及非脂肪肝患者50例，以此为依据，将患者分为脂肪肝组和非脂肪肝组。对于两组患者进行心电图、血脂、血糖等多项检查，记录检查所得的精准数据，并加以对比分析。结果在所抽取的100例患者当中，仅经心电图检查却未经过B超检查诊断，诊断为心脏病的患者共计37例，误诊率为37%。由此看来，消化系统疾病经常会以心血管疾病的方式表现出来，为此，临床医生必须充分了解患者病情，不断强化自身知识水平，从而减少误诊问题的出现

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