简介:目的探讨并评价心理指导在老年糖尿病患者中的临床应用.方法将2011年12月~2013年12定期在医院健康管理中心体检的200例老年2型糖尿病患者采用随机分配原则分为观察组和对照组,每组各100例,对照组实施糖尿病的常规治疗,观察组在常规治疗的基础上采用心理指导的干预措施,对比分析两组患者在心理指导前后患者生活质量改善情况、患者的服药依从性、患者的生活满意度以及健康指数,同时观察干预前后患者血糖、糖化血红蛋白的改善状况.结果两组患者的生活质量、患者的服药依从性、患者的生活满意度以及健康指数均有明显改善(均p<O.05),血糖值(包含空腹血糖与餐后2h血糖)、糖化血红蛋白与治疗前相比均有所改善,但观察组的改善程度明显优于对照组,且观察组与对照组相比较差异有统计学意义(P<0.05).结论对糖尿病患者实施心理指导,不仅能改善患者生活质量、健康指数以及服药依从性,而且能有效降低血糖,明显改善治疗效果,减少并发症,提高糖尿病患者的生活质量.
简介:摘要目的研究老年慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者实施呼吸道管理的护理操作。方法我院选择2013年6月~2015年6月间诊治的100例AECOPD患者,对其实施呼吸道护理管理操作,观察其临床治疗效果。结果对于老年AECOPD患者实施呼吸道管理护理及系统治疗之后,患者的各项临床症状均得到缓解,4例由于病情过重而转入ICU进行治疗,总有效率达到96%。结论AECOPD患者实施有效的护理到管理措施,能够促进呼吸道分泌物排出,确保呼吸道通畅,提升药物治疗效果,患者的临床症状,避免病情进一步恶化,能够有效降低家庭和整个社会的经济负担,是一种有效的护理操作方法。
简介:摘要目的探讨中老年女性骨质疏松病人治疗的常用方法及治疗效果。方法搜集从2008年7月―2011年6月来该院治疗的被诊断为骨质疏松的中老年女性病人共141例,并将其分成ABC三组,对A组的46例病人给予600mg钙尔奇D3片与0.25μg的骨化三醇胶丸,对于B组的42例在钙尔奇D3与骨化三醇治疗基础之上再给予50IU的鲑鱼降钙素,对于C组病人53例在钙尔奇D3与骨化三醇治疗的基础上,再给予3mg的伊班膦酸钠进行静脉滴注,并分别在基线与12个月以后记录下骨密度和SF-36量表评价的生活质量并进行VAS的疼痛评分。结果A组病人在骨密度和疼痛以及生活质量评分方面都略有好转,但是和基线相比差异无统计学意义;B组病人在骨密度和疼痛及生活质量评分方面都存在较大改善,其和基线相比差异有统计学意义;对于C组病人,在以上指标都有了明显的改善,和基线相比差异有统计学意义。结论对于中老年女性骨质疏松的治疗,应当联合用药,仅仅依靠钙剂与活性维生素D3的补充,无法有效地提高骨密度;而伊班膦酸钠静脉注射由于使用起来比较方便,其增加骨密度的效果也非常好,所以属于当前治疗中老年女性骨质疏松的最为理想的药物。
简介:摘要目的探讨老年性白内障患者角膜散光状态的分布情况。方法选择2013年1月至2014年7月来我院就诊的84例(149眼)老年性白内障患者作为研究对象,均采用IOLMaster测量角膜散光情况。对患者角膜散光度数的大小,散光类型的分布情况,眼轴与角膜散光度数的相关性等进行分析。结果患者平均年龄(72.16±3.78)岁,角膜散光的平均值为0.96D(0.05D-4.96D),角膜散光≥1.0D的占63.1%,其中逆规性散光占40.9%。结论白内障医生应该重视患者术前角膜散光的检测,并根据具体情况分析后决定是否需要矫正,为患者选择合理的矫正策略,从而使患者获得更好的视觉质量,使白内障手术从某种程度上转变为屈光性手术。
简介:摘要目的探讨和分析心理干预对呼吸重症病房老年女性患者的影响。方法选择2014年1月-2014年12月我院呼吸与危重症医学科的老年女性患者40例,随机的将40例患者分成对照组与观察组各20例,对照组给予常规护理措施,观察组在此基础上,采用心理干预。采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对患者进行评分,比较及分析干预前后患者SAS及SDS评分变化情况,并且统计两组患者睡眠质量。结果两组患者干预后在SAS、SDS、睡眠质量评分显著优于护理前(P<0.05);且护理后,观察组在SAS、SDS、睡眠质量评分中显著优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论心理干预能够改善呼吸重症病房患者的睡眠质量,对焦虑、抑郁等情绪有抑制作用,值得推广。
简介:摘要目的探讨护患沟通技巧在老年患者健康教育实施中的应用方法,以便促进对老年住院患者的健康教育临床效果的提高。方法对2014年1月~2014年12月期间90例老年住院患者的临床资料进行回顾性研究,并将90例老年患者随机分成观察组和对照组,每组各有45例患者,其中分别对观察组应用护患沟通技巧的健康宣教方法,而对照组采用传统健康宣教方法,经过一段时间的治疗之后,观察两组患者的教育效果,比较两组患者对健康知识的掌握情况。结果观察组的患者对五项健康知识的掌握率均明显高于对照组的患者,二者相比差异有显著性(P<0.05)。结论通过研究,可以发现通过护患沟通技巧对老年患者进行健康教育可以有效提高患者对健康知识的知晓率,所以这一护理方法值得在临床上推广使用。